(公开课)小数的性质和大小比较练习课

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人教版小学四年级数学下册

小数的性质和大小比较

(练习课) 练习课)

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复习小数的性质： 小数的性质： 小数的末尾添上“ 或去掉 小数的末尾添上“0”或去掉

“0”,小数的大小不变。 ,小数的大小不变。

小数的大小比较方法： 小数的大小比较方法： 整数部分相同， 整数部分相同，再比

较小数部分， 较小数部分，按数位 依次比较。 依次比较。

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基础练习(练习十) 基础练习(练习十)

第1题：3.90米 米 0.70米 米 3.90米 米 0.70米 米 0.30元 元 0.04元 元 0.30元 元 0.04元 元 500米 米 600 千克 500米 米 600 千克 1.80元 元 20.20米 米 1.80元 元 20.20米 米

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2、把相等的数连起来。 、把相等的数连起来。

2.70 31.0100 72.060 0.0050 4.40

4.400 0.005 2.07 31.01 72.60

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3、给下面的物品加上价签(以元为 、给下面的物品加上价签( 单位，用两位小数表示)。 单位，用两位小数表示)。3元2角 元 角 3.20元 元 6角 角 0.60元 元 8元 元 8.00元 元 1元3分 元 分 1.03元 元

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过关练习

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第一关： 第一关：飞跃陷阱1、把5改写成以 、 改写成以0.1为单位的数是 为单位的数是0.5 ( × ) 改写成以 为单位的数是 2、2和3之间一共有 个小数。(×) 、 和 之间一共有 个小数。 之间一共有10个小数 3、0.030和0.003大小相等， 、 大小相等， 和 大小相等 计数单位也相同 ( )

×

4、有人说： 5.6元比 、有人说： 元比8.6米小。 (×) 米小。 元比 米小 5、0.08和0.080大小相等，但 、 大小相等， 和 大小相等 计数单位不同 (√ )

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第二关： 第二关：合理选择 1.四位飞人的 四位飞人的100米成绩如下， 米成绩如下， 四位飞人的 米成绩如下 ( ② )是第一名 。 ① 10.04秒 秒 秒 ③ 9.92秒 ② 9.69秒 秒 ④ 10.1秒 秒

课外知识：其中 秒 为博尔特 牙买加) 为博尔特( 课外知识：其中9秒69为博尔特(牙买加) 2008中国北京奥运会百米成绩。 中国北京奥运会百米成绩。 中国北京奥运会百米成绩

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第二关： 第二关：合理选择2、大于0.5且小于 、大于 且小于0.6的小数 的小数( 且小于 的小数 ①只有1个 只有 个 ③ 有无数个 ② 有10个 个 ④无法确定

③

)

3、下面各数中与“5”最接近的数是( 、下面各数中与“ 最接近的数是 最接近的数是( ① 5.02 ③ 5.2 ② 4.99 ④ 5.1

②

)

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第三关： 第三关：灵活应用 书第66页第 页第11题 (书第 页第 题)

43.9千克 >43.6千克 >38.5千克>37.8千克 千克 千克 千克 千克

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第三关： 第三关：灵活应用

2、小军身高1.2米，第一个游泳池水 、小军身高 米 深1.49米,第二个游泳池水深 第二个游泳池水深1.03米。 米 第二个游泳池水深 米 想一想，小军应在哪个游泳池里 想一想， 学游泳，为什么？

学游泳，为什么？

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你有收获吗？ 你有收获吗？

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第四关： 第四关：智力冲浪

(家庭作业：册第 页) 家庭作业：册第30页