用2-6的乘法口诀求商2

表内除法(一)

用2~6的乘法口诀 求商(2)

一、复习导入填一填，并说出用哪句乘法口诀。 12÷6= 28÷ 4= 2

6 ÷ 2= 39 ÷ 3= 3

12÷4= 310÷2= 5

3×7= 216×6= 36

7×2=144×8=32

5×6= 307×4= 28

二、理解乘除法的关系(一)情境导入，发现信息

1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。

从图中你发现了什么 数学信息？

二、理解乘除法的关系(二)根据信息，提出问题

1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 乘 除以4

任意选择两个信息，你 能提出一个数学问题并 解答么？ 除以6

二、理解乘除法的关系(三)解决问题

每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果？ 4×6=24 求6个4是多少。 四六(二十四)

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二、理解乘除法的关系(三)解决问题

一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ 24÷4=6 求24里面有几个4。 四(六)二十四

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二、理解乘除法的关系(三)解决问题

一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ 24÷6=4 求把24平均分成6份，1份是多少。 (四)六二十四 返回

二、理解乘除法的关系(四)比较沟通

三个算式之间 有什么联系？ 4×6=24 6个4是多少？ 四六(二十四) 24÷4=6 24里面有几个4? 四(六)二十四 四(六)二十四 24÷6=4 24平均分成6份，1份是多少？ (四)六二十四

乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商。

三、巩固口诀求商方法(一)再次体验用口诀求商算出得数，并说出用哪句乘法口诀。 18÷3= 6 28÷4= 7 20÷5= 4 乘法口诀： 三六十八

乘法口诀： 四七二十八乘法口诀： 四五二十

三、巩固口诀求商方法(二)感受用口诀求商的优势观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。

6×4=2424÷6= 4

5×3=1515÷5= 3

2×6=1212÷2= 6

24÷4= 6

15÷3= 5像这样的题，可以借助乘法 算式求商。

12÷6= 2

三、巩固口诀求商方法(三)用口诀求商解决问题根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。

5 × 4 = 20 20 ÷ 5 = 4 20 ÷ 4 = 5

问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？

三、巩固口诀求商方法(四)提升练习1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。一一得一一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五

你有什么发现？

三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。

三、巩固口诀求商方法(四)提升练习试着说一说图意。

2. 把一条绸带平均分成3份。

12 ÷ 3 = 4 ( 米)1. 为什么列除法算式？ 2. 算式中每个数表示什么？ 3. 怎样算出的结果？

四、课堂作业

作业：第22页练习四，第9~11题。