实验八 脉冲编码调制与解调实验
实验八 脉冲编码调制与解调实验
一、实验目的
1、掌握脉冲编码调制与解调的原理。
2、掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。
3、了解脉冲编码调制信号的频谱特性。
4、了解大规模集成电路TP3067的使用方法。
二、实验内容
1、观察脉冲编码调制与解调的结果,分析调制信号与基带信号之间的关系。
2、改变基带信号的幅度,观察脉冲编码调制与解调信号的信噪比的变化情况。
3、改变基带信号的频率,观察脉冲编码调制与解调信号幅度的变化情况。
4、观察脉冲编码调制信号的频谱。
三、实验仪器
1、信号源模块
2、模拟信号数字化模块
3、终端模块(可选)
4、频谱分析模块(可选)
5、20M双踪示波器 一台
6、音频信号发生器(可选) 一台
7、立体声单放机(可选) 一台
8、立体声耳机 (可选) 一副
9、连接线 若干
四、实验原理
脉冲编码(PCM)调制解调原理框图
本实验采用大规模集成电路TP3067对语音信号进行PCM编、解码。TP3067在一个芯片内部集成了编码电路和译码电路,是一个单路编译码器。其编码速率为2.048MHz,每一帧数据为8位,帧同步信号为8KHz。模拟信号在编码电路中,经过抽样、量化、编码,最后得到PCM编码信号。在单路编译码器中,经变换后的PCM码是在一个时隙中被发送出去的,在其他的时隙中编译码器是没有输出的,即对一个单路编译码器来说,它在一个PCM帧(32个时隙)里,只在一个特定的时隙中发送编码信号。同样,译码电路也只是在一个特定的时隙(此时隙应与发送时隙相同,否则接收不到PCM编码信号)里才从外部接收PCM编码信号,然后进行译码,经过带通滤波器、放大器后输出。具体电路图如下所示。
五、实验步骤及注意事项
1、将信号源模块、模拟信号数字化模块小心地固定在主机箱中,确保电源接触良好。
2、插上电源线,打开主机箱右侧的交流开关,再分别按下二个模块中的相应开关POWER1、POWER2,
对应的发光二极管LED01、LED02发光,按一下信号源模块的复位键,二个模块均开始工作。(注意,此处只是验证通电是否成功,在实验中均是先连线,后打开电源做实验,不要带电连线)
3、将信号源模块的拨码开关SW04、SW05设置为0000000 0000001。
4、将信号源模块产生的正弦波信号(频率为2.5KHz,峰-峰值为3V)从点“S-IN”输入模拟信号
数字化模块,将信号源模块的信号输出点“64K”、“8K”“BS”分别与模拟信号数字化模块的信号输入点“CLKB-IN”、“FRAMB-IN”、“2048K-IN”连接,观察信号输出点“PCMB-OUT”的波形。
5、连接“CLKB-IN”和“CLK2-IN”,“FRAMB-IN”和“FRAM2-IN”,连接信号输出点“PCMB-OUT”
和信号输入点“PCM2-IN”,观察信号输出点“JPCM”输出的波形。
(因为是对随机信号进行编码,所以用模拟示波器无法同步信号输入点“PCM2-IN”,必须用数字存储示波器才能清楚观察到该点波形)
6、将信号输出点“PCMB-OUT”和 “JPCM”输出的波形分别引入频谱分析模块,观察输出信号的频
谱,记录下来。(可选)
7、改变输入正弦信号的幅度,分别使其峰-峰值等于和大于5V,将示波器探头分别接在信号输出
点“JPCM”和“PCMB-OUT”上,观察满载和过载时的脉冲幅度调制和解调的波形,并记录下来(应可观察到,当输入正弦波信号幅度大于5V时,PCM解码信号中带有明显的噪声。因为是对随机信号进行编码,所以用模拟示波器无法同步信号输出点“PCMB-OUT”,必须用数字存储示波器才能清楚观察到该点波形)
8、 改变输入正弦信号的频率,使其频率分别大于3400Hz或小于300Hz,观察点“JPCM”、“PCMB-OUT”
的输出波形,记录下来(应可观察到,当输入正弦波的频率大于3400Hz 或小于300Hz
时,PCM解码信号的幅度急剧减小)。
六、实验结果
PCM输入信号:
S—IN:2.5KHz ,Vp-p=3V的正弦波
CLKB
—IN
:信号源输出点64K输出的62.5KHz方波
FRAMB—IN:信号源输出点8K输出的7.8125KHz方波
2048K—IN:信号源输出点BS输出的2MHz方波
1、 PCMB—OUT测试点 2、 JPCM测试点
输出的波形(已调波) 输出的波形(解调后)
七、思考题答案
1、 TP3067PCM编码器输出的PCM数据的速率是多少?在本次实验系统中,为什么要给TP3067提
供2.048MHz的时钟?
