“送教上门”教案张蓓

何庄小学2018-2019学年度“送教上门”

教案

（第十周第1 次）

第一课时

教学对象：王博艺

教学内容：洗手

教学目标：

1．通过理解故事，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；2．养成良好的生活卫生习惯。

教学准备：

肥皂、笔记本。

教学过程：

一、导人新课

（一）理解故事《小花猫生病了》

观看《小花猫生病了》，知道小花猫不爱洗手然后生病

（二）学习洗手

１、洗手顺序：挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干

２、师示范

３、学生按洗手顺序进行练习。

4、生观察图片，再次巩固对洗手顺序的掌握。

（三）结束评价

１、教育要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯；

２、表扬学生。

第二课时

教学对象：王博艺

教学目标：

1、学会自己整理房间，简单打扫室内卫生。

教学重点、难点

1、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。

一、教学过程

(一)明确学习目的，激发学习兴趣

看图讲故事(依据教学插图教师编讲)，激发学习兴趣。(二)按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等

1、教师示范教学生叠衣服。

(三)学生跟随老师练习如何叠衣服。

叠衣服时把相同的衣服叠在一起，注意叠衣服时，动作要慢一点。

(四)记住小窍门

衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。

两手放胸前，像把娃娃抱。

弯腰看一看，衣服叠好了。

(五)小结

跟着老师读儿歌。

叠裤子，很简单，展平裤子在前面。

裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面。

叠平裤子摆整齐，妈妈夸我真能干！

第三课时

教学对象：王博艺

教学目标：

1、了解洗澡时常用的沐浴用品，感受洗澡的快乐。

教学内容：

学会自己洗澡。

教学准备：

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一个一、看图片

看看宝宝洗澡时的表情，宝宝在干什么？

二、模仿洗澡

1、洗澡时需哪些东西帮忙？

2、教师拿一塑料娃娃，用水把身上弄湿，再涂上肥皂

或沐浴露搓洗，最后用清水冲一冲，涂点香香，就洗好了。

三、体验自己洗澡的快乐

1、在家是谁帮你们洗澡的？

2、现在我们自己会洗澡了吗？看看娃娃身上还有哪些地方再洗一洗啊？

3、带学生边洗边唱儿歌。

你来我来大家来，你洗我洗大家洗。

洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。

四、教师小结洗澡的注意事项。

1、洗脸的时候闭上眼，不要让水进入眼睛。

2、搓洗的时候注意，要慢一点，不要弄伤皮肤。

3、洗完澡的时候。要擦干身上的水，小心着凉。

何庄小学2018-2019学年度“送教上门”

教案

（第十周第2 次）

第一课时

教学对象：王博艺

教学目标：

1、引导学生感受洗脸的乐趣，培养学生养成讲卫生的好习惯。

教学内容：学会洗脸。

教学重难点：

1．通过儿歌，学习把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。

2．提高学生自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。教学准备：

小狗、小鸭玩具，水盆、毛巾等。

教学过程：

一、情景引入：

出示小狗小鸭玩具，看，谁来了？用好听的声音向小狗

小鸭问好。

二、通过故事进行教学

1、讲故事（一）

（1）提问：小狗怎样把脸洗干净？我们要做好什么准备工作？

（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸。

（3）老师帮小狗洗脸，小朋友学。

2、讲故事（二）：

（1）提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？

（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范，学生学习。

三、学念儿歌

1、现在小狗的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小鸭又和它一起玩了，它很高兴，送给小朋友一首儿歌。我们一起来学习好吗？

2、学习儿歌：《洗脸歌》

双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦颈，最后洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。

老师念儿歌，边念边做动作，学生跟着学习儿歌。

四、学生实践，一组一组去练习

拿自己的毛巾，边念儿歌，边用正确的方法洗脸。五、教师小结，引导学生爱干净，养成讲卫生的好习惯。

第二课时

教学对象：王博艺

教学目标：

1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。

2、学习念《吃饭》的儿歌。

3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、培养良好的卫生习惯。

教学内容：学会正确进食的方法。

教学准备：卡通图片

教学过程：

一、学生观看卡通图片并引导讨论

1、观看图片（一）

提问：你们看，这两位小客人吃饭时坐的怎么样？（引导学生说小兔吃饭时坐得很端正）

2、观看图片（二）

提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？（引导学生说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了）

3、观看图片（三）

提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？

二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？

三、学习儿歌《吃饭》

1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的，你

们想听听儿歌里说了些什么吗？老师朗诵儿歌

2、老师带学生一起念儿歌3遍。

儿歌：《吃饭》

吃饭时，坐端正

右手拿调羹，

左手扶着碗。

细细嚼，慢慢咽，

不剩饭，不挑菜，

自己吃饭真能干。

第三课时

教学对象：王博艺

教学目标：

1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

教学内容：学会认识苹果、香蕉、桔子、梨。

教学准备：

几种常见水果若干。

一、教学过程

1、引导学生观察几种常见水果的外形特征

谈话导入。今天老师带来一些水果宝宝，你看看是谁呀？（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？

教师说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！”

（2）让学生认识这几个水果。

（3）初步认识水果的颜色及形状。

它们是什么颜色的？它们是什么形状的。

2、鼓励学生练习剥香蕉、吃西瓜等，并品尝多种美味的水果。

（1）说说水果的吃法。

这些水果怎么吃？

香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。

（2）学生自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。（3）鼓励学生说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？

苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。

（4）教育学生多吃水果身体棒。

水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。

（5）教育学生不乱扔果皮，果核。

3、游戏：摸水果

上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。

二、教师小结。