浙教版科学八年级上册复习提纲(期末版)[1]
八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲
第1节 水在哪里
1、海洋水是地球水的主体,陆地淡水中含量最多的是冰川水。地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。
第2节 水的组成
1、水电解实验中,正极得到的气体是 氧气 ,检验这种气体的方法是
负极得
到的气体是 氢气 ,
正极和负极所得气体的体积比约为 1:2 。实验结论:水
第3节 水的密度
1属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。不同的物质,密度不同;公式:密度=质量/体积 ρ=m/v(公式变形:m=ρv v=m / ρ)
第4节 水的压强
1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上,
。物体水平放置时,压力大小等于重力。
2压强来表示压力产生的效果;即在单位
面积上受到的压力大小。
3、公式:压强=压力/受受力面积 P=F/S,(公式变形:F= PS S= F/P)
P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米2 2通直流电 氢气+氧气(水的电解是化学变化) m)
5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。
6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边
的高度差越大。
7、液体压强的特点有:对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向各个方向都有
压强;并在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体深度相同处的压强还跟密度有关,密度越大,压强越大。
第5节 水的浮力
1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。
2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。
3浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,浮力只跟物体排开的液体受到的重力有
关,公式:F浮=G排液=ρ
3
排排3g v排((ρ液指液体密度,ν排指物体排开的液体的体积计算时,单位要统一(ρ取千克/米,v排取米)),浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关,与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。
4
①F浮<G 下沉,当物体与液体底部紧密接触时,物体受到的浮力为0牛,如桥墩。
②F浮>G 上浮 ③F浮=G 悬浮 此时V排=V物 ④F浮=G 漂浮 此时V排<V物
5、实心物体浸没在液体中①ρ液>ρ
(3)密度计:因为F浮=ρ物 ,上浮②ρ液 <ρ物 ,下沉③ρ液=ρ物 ,悬浮 (2)潜水艇排g v排
7、计算浮力:F浮=G物-F拉(称量法)F浮=ρ液gν排液(阿基米德原理)F浮=G物(悬浮漂浮)
八年级(上)科学第二章复习提纲
第一节 大气层
1、 大气层2.大气层的重要性3.大气的分层
以把大气分为5层----- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
2、 对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,
空气对流运动的规律:B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;
第二节 天气和气温
1、 天气是什么?
天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。
第三节 大气的压强
1、 大气压强的存在
A、 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强
B、 马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
2、 大气压强的大小:
3、 流速与压强的关系
第四节 大气压与人类生活
1、 大气压对天气的影响
2、 高压区:天气晴朗,空气干燥; 低压区:阴雨天气,天空多云。 3、 大气压对人体的影响 4、 大气压对液体沸点的影响
A、气压增大时,液体沸点升高,B、气压减小时,液体沸点降低,
气候和影响气候的因素
1、气候
(1)气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。
2、影响气候的因素:
(1)纬度位置对气候的影响
(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
A、比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1℃时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称
为比热。
比热单位:焦/(千克. ℃) 读作:焦每千克摄氏度 符号:J/(kg· ℃)
水的比热:4.2×103焦/(千克 ℃)是什么?
表示的含义--1kg水温度升高1℃时,需要吸收的热量为4.2×103焦。
(3)季风对气候的影响(4)地形对气候的影响
A、气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米,气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡――多雨, 背风坡――少雨
C、我国降水最多的城市:台湾火烧寮
原因:该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上,有丰富的地形雨。
八年级(上)科学第三章 生命活动的调节
一、环境因素对动物行为的影响
2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应,
3.植物常见的感应性有 向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向触性、向热性等。
4.植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素,对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。
(2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素,控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素, 温特 实验证明了达尔文的科学猜想, 郭葛 从植物体内分离出生长素。
6、、胰岛素与血糖含量
血糖:血液中的 葡萄糖 。 正常含量为:90毫克/100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 胰岛素 。
(2)胰岛素分泌异常的病症。①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 高于 正常值。②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。
二、内分泌腺和激素
1.激素的作用:血液中的 含量 极少,但对生物体的 生长发育 、 新陈代谢 、 生殖 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:
①有无导管: 内分泌腺 无导管,激素直接进入腺体内的 毛细血管 。 消化腺 有导管,消化液经导管进入 消化道 。
三、神经调节
(一)、神经元
1.神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。
5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞——即 神经元 来 获取 并 传递 的。
(二)、神经系统的组成包括:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。
(四)、中枢神经系统
1. 脑 和 脊髓 通称为中枢神经系统,是神经系统的 中枢 部分。
(六)、脑的结构和功能
脑是神经系统的最高级部分,主要分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分。
1.大脑。
(3)大脑表面称为大脑皮层,具有许多 沟 、 裂 和 回 ,使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积 …… 此处隐藏:3270字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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