2014厦门中考物理试卷(原版)

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2014厦门中考物理试卷

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1．（2分）（2014?厦门）如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”．其中呈现的光学现象是（）

2．（2分）（2014?厦门）假如科学家研制出常温下超导体，则它可用作（）

3．（2分）（2014?厦门）小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（）

4．（2分）（2014?厦门）如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯泡一定具有相同的（）

5．（2分）（2014?厦门）与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）

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6．（2分）（2014?厦门）“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（）

7．（2分）（2014?厦门）如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（）

8．（2分）（2014?厦门）小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器．每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）

9．（2分）（2014?厦门）如图所示，年初在同安区出现的雾凇被许多网友误传

为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（）

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10．（2分）（2014?厦门）小鹭爸爸开车带她去岛外，车上播放着金门广播电台的闽南语节目．进入翔安隧道后，该频道信号消失．小鹭由此猜想“隧道里不存在无线电波”．下列措施中无法验证此猜想的是（）

11．（2分）（2014?厦门）如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（）

12．（2分）（2014?厦门）神舟十号运载火箭长58m．分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象，如图所示，则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（）

二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）

13．（2分）（2014?厦门）新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做无规则运动，烈日暴晒下这种运动会更剧烈．

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14．（2分）（2014?厦门）风能是一种清洁的可再生能源，风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的机械能，发电机将机械能转化为电能．

15．（2分）（2014?厦门）红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的红色光；若只被蓝光照射，该三角梅看起来是黑色的．

16．（2分）（2014?厦门）在原子核中，带正电的粒子是质子．太阳不断释放核聚变产生的核能，并通过热传递的途径改变地球的内能．

17．（2分）（2014?厦门）如图所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转．这说明通电导体周围存在着磁场；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向相同．

18．（2分）（2014?厦门）用金刚钻钻孔时要不断往钻头处浇水，这主要是为了解决摩擦生热带来的问题；干燥天气开启塑料袋，手往往会粘着塑料薄膜，这是摩擦起电引起的现象．

19．（2分）（2014?厦门）相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音．

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20．（2分）（2014?厦门）今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力．若甲船战胜乙船，则甲船的动力大于乙船的动力，甲船拉乙船的力等于乙船拉甲船的力．（均选填“大于”、“小于”

或“等于”）

21．（2分）（2014?厦门）两个电阻的规格分别为“6V 0.2A”和“3V 0.3A”，将它们串联后接入电路，其总电压不能超过8V；将它们并联后接入电路，其总电流不能超过0.4A．

22．（2分）（2014?厦门）图中，杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡．则两重物重力大小之比G A：G B=3：5；若要将两重物同时浸没在水中，则杠杆的B端将上升．

三、简答题（共1小题，共4分）

23．（4分）（2014?厦门）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼，水翼船高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．水翼船靠岸前，要提早关闭动力，船体逐渐降低，继续向前减速运动一会儿后停下．

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请根据上文内容，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提问题做出简答．

四、作图题（共2小题，每小题2分，共4分）

24．（2分）（2014?厦门）图中OA′是入射光线AO的折射光线，请在图中大致画出折射光线OB′的入射光线BO．

25．（2分）（2014?厦门）如图甲所示，插线板上开关控制指示灯和插孔，若指示灯开路，插孔仍可正常使用．请在图乙中画出插线板上开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．

五、实验与探究题（共5小题，共28分）

26．（4分）（2014?厦门）（1）如图1所示，木块的长度是 2.10cm．（2）如图2所示，电阻箱的示数为622Ω．

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27．（4分）（2014?厦门）小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A、水的表面积；B、水上方的风速；C、水的温度．

（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关．

（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是：没有控制水的表面积相同．

28．（6分）（2014?厦门）为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中（R1＜R2），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

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（1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置甲进行实验．（选填“甲”或“乙”）

（2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系．

（3）小鹭用气球替代温度计进行实验，你对此的评价是通过气体的热胀冷缩，气球能更直观热量的多少，但不能测出准确的温度；温度计能准确测出温度的变化值，更适用于液体温度变化的测量，各有优缺点．

29．（6分）（2014?厦门）如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素．

（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否等高，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在漏气问题．（2）实验1可以探究深度相同时，液体的压强与液体密度的关系．（3）综合实验1和实验2的结果，可以初步得出：液体压强与液体密度和液体的深度有关．

30．（8分）（2014?厦门）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω1A）、开关、导线若干．

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