肖秀荣考研政治真题主观题答题技巧

肖秀荣考研政治真题主观题答题技巧

从审题的角度讲，同学们一定要通过研究真题来体会审题答题技巧，过去10年的真题都应该做（每年1道）。一旦熟悉了这种命题风格，对你找原理有很大帮助。这里我给大家举两个我在《命题人讲真题》里分析题目的例子，更多内容我会在《讲真题》的第二个配套视频里给大家讲解：

（2004年真题）

（1）既然在数学领域2+5=7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2+5=10000也是可能的？

（2）在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？ 这道题考察认识过程中理性因素和非理性因素的作用，很多考生对这个考点比较陌生，很容易找偏方向。尤其是第一问，如果你不了解审题技巧的话，大概都不知道是要考什么的。但是，如果审题仔细，你就会发现，此题第二问中实际上已经作了提示，点出了第一问要回答的考点：理性与非理性因素在认识中的作用。抓住这种明确的提示，就大幅降低了第一问的难度。

（2010年真题）

（1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？

（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”

（3）当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？

这道题的第三问实际上已经点出了第一问就是在问为什么人类认识和实践活动难免发生错误，要从人类的认识和实践是一个复杂的过程，受主客观条件限制和制约角度作答。如果没找不到这个提示，很多同学会考虑使用矛盾普遍性来回答。因此，同学们一定要用真题来训练这种审题技巧，任何模拟题都是无法比拟的，只有真题的提问和答案是最经得起推敲的，否则很容易出现用这个原理可以答，那个原理也沾边的现象。

毛中特、史纲和思修是第二块。这三门课跟每年的时政热点、社会问题都结合紧密，也是比较可以依靠老师预测来压缩范围的学科，比如去年我的《终极预测4套卷》里出的复兴之路和中国梦这道史纲分析题，以及《冲刺8套卷》中的基层民主的毛中特分析题，都与13年真题高度切合。今年我在《冲刺8套卷》里将依然大量结合热点时政问题命制分析题，比如深化改革、打造中国经济升级版、创新驱动战略、党的群众路线教育实践活动、生态文明等等。思修部分，因为这门课2010年才新加入，还有大量的考点可以出分析题，所以同学们在冲刺背诵的时候要适当的照顾大一点的范围，起码要对整个思修部分知识点的分布有一个大概的印象。另外这门课的知识点比较容易混，比如2011年考的郭明义这题，虽然当年考生都知道这道题考的是人生价值问题，但得分率却是当年分析题里最低的（只有57.6%），就是因为这块有6个小问题，很容易答错点，因此同学们在复习时也要注意层次，这方面可以参考我11月中即将出版的《考点预测（背诵版）》，篇幅较小，结构很清晰。

当代是最后一块。这道分析题比较特殊，我总结的特点就是紧密联系时政，基于大纲又不拘泥于大纲，对考生的要求比较高。大家可以翻一翻过去几年的真题，当代这道题的材料都是当年的时政话题，比如13年的美国重返亚太，之前还考过中国制造、中国威胁论、中国国家形象等等，标准答案的语言组织非常灵活，即使拿着书开卷去考，也不一定能写出几句像样的话。所以这门课的复习，要特

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别注意知识储备，对我国的一贯立场、国际上和我国相关的一些论调要有一定了解。从具体复习角度讲，当代的复习要和时政一起，对一些“套话”要有一定印象，比如：

1.中国当前是国际贸易保护主义的最大受害者和首要目标国;

2.作为世界上两个大国，中美拥有广泛而重要的共同利益，中美合则两利，斗则俱伤;

对一些关键的话应该能背，比如

3.我国的总体外交战略布局是：大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是舞台

4.中美新型大国关系的内涵：一是不冲突、不对抗；二是相互尊重；三是合作共赢

这些最基本的关键句会了，再去看我在时政当代小册子里给出的18道当代分析题，主要是看我的答题思路，后面再结合8套、4套的分析题背一背，基本上素材就够了，剩下的就是到考场上自己组织语言。当代属于既容易又难的学科，如果完全没有这些“套话”，因为学科差异，可能你一句像样的话都编不出来（选择题里也没有练过），但是只要有几句最基本的专业用语，自己再适度展开，多写一点，就能拿到不错的分数。这门课过去三年的得分率稳定在60%左右。

2.有个问题一直挺困惑：做政治大题时，思维总是局限于哪一题是马哲哪一题是毛概哪一题是史纲，导致有些内容不知道该不该写。比如我做13年的真题，18大报告中的相关内容我犹豫放入史纲的版块还是毛概的版块。大题不会谋篇布局，总担心答不满，还望老师指点迷津。

肖老师答：马原（实际就是哲学部分）、思修法基、当代，这三门课考什么、怎么答都很明确，很少交叉。毛中特和史纲因为在课程设置上本来就有交叉，只不过一个重理论（毛中特）、一个重史论结合（史纲），所以就像你说的，13年的考题，史纲就考的中国梦和伟大复兴，毛中特虽然没有直接引用十八大报告，但是答案完全可以按十八大里面基层民主制度建设这块来答。至于你说的答不满的问题，考试的时候肯定是要多写一些，因为考生很难做到标准答案那样简洁清晰，即使做到了，也不敢就此打住，多写一点，起码辛苦分可以挣到，而且也有可能多踩一些点。从素材角度讲，就是我前面强调过的，平时就要有一定的知识储备，比如我上课的时候，不管是辅导班还是视频公开课，我都是很注意结合最新时政给大家多讲一点当前领导人的一些观点或者重大事件，这样你慢慢积累之后，再通过时政讲座强化一下，看看例题，这方面可以说的东西就多了，到了考场上自然能写的出来。

3.形势与政策的大题该怎样复习呢？马原的大题是严格按答案踩点给分吗？比如答案写的是认识对实践的指导作用，而我回答的是意识的能动作用，会给分吗？对这两个知识点的区别分不太清。

肖老师答：形势与政策只考选择题，共6分，你想说的应该是当代世界经济与政治，只考分析题，10分。时政部分，主要是看我的小册子，里面我把今年的时政全部专题化，按重要顺序排序，避免那种流水账式的罗列看不出重点。里面我一共编了82道选择题，可能是题量最大的时政参考书了。复习的时候跟着我的时政讲座看一遍书，把这些题做了就行了，不用死背，看到会选即可。当代的复习方法前面已经介绍过了，主要是结合时政复习，积累一些素材，必要的“套话”

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要背，看一看我编的这些题就行了。

马原的分析题是判分比较明确的，因为原理有没有是看得很清楚的。所以这门课前面我就说，一定要做真题去练去体会怎么审题，头脑中一定要有框架。如果答案要求的那个原理你没有，写得再多也只能是一点辛苦分。反之，如果原理找对了，几句关键的话写上去，6、7分就有了。马原真题的判卷标准偶尔也会写明，如果用某某原理作答，言之有理，酌情给分，有时还会更明确的写明，这种酌情给分不能超过几分，或者如果用某某原理，不给分。所以如果有相近原理，一定程度上得分就看判卷老师的尺度，这就有不确定因素了。所以我再强调一遍，注意审题，题目里其实经常会有提示，引导你往正确的方向答，一定要注意这点，通过真题来训练。

4.大题答题时没有头绪，如果考试时遇到没背过相关知识点的大题怎么答？还有就 …… 此处隐藏：15831字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……