第5课天生我材必有用5
集各位思想之精华,要下载啊
活动:比较手指长短 每位同学伸出你的右手,看看这五个 指头有什么不同?对比完之后,大家有什么感想? 总结:人的手指长短不一,各有各的 优势与劣势。所以我们要开心地接纳 自己,因为你的身上肯定有你自己独 特的闪光点。
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第5课天生我材必有用
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1、自我认识
概念:对自己状态的一种觉察,也就是认识自己的一切。
心理学家把自我区分为主观自我和客观自我 主观自我是指自己对自己的认识 例如:认为自己相貌好、能力强、人际关系好 ;或认为自己不聪明、不讨人喜欢等。 客观自我是指“我”实际是个什么样的人。
主观自我
客观自我
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你了解自己吗?
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2、认识自我的途径
[自我剖析] 你能在5分钟内不断的说出关于自己的一切 吗?试一试在书上写出20句关于“我”的 句子。 不要做太多思考,想到什么就写下来。
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解析
评估一下你对自己的陈述是积极的还是消 极的。在你列出的每句话的后面加上加号 (+)或减号(-)。 加号表示这句话表达了你对自己肯定满意 的态度,减号意义则相反。
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解析
看看你的减号与加号的数量是多少。 加号多于减号,说明你的自我接纳状况良 好。 加号少于减号,说明你不能很好地接纳自 己,你的自尊程度较低,或过低地评价自 己。
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小活动:每组6-7人,每人轮 流向大家介绍自己, 介绍内容主要包括 自己的优点和缺点, 针对每位同学谈的 优缺点,组内其他 同学真诚提出自己 的看法和建议。
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我们要尊重他人的评价,冷静地分析,既 不能盲从,也不能忽视。 面对别人的批评,我们可以有则改之,无 则加勉。 面对别人的赞扬与夸奖,我们可以感谢并 接受,但不能盲目自大。
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3、自我认识的结果
自我评价相对客观。接受自己、悦纳自己、 并及时调整自己。主观 自我 客观 自我
自信(恰当评价自己的优缺点)
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自我评价过高:这类人往往自视很高,总 以为“我是天才”、“别人都不如我”。主观 自我 客观 自我
3、自我认识的结果
看不到自己的缺点=自负
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3、自我认识的结果
自我评价过低。他们往往对自己缺少信心, 总觉得自己“一无是处”、“低人一等”。主观 自我 客观 自我
看不到自己的优点=自卑
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读一读
以前,有一位少 年对一位老年人 抱怨自己一无所 有。
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老年人说:“这样吧,我们来做一个交换。 你把你的手给我,我给你100万块。”
少年吃了一惊:“你给我1000万也不成!”
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老年人又说:“那把你的双脚给我,我让 你当州长。” 少年摇摇头说:“你让我当总统
也不行。”
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老年人再次建议道: “把你的双眼给我, 我让你娶到全国最美丽的女子。”
少年毫不犹豫地拒绝了:“就是给我一个 天仙也买不了我的眼睛。”
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