最新人教版一年级上册数学第8单元：解决问题逆向求和精品课件

第八单元：20以内的进位加法

逆向求和

一、游戏引入，激活经验魔法盒中装着很多彩色的小球 游戏规则： 1.一个同学从盒子里拿 出几个小球。 2.另一个同学再数一数 盒子里还剩下几个小球。 3.其它同学猜一猜：原 来盒子里一共有几个小球？

二、情境展开，构建方法(一)引导观察，提取信息。我们领走了 7个 。

你从图上都了解到哪些信息？

二、情境展开，构建方法(一)引导观察，提取信息。还剩下5个。 我们领走了 7个 。

你从图上又了解到哪些信息？

二、情境展开，构建方法(一)引导观察，提取信息。还剩下5个。 我们领走了 7个 。

原来一共有多少个

? 你从图上还了解到哪些信息？

二、情境展开，构建方法(二)画图理解，自主探究

学习建议： 用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。

二、情境展开，构建方法学习建议： 用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。

学生根据题意独立画图小组合作交流作品 全班汇报交流展示 寻找各幅作品的异同点

二、情境展开，构建方法(三)列式解答，构建方法

列式计算：7+5=12(个) 说说为什么要用加法解答呢？

二、情境展开，构建方法回顾与反思：解答题目的过程中，我们都做了些什么？ 读题 独立画图理解题意 全班交流寻找异同

列式解答追问理由

三、实践应用，内化提升

1.看图说出图意。 2.画一画示意图。 3.列式解答。 4.说说理由。

三、实践应用，内化提升

1.看图说出图意。图中只有一个信息吗？ 2.画一画示意图。 3.列式解答。 4.说说理由。

三、实践应用，内化提升

10-8=2( 个 )

6+8=14( 个 ) 题目中都有吃了8个鸡蛋这条信息，为什么两个题目用 到的解答方法却不一样呢？