六年级下册体育课教案

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六年级下册体育教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况

本学期六年级有两个教学班。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

三、任务目标

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。四、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

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六年级下册体育课教案教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

开始部分一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课

的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清

晰。

2、讲解课堂要求

任务。

学生坐在教室

里按自己的座

位坐好。

1 10 小

基本部分一、讲解本学期

体育课的要求和

任务内容。

二、讲解做早操

的好处。

1、能够清醒头

脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空

气，有利于健康。

3、能够全面锻炼

身体，有利于培

养良好的姿态。

4、能够养成经常

锻炼身体的

教室

1、教室讲解语言

要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵

守纪律。

②、养成良好的

坐立行的正确姿

态。

③、能够自觉做

到无故旷课，迟

到，有事要请假。

学生坐在教室

里按自己的座

位坐好。

1 20 小

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分习惯

重点；了解做早

操的好处。

难点；养成良好

的做早操的习

惯。

一、小游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶

着手掌心。

3、听到教师口令

后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏

的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游

戏。

1、学生认真听

讲游戏方法和

规则。

2、学生练习。

3、学生进行游

戏。

3/4 6 小

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结束部分一、总结本次课

的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可

的情况。

学生按教室的

座位坐好。 1 4 小

场

地设计教室

教

学

回

顾

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装。

2、宣布课的内

容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节

简单徒手操。

3、专项准备活

动。

组织：

×××××××××××××××××

×××

◎

同上队列

1、教师语言要

清晰。

2、教师讲解课

堂要求和任务。

3、教师带领学

生一起做游戏。

4、教师做徒手

操的讲解和示

范。

5、师生一同练

习。

1、学生站成四

列横队。

2、学生和教师

一同做游戏。

3、学生认真听

讲看示范。

4、学生精神饱

满。

基本部分一、队列队形

立正、稍息、

集合、解散：

重点；挺胸抬

头。

难点：腿要伸

制直，体要正

动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解动

作和要领。

2、教师做完整

正确示范。

3、教师个别指

导。

1、生认真听动

作方法和要

领。

2、学生练习，

分组练习。

3、学生练习时

精神饱满整齐

一致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本二、游戏

块块集合

组织：

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部 分

规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 同上队列四列横队。 1、教师将游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习比

赛。

3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

场 地 设 计

教 学 回 顾

内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 目的 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地

教师活动

学生活动 数

时 强 准 备 部 分

一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。

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