2010年揭阳市中考生物科试题
2010广东省初中毕业生学业考试
生物试题(揭阳卷)
生物(本题18小题,每小题1.5分,共27分)
39.生物的多样性包括
A.生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性
B.植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C.草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D.生物因素和非生物因素的多样性
40.科学家研究了人、黑猩猩、牛等生物细胞色素C的结构,发现人的细胞色素C与黑猩猩的差异最小,与牛的差异大一些,这种研究的方法主要属于
A.观察法 B.比较法 C.调查法 D.实验法
41.使用显微镜观察前,操作显微镜使镜筒下降时,眼睛一定要看着
A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.镜座
42.白菜根尖细胞具有的能量转换器是
A.线粒体 B.叶绿体 C.叶绿体和线粒体 D.细胞核和细胞质
43.组织的形成是由于
A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂和生长
44.在探究光合作用的实验中,如果把叶的主叶脉切断,则发现叶片前端滴加碘液不变蓝色,其原因是
A.叶片未遮光 B.没有水,无法生成淀粉
C.气孔不能开闭 D.叶片无法支撑
45.呼吸作用的实质是
A.合成有机物,储存能量 B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,储存能量 D.分解有机物,释放能量
46.人体有一器官,既能分泌消化蛋白质、脂肪、糖类的物质,又能分泌调节血糖浓度的物质。这一器官是
A.肝脏 B.甲状腺 C.胰脏 D.肾上腺
47.下列有关植物和动物的描述错误的是
A.动物能帮助植物传粉和传播种子
B.动物直接或间接以植物为食
C.动物的数量越多,对植物的生长越有利
D.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富
48.给刚出生的婴儿接种卡介苗,可预防婴儿患结核病,其原因是
A.卡介苗能杀死结核杆菌 B.全面增强婴儿的抵抗力
C.使婴儿在不生病的情况下产生抗结核杆菌的抗体 D.使婴儿获得非特异性免疫
49.神经系统结构和功能的基本单位是
A.脑 B.脊髓 C.神经元 D.神经节
50.捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链
51.自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是
A.不能产生卵细胞 B.精子与卵细胞不能结合成受精卵
C.不能产生雌性激素 D.受精卵无法着床
52.在下列基因组合中,表现出相同性状的是
A.Dd和DD B.CC和cc C.Cc和DD D.DD和dd
53.达尔文的一部巨著,用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是
A.《进化论》 B.《人工选择》 C.《自然选择》 D.《物种起源》
54.在夏季,腐烂的葡萄能散发出酒味,引起这种变化的是
A.细菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.酵母菌
55.下列哪项不属于一个生态系统
A.渤海湾 B.黄山 C.一群牛 D.一条小河
56.在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递时,其特点是
A.单向传递,逐级不变 B.单向传递,逐级递减
C.循环流动,逐级增加 D.循环流动,逐级递减
八、填空题(每空1分,共23分)
1.右图是某晴天的上午,李小霞设计的实验装置,请你据图回答: (4分,每空1分)
(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,
说明袋内
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸
进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的 较丰富,这是_ _的结果。
2.下列为一份早餐食谱:一块面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果。
请分析回答: (4分,每空1分)
(1)面包的主要成分是淀粉,经消化道消化,最终分解为命活动提供 。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,最终消化分解为
(3)上述营养物质主要消化场所是。
3.根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:(10分,每空1分)
(1)写出图中各序号所代表的结构的名称
1.4. 5.8.(2)图中由2到3的循环途径为用是为组织细胞提供 和养料,同时运走细胞代谢
产生的 等代谢废物;由4到1为 循环,
其结果使血液中的氧含量 (填写“增加”、“减少”
或“不 变”)。若向离体的羊心脏肺静脉注水,水流出的
血管是
4.根据下图回答问题: (5分,每空1分)
(1)图中的 代表 ,
A和a代表
(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞内每
对性染色体中的 条进入精子(或卵细胞)中。
(3)受精卵的基因型是。
(4)母亲的性染色体组成是
2010广东省初中毕业生学业考试
生物试题
一、选择题:
39. A 40.B 41.B 42.A 43.B 44.B 45.D 46.C 47. C 48.C
49.C 50.D 51.B 52.A 53.D 54.D 55.C 56.B
八、填空题(每空1分,共23分)
1.(1)氧气(或O2) 光合作用
(2)二氧化碳(或CO2) 呼吸作用
2.(1)葡萄糖 能量
(2)氨基酸
(3)小肠
3.(1)左心房 4.右心室 5.主动脉 8.肺静脉
(2)体 氧气(或氧、或O2) 二氧化碳(或CO2或尿素等) 肺 增加 5
4.(1)染色体 基因
(2)1
(3)Aa
(4)XX
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