海南大学三亚学院社会学实验室策划书

社会学实验室策划书

海南大学三亚学院社会学实验室

策 划 书

一、建设社会学实验室的宏观背景

从世界教育发展的历史过程来看，突出教育的应用性和实用性是当代教育发展（包括高等教育）的一大突出特色。

我国高等教育的目的是为社会主义现代化建设培养高素质人才。随着我国社会现代化建设的迅速推进，高等教育得到了迅速发展，同时也表现了若干深层次的结构性矛盾和问题。其中一个重要的表现就是高校学生的应用能力和实践操作能力在一定程度上的缺乏。因而，我国目前正在大力推行的高等教育改革的一个重要内容就是适应社会主义现代化建设的实际需要，培养具有较强应用能力和实践操作能力的高素质人才。

海南大学三亚学院作为一所崭新的高等院校，适应现代科学技术和我国高等教育发展趋势，提出了“走进校园是为了更好地走上社会” 这一崭新的育人理念，形成以培养学生上岗、上梯阶的个人综合素质与相对竞争力为核心的办学思想体系，从而为社会培育更多具有创新思维和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。这一育人理念和办学思想，实际上反映了学院对培养学生的应用能力、实践操作能力的高度重视。

对于社会发展分院特别是其中的社会学专业来说，学院的育人理念和办学思想具有鲜明的指导性和针对性。社会学学科是一门探索研究人和社会关系的综合性学科，既具有鲜明的理论性特征，也具有极为突出的应用性和实用性特征。从社会学学科诞生与发展的历史来看，社会学正是为解决当时的现实社会问题而诞生，从而从诞生开始就具有了明显的服务社会的功能和鲜明的应用性、实用性特征。对于正处于迅速社会转型时期的中国社会来说，各种社会现象的纷繁芜杂、层出不穷，社会学的理论和方法（特别是其中的社会调查研究方法和技术）为我们认识中国社会、解决中国社会的现实问题提供了极为有用、有效的手段和工具。

对于学习社会学知识的学子来说，要掌握好社会学这一认识社会、解决社会问题的工具，学好进行社会调查研究所必备的技能和技术，必须与相关的、一定的物质技术条件和设施设备结合起来。其中，社会学实验室的组建则是这种物质技术条件的重要组成部分。

二、建设社会学实验室的必要性

社会学应用性、实用性特征的一个重要来源就在于这一学科体系中的社会调查研究方法和技术、社会统计分析方法和技术等主要内容。

毛泽东同志曾经说过，“没有调查就没有发言权”，这一经典论述充分反映了社会调查研究在科学研究中的重要地位和作用——它是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重要手段和工具。在当代，随着现代社会的迅速发展，随着科学技术的不断进步，科学的社会调查研究和社会统计分析受到人们的日益重视和广泛运用。同时，学习和掌握科学的社会调查研究方法和统计分析技能也成为当前高等教育界、科研部门和实际工作大门的迫切需要。特别是对于社会学等专业来说，社会调查研究和社会统计分析更是重要的理论和实际相结合的专业基础课。为了学习好这些基础性课程，建立社会学实验室是很有必要的。

1、满足社会发展分院社会学专业、行政管理（城市文化规划与设计）专业主干课程教学的需要。

我校社会发展分院现有社会学和行政管理（城市文化规划与设计）两个本科专业。其中，社会调查研究方法、社会统计学与社会统计分析软件SPSS应用是社会学专业的主干课程，

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是该专业学生从事社会研究必备的方法和手段。行政管理（城市文化规划与设计）专业也开设了相应的社会调查研究课程。上述专业主干课程的教学需要社会学实验室提供技术支持或辅助，如“社会统计学”和“社会统计软件SPSS应用”等课程。

当今社会学研究使用最广泛的是统计调查法，特别是在定量研究中，该方法应用得十分广泛，而定量方法需要对调查问卷进行统计分析。统计软件的使用，可以极大地节省统计分析的时间，使得复杂的统计分析得以顺利实现，能充分利用数据的统计信息，快速、精确地得到统计结果，为进行现代社会调查研究提供了许多便利。目前社会调查的数据多用社会统计软件SPSS进行分析；这一专业统计软件的使用和教学，都必须以电子计算机为载体。因此，学习社会统计学和社会统计软件SPSS应用是社会学本科学生必备的技能之一。为了使学生有效地掌握统计分析技术，达到理想的教学效果，教师需要用多媒体演示软件的操作，并能及时讲解输出结果的统计学意义；学生则需要每人一台安装有专业学习软件SPSS的学习电脑，同步练习软件的操作，以便遇到问题时能及时得到解答。

2、满足社会学专业实践教学环节的进行。

社会学专业的实践教学环节涉及到课程实习与认识实习。在有关课程（如社会调查研究方法）的教学过程中，教师将根据课程的实际情况安排学生进行调查研究活动（如问卷调查活动等）。通过调查研究，获得了解社会现象的翔实可靠的数据资料。然后利用数据分析工具（社会统计分析软件SPSS）进行数据录入和结果分析，撰写调查研究报告。通过这一实践过程，将学习到的社会调查研究理论与实践操作方法、技能结合起来，将理论与实践相结合。这也需要社会学实验室提供技术辅助。

3、培养社会学专业学生良好社会实践能力、社会调查研究能力和数据统计分析能力的需要。

当前，我国大学生就业形式越来越严峻。在这样一种形势下，提高当代大学生的应用能力和实际操作能力显得尤为重要。对于社会学专业的学生来说，在专业的社会声望缺乏优势的情况下，必须通过强化其社会实践能力、社会调查研究能力和数据统计分析能力来加强他们就业的资本。社会学实验室的建立，将为社会学专业的学生提高社会实践能力、社会调查研究能力和数据统计分析能力提供良好的平台。

三、建设社会学实验室的意义

社会学实验室的建立，对于社会发展分院来讲意义非常重大。

第一，本项目有利于社会发展分院教学工作的顺利开展。

随着今后社会发展分院学科建设的迅速发展和学生人数的增加，社会学和行政管理（城市文化规划与设计）两个专业的教学工作均需要一定的教学设备，现有的教学设施无法满足教学（特别是实践教学和技能培养）的需要，可利用及可调配的仪器设备处于空白状态，急需改善教学条件，以满足教学的要求。

第二，社会学实验室的建立，符合社会学专业的特点。

社会学专业的特点就是以探寻、研究社会形成、发展的内在机理和规律为基础，以各种社会问题的建设性解决为己任。社会学专业的学生，则以学习社会学及其相关社会科学的理论和研究方法为基础，并把这些理论与方法，用于指导社会和社会问题研究和解决的实践活动为学习的主要任务和目标。社会学专业的特点决定了其必须注重实践教学环节，而实践教学环节的顺利实施离不开实验室的技术辅助。

第三，社会学实验室的建立，有利于学生综合素质的培养。

从根本上来说，建立社会学实验室的目的是为了培养和锻炼社会学、行政管理（城市文化规划与设计）专业学生的应用能力、动手操作能力，从而提高他们的综合素质。这符合我

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国高等教育人才培养的目标和我校人才培养的理念。

第四，社会学实验室的建立，有利于社会发展分院“以科研促进教学”。

社会学实验室的综合性很强，涉及到社会学、行政管理（行政管理（城市文化规划与设计））等多 …… 此处隐藏：3913字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……