新疆艺术学院广播电视编导专业学生实践能力培养——以校园电视台

第 1 2卷第 1期

1 O 2 新 J O U R疆 N A L艺 O F X术 l N J I A学 N G 院 A R T S学 I N S报 T I T U T E新疆艺术学院广播电视编导专业学生实践能力培养——

以校园电视台为平台的实践教学探索马(新疆艺术学院新疆

欣乌鲁木齐 8 3 0 0 4 9 )

摘

要：校园电视台是学生实习实践的重要平台。科学建立校园电视台体制，实施项目教学，打通课程一教学，

创作一作品一展播一参赛渠道，训练学生思维品质，加强电视语言能力培养，对于提高学生的职业认识、思维能力、专业素质，增强学生专业自信，扩大专业影响力起到了积极影响。 关键词：广播电视编导中图分类号： J 1 2 4— 4 校园电视台 实践能力文献标识码： A 文章编号： 1 6 7 2— 4 5 7 7 ( 2 0 1 4 ) 0 1— 0 1 0 2— 0 4

作为一门实践性很强的学科，广播电视编导专业培养的人才除了要求具有较强的政治水平、 理论与艺术修养能力外，还需要具备较强的实践动手能力。新疆艺术学院于2 0 0 5年开设广播电视

素质结构中的重要组成部分。新疆艺术学院校园电视台积极发挥传播风尚、引导舆论作用，每天固定时段转播中央电视台《新闻联播》《整点新闻播报》等新闻节目，向广大青年学生传播国家、社会发展改革动态，传播时事，聚焦热点。参与《新艺新闻》《南疆五地州巡演》《廉洁文化进校园活动》《中国俄罗斯语言年文艺演出》等大型活动的拍摄、制作，对增强广播电视编导专业学生的政治素养，形成正确的新闻观、社会道德观念，树立正确的人生观、价值观、世界观具有重要意义。

编导专业。如何提高广播电视编导专业学生的实践能力 .为新疆社会发展输送更多广播电视系统

的应用型人才，是广播电视编导专业人才培养具体过程中需要解决的重要问题。新疆艺术学院于 2 0 0 9年开始筹建校园电视台 .这一实践平台的搭建，为提高广播电视编导专业学生实践能力做出了积极的尝试 .取得了一定效果。一

(二)提升广播电视编导专业学生的专业素质

、

以校园电视台为平台对加强新疆

艺术学

院广播电视编导专业实践教学的意义 (一)增强广播电视编导专业学生的政治素质

广播电视编导专业学生除了具备良好的政治素质外，还需具备过硬的专业素质，具体包括职业敏感性、思维能力、表达能力、创作能力、交

党的新闻宣传工作要求坚持政治家办媒体，向社会和受众呈现时事。引导舆论，传播社会正能量。具有较强的政治素养是广播电视编导人才收稿日期： 2 0 1 3— 1 0— 2 6

往能力、画面能力、场面调度能力、创新能力等。 新疆艺术学院校园电视台的体制机制建设、栏目 运作及日常规范管理，对于提升广播电视编导专

作者简介：马欣 ( 1 9 8 2一 ),女，新疆乌鲁木齐人，新疆艺术学院讲师，主要从事课程与教学论研究及高校思想政治教育研究。基金项目：本文系2 0 1 3年国家社会科学基金项目“新疆少数民族大学生思想政治教育长效机制研究” ( 1 3 X K S 0 3 0 )成果之一； 2 0 1 3年新疆艺术学院科研创新团队建设项目“新疆大学生思想政治教育长效机制研究”成果之一。