八年级物理声音的产生与传播课件人教新课标版(1)

八年级物理声音的产生与传播课件人教新课标版(1) 高中物理教育教学资料 物理 教学 教育 高中 高考 中学 资料

一、声音的产生与传播

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一、声音的产生与传播蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 钢琴曲 问题1 你听到了哪些声音？是哪 些物体发出的？ 问题2 问题？ 关于声音，你能提出哪些

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探究：声音是怎样产生的？ 探究：声音是怎样产生的？ 看一看 看一看: 观察下面两幅图片，请试着 观察下面两幅图片， 说明声音是怎样产生的？ 说明声音是怎样产生的？

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声音的产生： 声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。

几种动物的发声方式

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探究：声音是怎样传播的？ 探究：声音是怎样传播的？ ①用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另 用手指轻敲桌子一端， 一端将耳朵紧贴桌面听声音。 一端将耳朵紧贴桌面听声音。 ②将正在发声的闹钟用食品袋包好，放入 将正在发声的闹钟用食品袋包好， 水中，试试能否听到声音。 水中，试试能否听到声音。 ③空气可以传声吗？列举事实说明。 空气可以传声吗？列举事实说明。 ④把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 抽出其中的空气，注意声音的变化；再让 抽出其中的空气，注意声音的变化； 空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化。 空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化。 ⑤下图中的水波与声波相似吗？ 下图中的水波与声波相似吗？

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电子音乐网捕鱼图片：

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英國的科學家波以耳曾經做過這樣的實驗：

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从右图中可以 得到什么信息？ 得到什么信息？

真空不能传播声音， 真空不能传播声音 无线电可以在真空中传播

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声音的传播 声音的传播需要介质，真空不 能传声。传播声音的介质可以 是固体、液体、气体。 (物理学上把能传声的物质称为 介质)

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声波

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声波

原来声音的传播形式和水波的很相似,于是我们把它叫做声波 原来声音的传播形式和水波的很相似 于是我们把它叫做声波 于是我们把它叫做

声音是以______ 的形式 通过 的形式,通过 通过______ 将声源的振动向外 将声源的振动向外_____ 声音是以

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声速的测量 声速:声音在1秒内传播的距离 回声:声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象

几种物质的声速( 几种物质的声速(m/s)空气(15℃) 空气( ℃ 空气(25 ℃) 空气( 软木(25 ℃) 软木( 煤油(25 ℃) 煤油( 蒸馏水(25 ℃) 蒸馏水( 340 346 500 1324 1497 海水(25 ℃) 海水( 铜( 棒) 大理石 铝( 棒) 铁( 棒) 1531 3750 3810 5000 5200

从上表中可以看出：1、2、

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一、声音的发生和传播相关知识: 相关知识 1.声音是怎样发生的 声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 声音是由物体的振动

而产生的。 2.声音传播依靠介质 声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、 声音可以依靠任何气体、液体、 固体物质作介质传播， 固体物质作介质传播，真空不 能传播声音。 能传播声音。

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3.回声现象 回声现象 )、如果回声到达人耳比原声晚 (1)、如果回声到达人耳比原声晚 )、 0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分 以上， 以上 如果不到0.1S,回声和原声混合 开；如果不到 ， 一起，使原声加强。 在 一起，使原声加强。 )、利用回声可以测距 (2)、利用回声可以测距。但应先 )、利用回声可以测距。 知道声速V、 知道声速 、声音在介质中传播的时 计算。 间t,再应用 ，再应用S=Vt计算。 计算 ★

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中考连接: 中考连接:1、 关于 “ 声音 ” , 下列说法中错误的是 、 关于“ 声音” (C ) A.声音是由物体振动产生的 . B.声音可以在水中传播 . C.声音可以在真空中传播 . D.声音可以在传播过程中减弱 .(江苏宿迁2004 ) 江苏宿迁