高三英语二轮复习课件1-7动词的时态和语态
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
专题七
动词的时态和语态
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 英 语 通 用 版
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 英 语 通 用 版
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
一、一般过去时与现在完成时的区别一般过去时与现在完成时的区别体现在以下几点: 1.时间状语不同。一般过去时,常与具体的表示过 去的时间状语连用(表示过去某时发生的动作或存在的状 态);而现在完成时常与模糊的时间状语连用,或无时间状《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
语(表示从过去开始持续到现在的动作或状态)。请比较:We visited Beijing last summer.(last summer为具体的 过去时间,因此用一般过去时)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
With the help of high technology, more and more new substances have been discovered in the past years.(in the past years为模糊的时间,常与现在完成时连用) 2.一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状 态,与现在没有联系;而现在完成时表示过去发生的动作 对现在造成的影响或结果。 I have read the novel.我看过这部小说。(强调“看过这部小说”,对现在的 影响:我了解这部小说的内容)
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 英 语 通 用 版
I read the novel last week.我上星期看了这部小说。(只说明上星期看过这部小说, 不涉及现在的情况)
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
3.一般过去时、现在完成时/现在完成进行时都可以与一段时间连用。其区别是:一般过去时与一段时间连用 表示动作没有持续到现在;而现在完成时/现在完成进行时 与一段时间连用表示动作持续到了现在。 He has lived here since 1985.《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
1985年以来他一直住在这里。(他现在还住在这里)He lived here for 6 years when he was young. 他小时候在这里住了6年。(他现在不住在这里了)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
◆链接现在完成时还可以和表示从过去某时刻延续到现在(包 括现在在内)的时间状语连用。如:this year, these days, this morning等。 It has been cold this winter.《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
今年冬天一直很冷。(说话时仍是冬天)I have written two letters this morning. 今天上午我写了两封信。(说话时仍是上午)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
◆警示表示短暂意义的动词,如:open, go, come, die, leave, arrive, begin, return, stop等,不能与表示一段时间的状语 连用。如要表达“他参军已经4年了”这一意思,不能说 “He has joined the army for four years.”,而要把其中的《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( 英 语 通 用 版
动词换成延续性动词或用其他表达法。
如上句可用下列方式表达: He has been in the army for four years. He joined the army four years ago. It is four years since he joined the army.
)
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
◆点拨解题时: ①抓住时间状语是关键:判断是否有具体的表示过去 的时间状语。 ②要结合语境来判断,是否强调动作对现在造成的影《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
响。③结合语境来判断,动作是否持续到现在。
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
典例long trip.
(2011·北京卷,27)—That must have been a《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
—Yeah, it ________ us a whole week to get there. A. takes C. took B. has taken D. was taking
解析:C。本题考查动词的时态。句意:——那一定是一段长的行程。——是,那花费了我们整整一个周的时间才 到达那里。上句的must have done是对过去发生的事情的 推测,故此处用一般过去时态,与上句时态一致;take意 为“花费”,是非延续性动词,不能用于进行时态。
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
◆链接have/has been to表示到过某个地方,而have/has gone to表示已经去了某处。 He has been to Beijing. 他到过北京。(现在他已不在北京)《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
He has gone to Beijing.他去北京了。(现在他不在此地)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
二、一般过去时与过去进行时的区别 1.一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去 进行时却表示动作在持续或未完成。 He wrote a letter last night.(信已经写完)
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
He was writing a letter last night.(信可能未写完)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
2.过去进行时可以表示事情发生的背景。即:过去 某时A动作正在进行;B动作在A动作进行的过程中发生了; A动作就是B动作发生的背景。 I was walking along the river when I heard a cry for
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
help.(walking along the river为背景,heard a cry for help为在这一背景下所发生的事件)
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
典例
(2011·浙江卷,15)The manager was worried《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
about the press conference his assistant ________ in his place but, luckily, everything was going on smoothly. A.gave C.was giving B.gives D.had given
解析:C。考查动词时态。句意:经理担心助手代替他正在进行的新闻发布会,但是,幸运的是,一切在顺利 进 行 中 。 由 后 文 过 去 进 行 时 everything was going on smoothly可知新闻发布会还在进行中,所以C项正确。
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
3.一般过去时和过去进行时都可表达过去将来概念,其区别是: (1)在时间和条件状语从句
中用一般过去时表示过去将 来。 (2)go, come, leave, start, arrive等动词可用过去进行时《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 英 语 通 用 版
表示过去将来的含义。She said she would come if she was free. 她说如果她闲了就会来。 I didn't know you were coming. 我不知道你会来。
( )
高三英语二轮复习课件
第一章
语法
◆链接现在/过去进行时可以和always, constantly, forever等 连用,表示说话人的主观感情,如赞扬、不满、厌烦、愤 怒、抱怨等情感。 He was constantly leaving his things about.《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 …… 此处隐藏:2488字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




