第七章 质量与质量特性(项目管理学-吉林大学,马丽娜)
《曹刿论战》的项目管理启示 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者
谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加 也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小 大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。 战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓, 刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下 视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰, 三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视 其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 夜读《曹刿论战》,细细品味其中滋味,感觉恰似清泉沁人,
(1)项目中发扬民主的重要性。
曹刿本是个社会底层的处士,想到“肉食者鄙”,怕误国误民,不顾乡人的劝阻,毅 然入见。鲁庄公显得极有民主的作风,不但接见了他,更加非常认真地回答了曹刿连 续追问,最后是倚为股肱,言听计从。这在中国那时等级制度森严地社会,鲁庄公的 做法就是对于现在人们来说,也是极为少见,可谓天方夜谭。所以,我们在项目管理 中应该发扬民主的作风,广开言路。项目组成员每个人都有自己独特的成长经历,他 们对问题的看法就会有不同于他人的观点,何况事物本身也是因人而异的,就像古人 云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。我们广泛听取不同的意见,就会对项目的 状况有个全面的了解。堵塞言路,就会造成“不知庐山真面目,只缘身在‘自我’ 中”。 (2)项目成功在项目之外。 我们从论战中的三个问答来看,它们都是“衣食”、“牺牲玉帛”、“小大之狱”, 而不是多少军队、多少战车、怎样排兵布阵之类的问题,没有一个直接关系到军事的 问题,说的都是政治和民生的事。在曹刿看来,只有把国内的政治修好,把老百姓的 生活安排好,争取到人民的支持,这场战争才有希望。毛泽东也曾经说过:战争“决 定的因素是人不是物”,“力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心 的对比”。 大家都知道人才对于项目的重要性,但所谓的人才,不仅是指企业的管理人员和技 术人员,每一位员工都是项目的宝贵人才,不要小瞧任何员工,如果他们没有把工作 做好的强烈欲望,没有他们把每一件件细小的、甚至不被看重地事件高质量地完成, 项目都
不可能成功的。我们常说劳动者要有职业道德,但别忘了职业道德是从事职业 劳动的人在特定的工作和劳动中产生的内心信念。一个恶劣的工作、生活环境,如何 能产生高尚的道德,从这个意义上说,员工的生活环境、工作条件,看起来是与项目 无关的事,却与项目的成功紧密关联。古人云“汝果欲学诗,工夫在诗外”。一个项
(3)项目管理不是生搬硬套,而是从实际出发,遇事遇时而动。
从曹刿参战的过程来看,曹刿并没有按照什么固定的套路出牌,每进行一步 都要审时度势。开战时,要等到敌人三鼓之后才进军;“齐师败绩”时,要 “下视其辙,登轼而望之”,才追击。寥寥数语,却清晰描述出曹刿作战思 路:审时度势,遇事遇时而动。 如今项目的操作过程,与项目相关的信息,时刻都在变化,我们在操作项目 时,不是生搬硬套某种规范和制度,掌握什么先进的理论,就能把项目做好。 更要找准事物发展到有利于我们时机,从实际出发,找出相应的对策,才能 解决好项目的问题。所有,在项目进展过程中,我们需不断监控项目各方面 的绩效指标,及时收集并分析这些信息,及时变更项目计划,使之适应目前 的状况,做出相应的对策,只要这样才能完成项目目标。 (4)项目目标管理。
从曹刿战后对战争的分析来看,“一鼓作气,再而衰,三而竭。”,我联想 到项目的目标管理。我们在实际项目中,制定项目目标必须要在“一鼓作气” 的力量内完成,否则就是出现士气低落的情况。所以,我们制定项目目标, 做好阶段性目标,并在每个阶段结束,有一个庆功会议,以鼓励大家,提高 下一阶段的士气。
第七章 质量与质量特性7.1 质量与质量特性 7.2 质量管理的内容和术语 7.3 项目的全面质量管理 7.4 戴明环----PDCA循环 7.5 项目质量计划的编制 7.6 项目质量、成本、进度之间的关系 7.7 项目质量保障的内容 7.8 项目的质量控制 7.9 质量控制的7种工具 7.10 因果图和控制图
7.1 质量与质量特性
美国质量管理学家朱兰(J. M. Juran)博士认为: “质量就是生产的适用性,即产品在使用时能够 满足用户需要的程度。” 国际标准化组织(ISO)在其《质量管理与质量 保障术语》中对于质量的定义是:“质量是反映 实体(产品、过程或活动等)满足明确的和隐含 的需要的能力特性总和。” (1)所谓“实体”是指承载质量属性的具体事 物。 (2)质量本身的含义是指“实体”能够满足用 户需求的能力和特性的总和。 (3)对于不同“实体”,质量的实质内容不同, 即实体满足用户明
确的和隐含的需求的产质内容
需求的演化 ----Ralph’s药店
Ralph’s药店位于美国中西部一个小镇,药店的主要Ralph Amdahl在假期 访问明尼阿波利斯(Minneapolis)时,对该镇廉价药店的大宗生意留下了 很深的印象,回家以后,他将他的药店也变成廉价药店,这个过程花了六周。 营业额很快上升,人们不惜从几英里外起来购买Ralph’s的商品,商店内显得 十分拥挤,在商店付款处排起了长龙。Ralph以复杂的心情看待这种局面, 一方面其廉价的政策的确吸引了大批顾客;另一方面,顾客的不满也在增长, 主要的抱怨针对三件事,即商店太拥挤、某些特殊商品脱销、交款时间太长。 Ralph担心暂时的成功会带来负面影响,顾客对服务的不满定会继续增长。 Ralph向妻子Marie表达了这种担心。一天晚饭后,两个人坐下来讨论这件事, 他们认为,尽管他们的廉价业务经营与以往已经大不相同,而营业方式却没 有什么改变。例如商品的排列方式与以前相同,而在大量顾客面前这种方式 已大不适应。Ralph和Marie认为他们需要更大的营业面积,应当增加货架和 交款台,招聘更多的员工,场所、设施需要改造或者另外租赁。利用纸笔, 他们粗略估计了他们的需求:为了满足目前的顾客流量,他们需要把面积扩 大一倍,货架增加一倍,增加至少两个收款台。他们认为,为了满足这个需 要,商店必须另行选址。 此后,他们两次与位建筑师讨论如何最好地重建商店,以适应新的营业方式 的需要。建筑师根据讨论的意见,设计了三种结构方式。Ralph和Marie对第 二方案最为满意,即重新建造而不是租用一个场地。在提出了一些小的修改 意见以后,他们请建筑师作进一步的方案设计。6个月以后,设计完成,又过 了3个月,新商店破土动工了。
需求的演化阶段: 需求产生,需求认识,需求确定,功能和技术 要求。 定义需求时的问题: 需求本身就含糊,不等需求定义完成就启动工 作,确定需求时选择的用户不对。
在位郊区工程学校的校长认为校园已经过于陈旧,包括行政办公室、教职员办公 室、教室和图书馆,都已不能满足学生和教职员的学习、工作需要。他的结 论是这所工程学校应当建一个新的六层综合楼,造价为5000万美元。他和教 职员要用三年时间努力筹集所需的经费。 当这个消息被工程学校的教师们得知后,教授们对此很关注,一个爱开玩笑 的人还嘲笑这个综 …… 此处隐藏:4390字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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