领导干部在依法治国中的责任担当
领导干部在依法治国中的责任担当
党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家前途命运的战略高度,提出建设法治中国的奋斗目标,并就法治建设发表了一系列重要论述,为加快建设社会主义法治国家指明了方向。特别是十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题并审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,把法治中国提升到前所未有的高度,吹响了依法治国的新号角,开启了依法治国的新篇章。领导干部是党和国家政策的具体执行者和贯彻者,代表着党的形象和政策方向。习近平总书记在中央政治局就全面推进依法治国进行的第四次集体学习时强调:各级领导干部要带头依法办事,带头遵守法律;各级组织部门要把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别干部的重要条件。可以说,依法治国,领导干部是关键。作为领导干部,应当清楚自己在依法治国中的责任担当,主动作为,模范带头,积极投身法治中国建设,切实维护和实现社会公平正义。
一、带头学法懂法,强化法治思维
领导干部能否带头学法懂法,直接关系法治思维的培养,直接关系社会法治风气的形成。作为一名公民,只有学法懂法,才能遵守法律,更好地维护自身的合法权益;作为一名领导干部,只有学法懂法,才能依法办事,更好地行使职权,提高依法行政能力。因此,学法懂法应成为各级领导干部学习中的重中之重。
1.强化自觉思维。重视学习、善于学习,是我们党在革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统。领导干部无论是向书本学习、向实践学习,还是向群众学习,都应该有自觉主动的思维和精神,变“要我学”为“我要学”,“被动学”为“主动学”。领导干部学法研法永远在路上,时刻不能放松,分毫不能大意,不仅要坚持学习、带头学习,做勤学真学深学 1
的表率,而且要热爱学习、善于学习,做善学乐学精学的楷模,带领广大党员干部学,引导人民群众学,把学法懂法变成一种行为自觉。
2.强化法治思维。法治思维是一种规则思维,是一种权利义务思维,是一种程序思维,是一种公平思维。法治思维的实质是领导干部想问题、做决策、办事情,必须牢记人民授权和职权法定,必须坚持法律面前人人平等,必须遵循法律法规。领导干部能否具备运用法治思维和方式来解决问题,直接影响着领导干部的工作作风及工作成效,也决定着党政机关依法行政的质量和水平。因此,领导干部在学习实践中,要特别注重法治思维的培养和塑造,深化法治认识,树立法治信仰,提高法治素养,坚守法治底线。
3.强化系统思维。领导干部在学法的过程中必须有系统思维。学习的系统性就是在学习的过程中,学会把新的法律法规与旧的法律法规进行对比研究,把本部门业务工作的法律法规与涉及本岗位的其他法律法规结合起来,系统学习、综合运用。对要求群众知道的法律法规要做到“懂”,对本部门业务工作涉及到的法律法规要做到“通”,对涉及本岗位的法律法规要做到“精”,只有真正的知法懂法,才能引导和带动全社会形成自觉学法、用法、守法、护法的良好风气;只有真正知法懂法,才能依法办事,不负人民赋予的权力及重托。
二、带头敬法守法,约束权力行使
“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止”。法治是人类智慧的结晶,是人类的一项伟大的发明。人类的其他发明是使人类学会驾驭自然,而法治则是使人类学会驾驭和约束自己。所以领导干部必须带头敬法守法,常怀律己之心才能永葆党员的先进性,时刻保持清醒头脑才能防止堕落腐化。
2
1.敬畏法律。 举头三尺有神明。敬畏,是人们对待事物的一种态度,“敬”是恭敬有礼,“畏”是心存忧惧。一个法治国家,必然要求每个公职人员对宪法和法律具有虔诚的信仰。在依法治国的时代背景下,要加强领导干部法律思维培训和养成,促使领导干部有敬畏法律之心。敬畏法律,就是要求领导干部干任何工作、做任何事情,都要有法治观念,始终敬畏法律的严肃性权威性。特别要把对党纪国法的敬畏,转化为自身的信念、信仰,始终做到在法律的框架范围内履行职责、开展工作、推动发展。
2.敬畏权力。“高飞之鸟,死于美食;深泉之鱼,死于芳饵”,这是对我们最好的警示。共产党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的,过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于将来用来。党员干部的权力也不是与生俱来的,而是人民赋予的,所以我们必须敬重手中的权力。权力是一把“双刃剑”,用好了,能造福人民;用偏了,则祸害百姓。应该对权力要有足够的尊重,“心为民所系、权为民所用、利为民所谋”便是社会主义市场经济条件下敬重权力的生动概括。我们应该吸取那些以权谋私、贪污腐化而最终跌入深渊的掌权者的惨痛教训,做到在思想上警惕权力,心里上畏惧权力,行动上慎用权力。
