第一课时简单分类法及其应用ppt

思考：图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能

找到你需要的书呢？图书管理员将图书按图书科目进行了分类

思考：大型超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速

挑出你所需要的商品？超市按照商品的用途将商品进行了分类。

百佳超市

如何在超市中找到你想吃的薯片？

服

装

膨化食品 饮品

食

品

水果 粮食 ……

办公用品……

上网如何迅速找到所需信息？

当然要分类啊

啥叫分类？

第一节 物质的分类 一、简单分类法及其应用1、分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法

试想想：没有分类的世界模样会怎样？

分类的目的和意义：分类是一种行之有效、简单易行的科 学方法。能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更 便捷的达到目的。

思考 ·交流

请尝试对你所学过的化学物质和化学反应 进行分类，并与同学交流。

空气 O2 Cu He Fe CaO HCl H2SO4 碘酒

CO2

NaCl

Ca(OH)2

K2CO3

石油 金属单质 单质 非金属单质 O2、He CaO、CO2 HCl、H2SO4 Ca(OH)2 NaCl、K2CO3 Cu、Fe

纯净物

氧化物 化合物 酸

物质

碱盐 混合物 空气、碘酒、石油

化合反应A+B=AB按反应前后种 类、类别分类 化学反应 按得氧、 失氧分类 还原反应

分解反应AB=A+B置换反应A+BC=AC+B 复分解反应AB+CD=AD+CB

氧化反应 这是什么 分类方法？

2、分类的方法 (1)交叉分类法:对一种事物以多种标准进行分类特点：物质所属类别有交叉部分

钠 Na2CO3

盐

Na2CO3 碳 酸 盐

交叉分类法举例Na2CO3 钠盐 以所含阳

离子不同Na2SO4 钾盐 进行分类

K2SO4

硫酸盐

以所含阴 离子不同

K2CO3

碳酸盐

进行分类 分类的标准

(2)树状分类法—对同类事物进行再分类。 特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉的。

课堂练习 1、教材P29 练习2盐酸 含氧酸

硝酸氢硫酸 硫酸 磷酸

无氧酸一元酸 二元酸 三元酸

2、对下列化学反应进行分类(1)硫在氧气里燃烧 (5)蜡烛在氧气里燃烧[分类标准1]:是不是化合反应：

(2)红磷在氧气里燃烧

(3)铁丝在氧气里燃烧(4)铝箔在氧气里燃烧

化学反应(1)(2)(3)(4)为一类，都是化合反应；[分类标准2]: 反应物的特点： 反应(1)(2)为一类，都是非金属与氧气反应，

(3)(4)为一类，都是金属与氧气反应；[分类标准3]:是不是氧化还原反应： 化学反应(1)(2)(3)(4)(5)为一类，都是氧化还原反应。

3、下列几组物质中，每一组中有一种物质从某种分类角度分析 与其它三种不同，请找出该物质，并说明区别的理由。 (1) Cu、Hg、Au、Fe (2)液氧、氨气、金刚石、玻璃 (3) KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3 (4)NaCl 、KCl 、NaClO 、MgCl2 (1)Fe

,活动性在氢之前 (3)KCl,无氧酸盐 (2)玻璃，混合物 (4)NaClO,含氧酸盐

小结1.树状分类法：对同一分类进行再分类,系统性强， 适合层次包含关系

2.交叉分类法：至少同时运用两种分类标准，弥补单一标准的不足 如何进行分类？ 确定分类标准 选择分类方法 得出正确分类

物质的分类从是否 含氧分

含氧酸无氧酸

H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4

强酸酸 从酸性 强弱分 中强酸

弱酸

H2CO3

…… 按电离出的H+数：一元酸、二元酸、三元酸 按酸根有无氧化性：氧化性酸、非氧化性酸 按挥发性：挥发性酸、高沸点酸

按溶解性：可溶性酸、难溶性酸