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北师版小学语文六年级下册

第八单元《在学校的最后一 天》

导课 孩子们，再过一个多月，你们就要小学毕业 了，你们将踏上新的路程，勇往直前、脚踏实地

的去开辟自己的未来。那么，小学生活留给了你怎样的回忆？(自由说)你可曾想过在小学的最

后一天，你将会做点什么？(指名回答)今天这节课，我们就跟随意大利作家乔万尼莫斯卡了解

他和学生们在学校的最后一天是怎样度过的。

在学校的最后一天乔万尼莫斯卡

播放学生课前完成“导学” 作业中的典型成果。

1.初读课文，整体感知课文内容。 2.学习生字、新词，了解“搬弄是非”等 词语的含义，掌握多音字“系、臊、没”。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。

要求： 1.自读课文，画出不认识的字词和不

理解的词语。2.自学本课生字词语。

本课生字sào 臊味 害臊 cù 簇拥 簇集 tuò 唾弃 唾液 lī 哩哩啦啦 哩哩啰啰 mò 泡沫 唾沫

1.瞌睡(和磕肿、溘然长逝比较) 2.玳瑁dài mào (阅读小资料) 3.搬弄是非(解释：把别人背后说的 话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后 乱加议论，引起纠纷。 4.系领结(关xì 、jì 领结) 5.害臊(害sà o、sāo气) 6.没收(mò 收、mé i有)

读一读：搬弄是非 簇拥 害臊 热泪盈眶 衣冠不整 抽噎 烟消云散

聊以自慰腮帮子 纽扣

揪住走廊 陀螺

噙着

茧子

脸颊 唾沫mo 蜥蜴

词语解释：害臊： 害羞。 抽噎： 抽搭。

簇拥： 很多人紧紧围绕着或护卫着。抱歉： 心中不安，觉得对不住别人。 古怪： 跟一般情况很不相同，使人觉得诧异 的；稀奇罕见的。

搬弄是非： 搬弄：挑拨。说长道短，挑拨生事。热泪盈眶： 因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪 充满了眼眶。 一本正经： 形容很庄重，很认真。有时含有讽刺 意味。 烟消云散： 比喻事物消失净尽。 聊以自慰： 姑且用来安慰自己。 衣冠不整： 衣服和帽子不整齐。

给课文分段并概括每段的段意。 第一部分： 主要介绍了学生们的进步和成长。 (1—8) 第二部分：主要写老师向学生还没收的东西，学生(9—23)

向老师承认以前搞的恶作剧。

第三部分：主要写师生离别的场面及离别后作者的(24—30)

感受。

练习

1. 同音字组词：

扭 ( 扭动) 梳 ( 梳理 )纽 ( 纽扣) 疏 ( 稀疏 )

换( 转换 )幻( 幻想 )

2 .形近字组词语： 揪( 揪住 ) 锹( 铁锹 ) 浅( 深浅 ) 践( 实践 ) 跻( 跻身 ) 济( 济南 ) 蜥( 蜥蜴 ) 淅( 淅沥 )

3. 把词语补充完整. (搬 )弄( 是 )(非 ) 热(泪 )( 盈 )眶

烟(消 )云( 散)

(聊 )以(自 )( 慰 )

总结

天下没有不散的筵席，老师和同学们还是分 别了，但在分别的最后一天、一堂课、一分钟、一 秒钟，沉淀是份浓浓的情感，这份情感永远记在每 个人的心中，因为他们共同渡过了一个令人难忘的 《在学校的最后一天》。