3.敬畏百姓。孟子说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”敬畏百姓,就是要把百姓看成是我们的衣食父母,当成是我们党赖以生存和发展的根本。“金杯银杯不如百姓的口碑”,一个党员领导干部要想在人民群众中有好的口碑,就必须敬畏百姓。急百姓之所急,忧百姓之所忧,想百姓之所想,排百姓之所难,解百姓之所困,时刻考虑和解决好群众最直接、最关心、最现实的利益问题。只有这样,才能得到群众的拥戴和信任,才能得到百姓的支持和赞誉;否则,就会被千夫所指,走上“断头台”,遗臭万年。要想了解民意和呼声,高高在上不行,走走过场不行,夸夸其谈不行,不与百姓交心不行,最好的办法那就是敬畏百姓、接地气。所以,领导干 3
部要身体力行带头守法,使行政权力授予有据、行使有规、监督有效,从而带动全社会敬重法律、遵守法律、维护法律,逐步形成“办事依法、遇事找法、成事靠法,有法必依、执法必严、违法必究”的良好法治环境。
三、带头用法执法,维护公平正义
“法者,天下之准绳。”要实现政治清明、政府清廉、干部清正,实现社会公平、民心稳定、长治久安,最重要的是党员领导干部要学会用法、依法办事、依法执法。法治是维护公民合法权益、实现公平正义是根本所在。
1.依法决策。决策是领导干部工作的核心内容,最能体现领导干部的领导水平和政治担当。依法决策的题中之义是决策要有合法的依据和程序,决策违法则要问责受罚。可以说,依法决策贯穿于领导活动的全过程,并影响着领导职能的发挥。实践证明,靠拍脑袋的随意决策和“一言堂”的主观决策,经常会受到群众的反对和规律的制裁;不按规定作出的决策,往往在执行时也会困难重重、成本很高。这就要求我们在决策重大问题时,要了解所作出的决策是否符合有关法律法规的规定,是否按照有关法定程序进行决策的。因此,作为行使决策权的领导干部,应当充分认识到手中握有决策权力的权源在民、责任在己、边界在法律,把依法行政作为修己身、塑德行、讲政治的重要准则,始终敬畏手中的权力,切实守住廉洁从政的底线。只有在法律的框架内行使决策权力,才能提高行政效能、保障人民群众的根本利益。
2.依法行政。推进依法行政、建设法治政府是深化行政管理体制改革的重要任务,也是加强政府自身建设的重要方面。依法行政要求行政机关的任何职务活动都必须有规可依、于法有据。从一定程度上讲,依法行政的水平和行政执法的状况直接影响着依法治国的进程。随着政府职能的转变,建设法治型政府已迫在眉睫,依法行政已成为当前政府机关的主要任 4
务,领导干部更是责任重大。所以,领导干部在行使公权力时,必须用法治 …… 此处隐藏:1797字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]一年级家长课程教案
- [高等教育]封丘县人民医院深入推进纠正医药购销领
- [高等教育]2017年6月大学英语四级真题试卷及答案(
- [高等教育]2017年北京第二外国语学院文学院824中
- [高等教育]7 高中历史第7单元1861年俄国农奴制改
- [高等教育]【K12学习】4、实际测量-苏教版六年级
- [高等教育]药具培训试卷题库及部分参考答案
- [高等教育]本土电子元器件目录分销商如何赢得生意
- [高等教育]七年级岭南版美术教案
- [高等教育]书作文之书法活动通讯稿
- [高等教育]Endnote X 软件使用入门和用法总结(LS)
- [高等教育]嵌入式系统的现状及发展状况
- [高等教育]2012抗菌药物专项整治活动方案解读
- [高等教育]人教版新课本一年级数学下册期末试卷
- [高等教育]爱课程民法学观后感
- [高等教育]930机组使用说明书1
- [高等教育]煤气设备设施点检标准
- [高等教育]常见室内观叶植物图解
- [高等教育]312党员群众路线心得体会
- [高等教育]小学信息(苗版)第一册全册教案
- 在市---局2010党建大会上的讲话
- 《科哲》提纲及补充阅读材料(2010.7)
- 苏州高博软件技术职业学院论文开题报告
- 兼职导游管理的困境及对策探讨
- 基于通用设计理念的现代厨房产品语义研
- 康乐一中2010年至2011年度鼓号队、花束
- 第10章_数据收集整理与描述_期末复习课
- 2008年黑龙江林甸商贸购物中心营销策划
- 水硬度的测定实验报告
- 五分钟教你拍摄夜景光绘照
- 2014年临床妇产科三基三严试题及答案
- 0第二课 纾解压力第一站了解压力
- 解析建筑工程电气设备安装施工技术要点
- 地方性应用型本科高校“双师型”师资队
- 高考语文专题复习课件:小说阅读指导
- 装饰工程投标书2
- 大学生就业难问题探讨及对策
- English and Its History
- 青岛市城市房屋修缮工程质量监督管理办
- 初中英语形容词和副词的用法和练习题




