神经调节的基本方式课件
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时间:2026-09-12
导读:
人教版七年级生物(下)第四单元 第六章 第三节 神经调节的 基本方式棠阴中学 刘延玲 分析膝跳反射 辨 概 念反射:是指人(或动物)通过神经 系统,对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。 请你举出生活中人和动 物产生反射的一些事例: 膝跳反射、缩手反
人教版七年级生物(下)第四单元 第六章
第三节 神经调节的 基本方式棠阴中学 刘延玲
分析膝跳反射
辨 概 念反射:是指人(或动物)通过神经 系统,对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。
请你举出生活中人和动 物产生反射的一些事例:
膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射(婴儿)等反 射,这些反射为什么不受大脑 的控制呢?要知道原因,接下来我们一起来 学习反射的结构基础——反射弧。
完成某一反射活动的结构叫做 反射弧
一个完整的反射弧的组成 感受器 传入神经 反射弧 神经中枢 传出神经 效应器
神经节传入神经
神经中枢 传出神经
感受器
效应器E
效应器 (传出神经 的神经末梢 感受器 和肌肉) 传出神经
神经中枢
传入神经
3 中枢神经传出神经4 效应器 5 感受器 1
2 传入神经
疼痛逃避反射
分析下列几种反射A B
A
C
D
A----吮吸反射
膝跳 反射 非 条 件 反 射
缩手 反射
眨眼 反射
排尿 反射
闻 鸡 起 舞
条 件 反 射
望 梅 止 渴
惊 弓 之 鸟
谈 虎 色 变
非条件反射是生来就有的先天性的反射。 条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性
反射。 条件反射的建立过程:
1
2
3
4
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