答:64Kb/S,属于国际标准,由PCM帧结构知1帧共有32个路时隙,每路时隙8bit,每秒有
8000帧,故30/32路PCM基群的数码率为:8000*32*8=2.048Mb/s,即发送端定时电路的时钟
频率。
2、 为什么实验时观察到的PCM编码信号总是随时变化的?
答:由于采样频率和输入信号的频率不是有规律的整数倍关系,所以抽样的信号点时刻不是一
样的,编码输出的信号也即不一样,实时观察的信号就是随时变化的。
3、 当输入正弦信号的频率大于3400Hz或小于300Hz时,分析脉冲编码调制和解调的波形。
答:TP3067集成芯片主要是针对音频信号的,内部有一个带通滤波器滤除,当输入正弦信号
的频率大于3400Hz或小于300Hz时,没有信号输入,量化值为零,编码输出全零,解调也为
无。
八、提问及解答
1、认真分析TP3067主时钟与8KHz帧收、发同步时钟的相位关系。
答:参考附录中TP3067芯片资料。
2、 什么是脉冲编码调制?在脉码调制中,选用折叠二进码为什么比选用自然二进码好?
答:将模拟信号的抽样量化值变换成代码,称为脉冲编码调制。采用折叠二进码可以大为简化
编码的过程,而且在传输过程中如果出现误码,对小信号的影响较小。
3、脉冲编码调制系统的输出信噪比与哪些因素有关?
答:均匀量化器的输出信号量噪比为:
S/Nq=M2
对于PCM系统,解码器中具有这个信号量噪比的信号还要通过低通滤波器。用N位二进制码进行编码时,上式可写为:
S/Nq=22N
上式表明,PCM系统的输出信号量噪比仅和编码位数N有关,且随N按指数规律增大。对于一个频带限制在f 的低通信号,按抽样定理,上式可改为:
S/N
q=22(B/f)
即PCM系统的输出信号量噪比随系统的带宽B按指数规律增长。
九、扩展实验
1、用单放机或音频信号发生器的输出信号代替信号源模块的正弦波,从点“S-IN”输入模拟信号
数字化模块,重复上述操作和观察,并记录下来。
2、将信号输出点“JPCM”输出的信号引入终端模块,用耳机听还原出来的声音,与单放机直接输
出的声音比较,判断该通信系统性能的优劣。
十、附录
图8-1为TP3067的内部结构方框图,图8-2是TP3067的管脚排列图。
图8-1 TP306 …… 此处隐藏:5178字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]一年级家长课程教案
- [高等教育]封丘县人民医院深入推进纠正医药购销领
- [高等教育]2017年6月大学英语四级真题试卷及答案(
- [高等教育]2017年北京第二外国语学院文学院824中
- [高等教育]7 高中历史第7单元1861年俄国农奴制改
- [高等教育]【K12学习】4、实际测量-苏教版六年级
- [高等教育]药具培训试卷题库及部分参考答案
- [高等教育]本土电子元器件目录分销商如何赢得生意
- [高等教育]七年级岭南版美术教案
- [高等教育]书作文之书法活动通讯稿
- [高等教育]Endnote X 软件使用入门和用法总结(LS)
- [高等教育]嵌入式系统的现状及发展状况
- [高等教育]2012抗菌药物专项整治活动方案解读
- [高等教育]人教版新课本一年级数学下册期末试卷
- [高等教育]爱课程民法学观后感
- [高等教育]930机组使用说明书1
- [高等教育]煤气设备设施点检标准
- [高等教育]常见室内观叶植物图解
- [高等教育]312党员群众路线心得体会
- [高等教育]小学信息(苗版)第一册全册教案
- 在市---局2010党建大会上的讲话
- 《科哲》提纲及补充阅读材料(2010.7)
- 苏州高博软件技术职业学院论文开题报告
- 兼职导游管理的困境及对策探讨
- 基于通用设计理念的现代厨房产品语义研
- 康乐一中2010年至2011年度鼓号队、花束
- 第10章_数据收集整理与描述_期末复习课
- 2008年黑龙江林甸商贸购物中心营销策划
- 水硬度的测定实验报告
- 五分钟教你拍摄夜景光绘照
- 2014年临床妇产科三基三严试题及答案
- 0第二课 纾解压力第一站了解压力
- 解析建筑工程电气设备安装施工技术要点
- 地方性应用型本科高校“双师型”师资队
- 高考语文专题复习课件:小说阅读指导
- 装饰工程投标书2
- 大学生就业难问题探讨及对策
- English and Its History
- 青岛市城市房屋修缮工程质量监督管理办
- 初中英语形容词和副词的用法和练习题




