九年级历史上册_第24课《日本明治维新》课件_华师大版

第24课

知识要点：

一、德川幕府统治下的日本 二、明治维新的内容三、明治维新的性质与意义 四、相关讨论与探究

学习目标 1、识记日本明治维新的开始时间、 根本原因、在位天皇、明治维新的 主要内容、性质及其作用。 2、正确评价日本明治维新。

自学提示 1、日本明治维新的原因(背景)是 什么？ 2、日本明治维新开始的时间、在 位天皇、主要内容、性质及作用？ 3、如何评价日本明治维新？

明治维新的原因： 1、内因：19世纪，幕府的封建专制统治阻 碍日本资本主义的发展。(根本原因) 2、外因：以美国为首的西方列强入侵，民 族危机严重。 3、倒幕运动：1868年，天皇获得实权，幕 府统治被推翻。巩固明治政府的统治 4、目的： 巩固明治政府的统治 实现民族振兴 摆脱外来压迫 发展资本主义

1、明治维新开始的时间：1868年。 2、在位天皇：明治天皇。 3、主要内容(采取的措施):A:经济上：积极引进西方 先进技术，大力扶植资本主义工业的发展，废除封建领主 土地制，允许土地自由买卖。B:军事上：改革军警制度， 创办军火工业，实行征兵制，建立新式军队和警察制度。 C:政治上：“废藩置县”,设立府、道、都、县，由中 央政府任免知县，加强了中央集权。D:文化上：学习西 方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水 平，培养现代人才。 4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 5、作用(意义):①使日本迅速崛起，通过学习西方， “脱亚入欧”。②改革落后的封建制度，走上了发展资本 主义的道路。③日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机， 成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。 6目的：为了缓和矛盾，适应资本主义发展的需要，稳定 社会局面。

明治维新在政治、经济、军事、 文化方面各采取了哪些措施？政治上： 消除封建割据，加强中央集权。 经济上： 创办近代企业，引进西方技术。 允许土地买卖，承认土地私有。 军事上： 改革封建军制，建立近代化军队。 文化上： 提倡文明开化，大力发展教育。

如何评价日本明治维新 积极作用：①使日本迅速崛起，通过学习西方， “脱亚入欧”。②改革落后的封建制度，走上了 发展资本主义的道路。③日本废除了不平等条约， 摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立 的国家。 局限性：明治维新具有不彻底性，在各方面保留 了大量封建残余。后来，日本走上了对外侵略的 道路，跻身于西方资本主义列强的行列。 一个国家，一个民族，只有不断学习世界先进文化精

髓， 善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和 繁荣；开放则兴，封闭则衰。

一、德川幕府统治下的日本19世纪中期，德川幕府统治下的日本是一个闭关锁国， 保守落后的封建国家。

1、日本封建统治阶级的构成

天皇 将军 大名 武士 其中掌握实权的是将军。天皇已形同虚设日本资本主义有一定的发展。 2、1853年美国打开了日本的大门，日本面临沦为半殖民地的严重危机。

倒幕运动 1868年倒幕派推翻了德川幕府，明治政府成立。

二、明治维新的内容1、开始时间 1868年2、内容：

(1)废藩置县，加强中央集权。

(2)创立近代企业，引进西方技术。 (3)允许土地买卖，承认土地私有。 (4)改革封建军制，建立近代军队。 (5)提倡文明开化，大力发展教育。

三、明治维新的性质与意义(1)性质上，明治维新是一场自上而下的资产 阶级改革。(2)使日本走上了发展资本主义的道路。 (3)摆脱了民族危机。

(4)但明治维新不彻底，保留了大量的封建残余， 日本走上了对外侵略扩张的道路。

讨论：造成日本明治维新不彻底的原因有哪些 ？

提示：①日本资本主义发展的程度不高，资产阶 级没有成为独立的、强有力的阶级。 ②领导倒幕运动和明治维新的是中下级武士，整 个斗争又是在明治天皇的旗帜下进行的，他们反 对德川幕府的统治而不反对专制王权。 ③倒幕之后建立的明治政府，本质上是一个藩阀 政府，掌握大权的大多是倒幕有功的武士、藩政， 他们跟封建势力有着千丝万缕的联系，不可能进 行彻底的资产阶级改革。 ④日本长期闭关锁国，西方资本主义的影响不深， 历史文化传统浓厚。 总之：自上而下的改革不可能彻底

讨论：归纳日本善于学习先进及其启示

提示：1、古代史上，日本向中国学习，效法隋唐制度实 行大化改新，建立中央集权制度，使日本走上了封建社 会道路

2、近代史上，日本向欧美学习，效法西方进行明治维新， 走上资本主义道路，国力日益强大。 3、说明了开放则兴，如中国唐朝和日本的大化改新、明 治维新都采取对外开放心态，积极与外界交往，从而走 向繁荣；相反，封闭则衰，如中国清朝和拜占庭帝国的 闭关自守，导致了落后挨打直至衰亡。因此：一个国家， 一个民族，只有不断学习世界先进文化精髓，善于吸收 和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣； 开放则兴，封闭则衰。

给我们的启示1、一个国家，一个民族，只有不断学习世 界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的 科技成果，才能促进国家的进步和繁荣； 开放则兴，封闭则衰。 2、我

们要正视自身落后，改革开放，学习先 进，不断调整充实自己是一个国家繁荣的 必由之路。

检测：1、19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握

实权的是：( B ) A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士2、1853年，最先打开日本大门，与日本签

订不平等条约的资本主义国家是( A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国

B

)

检测3、大化改新和明治维新的共同点是 ( D )

A、摆脱了半殖民地的危机 B、结束了闭关锁国的状态 C、加强了资产阶级统治 D、学习了他国的先进经验4、明治维新的性质是：( B

) A.地主阶级性质 B.资产阶级性质 C.进步性质 D.封建性质