五年级小数的意义和性质B

五年级小数的意义和性质单元练习

6.小数的意义和性质 创新提优卷（Ｂ卷）

测试时间：60分钟 总分：100分

一、填空。（31分）

1、由3个一和5个百分之一组成的小数写作（ ），读作（ ）；80.8读作（ ），它是由（ ）个（ ）和（ ）个1组成的。 2、3.058是（ ）位小数，它的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位；“5”在（ ）位上，表示5个（ ）。 3、不改变大小，把下面各数改写成三位小数。

0.3＝（ ） 2.26＝（ ） 30＝（ ） 0.4800＝（ ） 50.0＝（ ） 4.0＝（ ） 4

”“

〈”或“＝”。

5、一个数的个位是5，千分位是6，其余各位是都是0，这个数写作（ ） ，读作（ ）。

6、3.289保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。

7、在6.54、5.64、6.45、5.46、4.56、5.640中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。 8、一个两位小数保留一位小数约是2.6，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。

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二、选择。（12分）

1、最小的两位小数是（ ）。

A、0.1 B、0.11 C、0.01 2、下面各数中，最接近5的小数是（ ）。 A、4.999 B、5.01 C、5.011 3、8.5里面有（ ）个0.01。

A、85 B、850 C、85 4、4.□95≈4.60，□里应该填（ ）。 A、4 B、6 C、5 5、大于3.1而小于3.2的小数有（ ）。 A、9个 B、10个 C、无数个 6、下面各数中，去掉0后大小变的是（ ）。 A、2.0 B、24.01 C、55.00 三、判断题。（6分）

1、在小数点后面添上两个0，小数的大小不变。 （ 2、在表示近似时小数末尾的“零”可以去掉。 （ 3、5千克的铁比5千克的棉花重。 （ 4、5.058保留一位小数是5.0。 （ 5、大于5.4小于5.5的两位小数只有9个。 （ 6、9.00和9大小相同，意义也相同。 （ 四、把下面的各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（12分） 1、精确到十分位

20584＝（ ）万≈（ ）万 45806000＝（ ）亿≈（ ）亿

））））））

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8524000000＝（ ）亿≈（ ）亿 2、精确到百分位

475＝（ ）万≈（ ）万 88230＝（ ）万≈（ ）万 4245100000＝（ ）亿≈（ ）亿 五、改写小数。（5分） 1、把下面各小数化简 （1）0.09090

2、按要求改写。 2.7（改写成两位小数）

六、解决问题。（34分，第５题每小题5分，其余各题每题6分）

1、 一个两位小数，四舍五入保留整数后是10，这个两位小数最大是多少？

最小是多少？

2、学校进行百米赛跑，小明用时15.56秒，小红用时16.45秒，小军用时16.54

秒，小兰用时15.65秒，请为他们设置一个不同高度的阶梯形领奖台，让冠军、亚军、季军分别站在领奖台的不同位置领奖。

5（改写成三位小数）

（2）2.0500

（3）70.070

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3、一条公路全长为21.285千米，将长度精确到百分位是多少千米？精确到十分

位呢？

4、2015“元旦”期间，全中共接待旅游者约142000000人次，把这个数改写成

用“亿”作单位的数，再精确到十分位。

5、从网上查得两则信息，按要示解决问题。

（1）2015年末，全国城镇就业人员达235800000人，请先将这个数改写成用“亿”

作单位的数，再保留一位小数。

（2）2015年末，在我国固定电话用户数量统计中，城市用户达210850000人，

请把这个数先改成写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数，最后精确到百分位。