2010年心理咨询师考试二级操作技能模拟试题(4)-中大网校
2010年心理咨询师考试二级操作技能模拟试题(4)
总分:120分 及格:72分 考试时间:120分
单选题
(1)按照我国量表协作组提供的资料,总分超过29分,一般为( )。
(2)与适应障碍特点不符合的是( )。
(3)求助者中心疗法的三种主要技术中不包括( )。
(4)在下列WISC-CR的分测验中,不限时间的分测验是( )。
(5)与混合性焦虑抑郁障碍不符合的是( )
(6)求助者中心疗法的实质是( )。
(7)BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于( )。
(8)如果VIQ明显大于PIQ,最有可能性的是( )。
(9)与抑郁性神经症的主要临床特点不符合的是( )。
(10)焦虑性神经症的主要临床特点不包括( )。
(11)以下最适合运用模仿法的对象是( )。
(12)具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是( )。
(13)对造成神经衰弱失眠的因素的理解不正确的是( )。
(14)如果被试者常有躯体不适,并伴有抑郁情绪,则其MMPI测图可能出顼( )的两点编码。
(15)想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是( )。
(16)团体方案设计的主要内容中不包括( )。
(17)影响认知评价的因素包括( )。
(18)团体心理咨询独特的互动技巧不包括( )。
(19)建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。
(20)模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( )。
(21)重度智力迟滞的儿童的IQ得分范围在( )。
(22)与恐怖障碍典型特点不符合的是( )。
(23)无助于协助成员投入团体的方法是( )。
(24)艾根将无条件的积极关注称为( )。
(25)在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于( )。
(26)<a href="javascript:;"></a>某患者在BRMS某一项上得分是4分,表明其( )
。
(27)生物年龄对心理行为活动的影响是( )。
(28)双相情感障碍中抑郁的典型症状不包括( )。
(29)A类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且( )。
(30)对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是( )。
(31)具有D类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是( )。
(32)模仿法,亦可称作( )。
(33)贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于( )。
(34)HAMA与HAMD有些重复的项目,故对抑郁症和( )也不能良好地进行鉴别。
(35)B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且( )。
(36)在MMPI的内容量表中,焦虑紧张量表的高分特征并不包括( )。
(37)冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是( )。
(38)团体心理咨询目标的功能不包括( )。
(39)贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是( )。
(40)如果操作技能发展较言语技能差,下列描述中最不可能出现的是( )。
(41)某男,近半年多来尽量回避与人交往,无法推辞时须在熟人陪同下才勉强前往,工作质量也不如从前,不能胜任原有的工作。对该求助者的判断是( )。
(42)与反社会人格障碍的特点不符合的是( )。
(43)Fb量表之所以称为后F量表,是因为组成该量表的项目大多出现于( )题之后。
(44)贝克和雷米关于表层错误观念的另一名称是( )。
(45)在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是( )。
(46)已经建立了中国常模,并在临床上使用频率较高的附加量表并不包括( )。
(47)对于HAMD17项版本总分超过( )分,就可能是严重抑郁。
(48)关于WISC-CR数字广度分测验,下列说法中不正确的是( )。
(49)在WISC-CR中,主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为( )。
(50)韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家( )。
(51)根据中国常模结果,MMPI-2的临床分界值是T分为( )分。
(52)与进食障碍不符合的是( )。
(53)心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询,目的是增进成员对自己情绪的觉察,了解非理性想法对情绪的影响。学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源,学习管理自己的情绪。参加者共10人,为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是:有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于( )的服务。
(54)美国人奥斯本开发的团体讨论技术“脑力激荡法”使用时应遵循的原则是( )。
(55)寻找生物学原因时应该考虑( )。
(56)求助者中心疗法的哲学基础是( )。
(57)贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是( )。
(58)某一被试者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3,说明其焦虑程度为( )。
(59)评定结果是否一致的符合率达75%即可,达( )就比较理想。
(60)在智力迟滞的分级标准中,“能训练”者相当于( )。
多选题
(1)现实冲击疗法的特点包括( )。
(2)难以解释的躯体主诉的诊断要点是( )。
(3)有关MMPI-2记分方法,下列说法中正确的是( )。
(4)精神病往往以脱离现实为特征,并具有( )的精神障碍。
(5)团体方案设计必须符合( )的要求。
(6)针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。
(7)生物反馈法( )。
(8)造成神经衰弱失眠的因素有( )。
(9)厌恶疗法常用的厌恶刺激包括( )。
(10)罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括( )。
(11)抑郁性神经症的主要临床特点是( )。
(12)负性自动想法与功能失调性态度的区别在于( )。
(13)在MMPI的附加量表中,自我力量量表的低分特征包括( )。
(14)求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是( )。
(15)对MMPI酗酒量表高分的解释正确的是( )。
(16)与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是( )。
(17)<A href="javascript:;"></A>求助者中心疗法中的自我概念的含义包括( )。
(18)在临床上,精神病性症状常见于( )。
(19)我国BPRS新增项目是( )。
(20)佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括( )。
(21)在使用MMPI-2的临床量表时最好用( ),以避免导致误解、误多、误读。
(22)艾根提出的坦诚交流技术包括( )。
(23)下列因子中,属于MMPI …… 此处隐藏:2674字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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