眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(七)

第二章咨询、商品介绍1、试答散瞳与不散瞳验光的异同。解：散瞳验光是用药物将瞳孔散大,使睫状肌麻痹,在人眼失去调节作用的状态下,用客观或主观的方法验光,测出静态时的屈光(远点屈光)。不散瞳验光是指在人眼常态下的验光。对于儿童或青少年验光时,因为他们眼调节力丰富或处于调节痉挛状态,不用麻痹剂,睫状肌紧张状况难以完全消失,会产生一些假象,往往近视眼表现深

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眼镜验光员职业资格培训教程 (、中级 )初 思考题解答 ( )七口鲁本麟/文同济康丽眼视光国家职业培训学校

第二章咨询、商品介绍

眼”来比较，戴镜看近时并没有加大调节负担，有近 视眼无论高低，看近时也应该戴。中、高度近视眼配 镜后更应该常戴，近时如果不戴很难保持正常阅读看书写距离 ( 3 m ) 3c。例如：一位一5. 0的近视眼，不戴镜时，其 0D

1

、

试答散瞳与不散瞳验光的异同。

解：散瞳验光是用药物将瞳孔散大，使睫状肌麻痹，在人眼失去调节作用的状态下，客观或主观的方法用验光，测出静态时的屈光 (点屈光 )不散瞳验光 远。

远点在 0. m,只能在 2 c内阅读书写，看近距离 2 0m 0 2时，调节为 0,而集合角为 5 a,集合与调节 .m M

是指在人眼常态下的验光。对于儿童或青少年验光时，因为他们眼调节力丰富或处于调节痉挛状态，不用麻痹剂，状肌紧张状况难以完全消失，产生一睫会些假象，往往近视眼表现深一、远视眼表现浅一 些些。儿童弱视、斜视、青少年近视的验光只有散瞳检

的平衡协调关系遭到破坏， 5 a集合角视物极易弓I M起肌性视疲劳。同时配镜后时戴时摘，眼的调节、集

合关系不稳定，视觉心理不断变化，影响视觉健康。 4在给顾客介绍镜架时应注意哪些问题？ 解：()根据顾客的年龄、性别、职业、脸型、瞳距， 1要

影的方法最准确。年人配镜无需散瞳，因为成年人成眼的调节状态比较稳定，际生活用眼时，睫状肌实眼总是保持着一定的张力，不可能是麻痹状态，果按 如

从医学、学、学角度全面考虑，供可选择范围。光美提()L .好选结实、安全、固位好的镜架；金 2J N最为

麻痹状态测出的屈光度验光配镜，不适宜于实际生并活中用眼。

属过敏者介绍非金属或钛

老年人配双焦或多焦渐

进镜 N-,镜架的框高要能满足加工和下光区

的需要。 ()屈光度近视选镜架时，尽量推荐低鼻托、尺 3高寸小一些的全框架。

试答真性近视与假性近视的异同。 解：真性近视未扩瞳时表现为远视力下降，睫状肌 用2、

麻痹剂后，远仍不清晰，瞳前后矫正用的负球镜视扩片改变不大。性近视是因为眼调节力痉挛，没有假在消除调节时，表现为远视力下降，负球镜片可提也用高到正常；而用睫状肌麻痹剂后，远模糊的症状消视失，视力正常。童近视眼中真、混合性较普遍，远儿假 在验光中表现：远视力下降，用负球镜片可矫正，而散瞳麻痹睫状肌后，视力稍有改善，需用负球镜远仍矫正，只不过矫正用负球镜度数稍微低一点。3

5回答咨询之前，应该有哪些准备？、 解： ()察配镜者的年龄、脸型等。 1观 ()虑验光处方上的球镜度滦浅、距、光度 2考瞳散及轴向。

()察配镜的鼻梁的高低。 3观 ()配镜者原来戴过什么镜架、有无过敏史等。 4问()熟悉镜架的材质、片的性能、格和当前 5要镜价流行的款式。 ()熟悉全框、框、无框的适合人群及适合的 6要半光度。

、

试答配镜后常戴好。还是用时戴好。

解提出这个问题多是青少年近视眼初次配镜的本人或家长。按调节理论，近视眼配戴正确矫正的眼镜后，变成了“造正视眼”,恢复了眼调节与集合的 人平衡协调关系，该常戴不取。也有视光学专家认应但为，低度近视眼看远时戴，看近时可以不戴，他们的 理由是戴镜看近，眼调节负担大，指的是有近视眼

()考虑顾客的心理准备和喜好，尊重顾客的 7要

选择，改变其选择要说出理由，耐心解释。

第三部分验光处方第一章眼的初步检查

者，戴镜时远点已移至无限远，看近需要调节，而不戴镜时，点在眼前有限距离，近时所需调节相对远看

1怎样判断上睑下垂？ 解：验光师应该掌握一点上睑下垂的检查知识，在 存

要少一些。但是按正视眼和戴镜矫正为“工正视人

4 8中国眼镜科技杂志

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