《电工工艺实训》精品课程建设与实践

《电工工艺实训》精品课程建设的探索与实践

[摘要] 本文结合《电工工艺实训》精品课程的建设过程，阐述了以强化学生技能培养为主线的课程改革思路；依托行业优势，实施工学结合；通过分层次模块化的教学形式，将实训与职业技能取证相结合；基于工作过程，以产品制作为载体，实训内容紧贴工作岗位。

[关键词] 电工工艺实训精品课程工学结合

为全面提高高职院校的教育教学质量，适应社会岗位(群)对人才职业能力的要求，教育部把精品课程建设作为高职教育教学改革工程的核心之一。精品课程建设是贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神,进一步更新教育观念,提高教学质量和人才培养质量的关键，因此，精品课程建设在各高职院校受到普遍的重视。本文针对我校的办学特色与教学实际，对《电工工艺实训》精品课程的建设思路及内容进行阐述。

一、课程建设目标与定位

《电工工艺实训》是我院电力技术类专业的一门主干实践课程，该课程的教学质量直接关系到学生专业工程实践能力的培养。近年来，《电工工艺实训》课程组在课程体系、教学内容、教学方法与手段、实训基地建设和师资队伍等方面开展了全方位的研究、改革与实践，根据专业要求，我们将本课程的教学目标确定为：以突出高职技能培养为核心，重视应用能力的培养，强调工学结合，将校外实习基地作为学生综合技能训练的场所，培养学生踏实的工作作