二上语文园地七口语交际

人教版小学语文二年级上册——语文园地七

有益的小动物

口语交际的要求

发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方 倾听：认真且有礼貌

练说一你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。

A、我喜欢(B、( C、( 喜欢。 )、(

)、()、(

)和(

)。

)我都喜欢。 )我喜欢，( )我也

)我喜欢，(

练说一老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同 学们好好想一想再说。D、我喜欢( ),也喜欢( ), 但我最喜欢的动物还是( )。因为 ( )。

轻松一刻

谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。 不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。答案是：青蛙 小朋友们，你猜对了吗？

开始

练说二同学们你们知道吗？ 世界上动物的种类很 多很多，有些是对人 类有益的，有些却是 对人类有害的。看画 面上的这些小动物， 你能分清哪是有益的， 哪是有害的嘛？ 句式：

我知道( 能(

)是有益的动物，因为它 )。

这些可爱的小动物与我们人类朝夕相 处，成了我们的好朋友，在我们美丽 的大家园里生长、繁衍。正当我们和 小动物们和谐相处的时候，一些不和 谐的现象却发生了：

镜头一

镜头二

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在刚果(金)每年有大 量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕 食。专家指出，由于人口数 量剧增，森林被大片砍伐， 再加上无休止的捕猎，大猩 猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类 人猿正面临着灭绝的威胁。

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10月16日下午，深圳市新洲路新洲村段有一伙人在人行道 上摆卖藏羚羊角、老虎骨爪、牦牛角等国家一级保护动物 的肢解部位。 深圳商报记者摄

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1、看了图片，你们心里有什么感受？

2、如果你是被伤害的小动物，你想说些 什么？ 5、同学们说的很好，你们的心情也代表了 老师的心情，作为小动物的朋友，我们应 该怎样做呢？

小组讨论怎样保护有益的小动物？