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三年级语文上册人教版句子专项复习

来源:网络收集 时间:2026-08-04
导读: 三年级语文期末复习句子练习 一、“把”字句练习 1、站在桥栏杆边欣赏风景的人,别小毛惊扰了。(改为“把”字句) ___________________________________________________________________ 2、科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。(改为“把”字句) _________

三年级语文期末复习句子练习

一、“把”字句练习

1、站在桥栏杆边欣赏风景的人,别小毛惊扰了。(改为“把”字句)

___________________________________________________________________ 2、科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。(改为“把”字句)

___________________________________________________________________ 3、刀被查理恋恋不舍地挂回墙上。(改为“把”字句)

___________________________________________________________________ 4、小纸团被男孩扔进了窗户内。(改为“把”字句)

___________________________________________________________________ 5、风儿吹散了乌云。(改为“把”字句)

二、“被”字句练习

1、男孩把一簇簇的槐米削了下来。(改为“被”字句)

_________________________________________。

2、他把厚玻璃的四周磨薄。(改为“被”字句)

_________________________________________

3、教育家把三个小铅锤分给三个学生。(改为“被”字句)

_________________________________________

4、它应该把草地砸一个很深很深的大坑。(改为“被”字句)

_________________________________________

5、列文虎克发现了一个全新的世界。(改为“被”字句)

_________________________________________

三、比喻句练习

1、红红的枫叶像一枚枚邮票。(用“像”写一句话)

像:_________________________________________

2、池水清清的,像_________________________________________

3、小鹿的角像_________________________________________

4、我们的生活像_________________________________________

5、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像

______________________,有的像______________________。

四、拟人句练习

1、美丽的菊花在秋雨里摆动。(改写成拟人句)

_________________________________________

2、橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写一句拟人句)

_________________________________________

3、小松鼠在枝头跳来跳去。(改写成拟人句)

_________________________________________

4、星星布满了天空。(改写成拟人句)

_________________________________________

5、小鸟在树梢上叫着。(改写成拟人句)

_________________________________________

五、扩充下面的句子,使句子更生动、完整。

1、我进入了梦乡。

________的我进入了__________的梦乡。

2、英子走下台。

_________________________________________

3、泪水流了下来。

_________________________________________

4、风筝飞上了天。

_________________________________________

5、用括号里的词把句子写具体。

他望着那把刀。(羡慕地)

_________________________________________

他们俩度过了一个下午。(在阳光下快乐的)

_________________________________________

六、照样子改写句子,不改变句子的原意。

(一)把反问句改为陈述句

例:你的声音这么小,我怎么能听得清呢?

你的声音这么小,我听不清。

1、我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

_________________________________________

2、你不是一直想去伯伯家吗?

_________________________________________

3、学习难道不是一件快乐的事吗?(改为陈述句)

_________________________________________

4、难道这不是一次成功的实验吗?(改为陈述句)

_________________________________________

5、当他遇到困难时,难道我们不应该帮助他吗?(改为陈述句)

_________________________________________(二)把陈述句改为反问句

1、这个小姑娘很漂亮。

_________________________________________

2、今天的天气真好。

_________________________________________

3、这里的景色真让人流连忘返。

_________________________________________

4、你们不能破坏环境。

_________________________________________

5、太阳这么远,箭射不到。

_________________________________________

七、照样子,写句子。

1、例句:要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!

决心---_________________________________________

2、例句:我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向

上爬,像小猴子一样。

一会儿……一会儿……——_________________________________________

3、这座桥不但坚固,而且美观。

不但……而且……---_________________________________________

4、例句:平静的湖面,好像一面硕大的银镜。

好像---_________________________________________

5、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

________________________________________________________________________ 6、可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌

龟。

固然---_________________________________________

7、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

________________________________________________________________________

6、例句:精精致精致的礼物儿童节时,妈妈为我准备了精致的礼

物。

愿 _____ __________ _______________________________________

八、选词填空

不论……总是……;不是……而是……;尽管……但

1、在我看来,学习()枯燥无味的,()妙趣横生的。

2、()今天天气不好,()我还是决定去老师家里学钢琴。

3、()孩子身上的衣服弄得多么脏,母亲()不厌其烦地帮他洗干

净。

陆续继续适宜适应

1、早上,同学们()走进教室。

2、写完作业,我()观察小鱼怎样吃食。

3、夜里温度过低,开花不(),长期以来,昙花已经()了晚上

九点左右的温度和湿度。

精细精美精心

1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多()的图案。

2、我们()地做着风筝,心中充满了憧憬和希望。

3、这件衣服的做工很(),一定花了不少的时间。

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