高中语文基础知识全程复习(包括语音、字形、词语、成语、熟语、
高中语文基础知识全程复习(包括语音、字形、词语、成语、熟语、文言基础知识)
本文 《高中语文基础知识全程复习(包括语音、字形、词语、成语、熟语、文言基础知识)》关键词:教案
高中语文书本知识整和
第一册
一、单音字
橘子洲头 百舸 寥廓 峥嵘 方遒 浪遏 青荇 生萧 漪沦 罗绮 佝偻 踟蹰
残羹冷炙 跫音 雾霭 流岚 虹霓 刀戟 废墟 倾圮 窠巢 酵母 窗扉 漫溯
魅惑 暴虐 蓊蓊郁郁 袅娜 霎时 幽僻 敛裾 眉黛 翩然 休憩 芍药 花蕊
眉梢 山脊 阡陌 缥缈 骋怀 肄业 灼烈 教诲 嘈杂 步履 恪守 颓墙 坎坷
猝然 亘古不变 壁龛 绽放 邂逅 陶冶 迥然 拜谒 翌日 嫉恨 蜕变 兑现
镣铐 债券 诽谤 诬蔑 缔造 戳穿 匿迹 磐石 憧憬 妥当 端倪 愆期 掮客
戊戌 永葆生机 芜杂 褒贬 义愤填膺 卓有成效 浅尝辄止 愤懑 自缢 不惮
奚落 头颈 阐述 内疚 深邃 冥想 蹉跎 汲取 戕害 毗邻 膝盖 不恤 房檩
劫难 敷衍 悬揣 亵渎 讣告 纰漏 啜泣 蕴藉 沮丧 杀一儆百 匹配 丝缕
蜿蜒
二、多音字
中流 干劲 悄悄 绿林 佝偻 分担 单调 尽染
中肯 劲敌 悄然 嫩绿 伛偻 分外 调整 尽管
狼藉 机会 亲爱 宁静 独处 纤夫 脉络 人影幢幢
慰藉 会计 亲家 宁愿 妙处 纤腰 脉脉 一幢房屋
好像 佛像 宿命 假期 拓片 应届 信任 给以
好奇 仿佛 星宿 假如 拓展 回应 姓任 供给
一宿
参与 少数 睡着 相同 徘徊 监督 重复 中间
赠与 少年 穿着打扮 胡同 低徊 监生 沉重 间谍
着数
长久 背包 落下 单于
长者 脊背 落枕 单纯
奚落 姓单
三、字形辨认
飞翔 树阴 恐惧 悲怆 河畔 遏制 眷恋 炫耀
翱翔 荫庇 跫音 沧桑 挑衅 偈子 荣誉 眩晕
创伤 拌嘴 拜谒 誊写 泫然
魅力 笨拙 帷幕 长篙 凝神 彷徨 梵婀玲 邂逅
魁首 废黜 雎鸠 蒿草 伸手 惶恐 焚烧 诟骂
黑魆魆 相形见绌 雉堞 嵩山 乾坤 辉煌
慰帖 弥望 雏形 缟素 绅士 蝗虫 宁谧 诞
生
慰问 弭患 唯一 枯槁 呻吟 蝗论 谥号 垂涎三尺
徘徊 连缀 暮色 镂空 温顺 破碎 遐想 悼念
悱恻 辍学
高中语文基础知识全程复习(包括语音、字形、词语、成语、熟语、文言基础知识)
募捐 佝偻 必须 憔悴 瑕疵 棹桨
绯闻 惙息 蓦然回首 褴褛 顷刻
精粹 闲暇 泥淖
诽谤 啜饮 假设 掉队
竣工 恪守 唱喏 端倪 茁壮 棍棒 下坠 蹉跌
唆使 烙印 偌大 睥睨 咄咄逼人 俸禄 堕落 秩序
怙恶不悛
鉴赏 慷慨 诅咒 槐树 废墟 稀薄 三昧 砥砺
签订 梗概 狙击 傀儡 吹嘘 户口簿 味道 再接再厉
四、词语辨析
1、意气·义气
辨析:意气指意志和气概,也可指志趣和性格,还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而义气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例:(1)青年人应当______风发,积极有为。
(2)绿林好汉总是以______为重。
2、失望·绝望
辨析:都有丧失了希望和信心的意思。失望表示希望落了空,失去了信心;作形容词时,表示希望没有实现的懊丧。绝望表示毫无希望,断了希望的念头,比失望程度深,语意重。
例:(1)这场球踢得那么差,大家都感到非常_____。
(2)面对挫折困境我没有理由灰心绝望,因为理想心_____,因为理想还在我前面闪光。
3、闪耀·闪烁
辨析:两词均为动词,均指(光亮)动摇不定,忽明忽暗。闪耀侧重于闪光耀眼,光亮程度较高;闪烁着重于光亮动摇不定,忽明忽暗,光亮程度不太高。闪烁还可以形容说话人的情态,闪耀却没有这个意义。
例:(1)7日晚政府大球场金光_____的盛大庆典,使整个港岛沉浸在欢乐的海洋之中。
(2)苍茫辽阔的大海上,破浪的孤帆有_____的灯塔作指引,便不会迷失方向。
4、庄严·庄重
辨析:都有(言行)不随便,严肃的意思。庄严侧重于严肃崇敬,既可指人的神态,也可指重大事物形成的气势、氛围或特定的严肃时刻,范围较广;庄重侧重于言谈举止严肃端正,与轻浮相对,一般只用于人,范围较窄。形容人的神情态度时,庄严侧重于严肃而不可侵犯,语意较重;庄重侧重于严肃而不随便,语意较轻。
例:(1)人民英雄纪念碑屹立在_____雄伟的于安门广场上。
(2)老师总是一副_____的样子,叫人望而生畏。
5、渺茫·缥缈
辨析
:二者都有隐约模糊的意思,前者是因遥远而模糊不清。后者形容隐隐约约,若有若无。
例:(1)尽管希望有些_____,但我还是坚持努力下去。
(2)_____的云烟在海的那边升腾起来。
6、寂静·安静
辨析:寂静专用表示客观的环境静,没有声音;安静除了用于客
高中语文基础知识全程复习(包括语音、字形、词语、成语、熟语、文言基础知识)
观环境,还可用于人或事物的状态,有安稳、不吵闹的意思。
例:(1)山谷里兰花芬芳,终年_____,正是休养身心的佳处。
(2)阳光洒下来,温暖的感受一下子让我_____下来。
7、思绪·思路
辨析:在指思想的头绪时可以通用,但指情绪时只用思绪;思路可以指文章等。
例:(1)面对波涛汹涌的大海,我不禁心潮澎湃,_____万千。
(2)写文章组织材料时,要有一个清晰的_____。
8、没精打采·萎靡不振
辨析:没精打采表示没有精神,程度较轻;萎靡不振形容精神颓靡,程度重一些。
例:(1)你看他_____的样子,准是在家里挨了臭骂。
<
…… 此处隐藏:16405字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




