高考专题复习——诗歌鉴赏：技巧

诗歌鉴赏专题复习之技巧部分

鉴赏古代歌的诗表技达巧前课自〃我断诊

堂课〃究悟探

课后道问〃题破突

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前〃自我诊课断— —体高考，找准薄弱点验

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验体 高考 、一 (0124·标课Ⅱ卷 阅)下读面两首诗，完成 ~2 题。1 (1 分 1

含山)店觉梦作(唐 )韦庄① 曾流离为别家，等闲惯袂挥客天涯 灯。一觉江前南，梦惆起怅来月山。斜

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宿渔

家(宋)郭震②几代 生傍涯涯，两三海间屋盖芦。 花前灯笑说来夜归明，随月送到家船。 注】 ①【庄韦 约( 83~6 190:字)己端，长安杜(今陵西陕西

东南安) 。曾人流离徙迁于吴等越地②郭震。:希声，字都人成。生卒年 生不平详

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。庄在韦诗中用什么是法方现感表情的请？简要分。 析 【 答】案诗是人用托的衬法方来表感情的现。 人诗虽到然漂泊处但好，像对并不此意， 认在这为“等闲”之是；事而客中觉梦醒， 思一家、念亲乡的惆人之怅情不禁油然而。生 写(“衬托”方法的出，给2;进分行体分具 析，给的3)分意思答(对可即如。其有答他 案只，言之成要，可酌情给分)理

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首诗都两写到灯“前”这，处两“灯”前各自 达表诗了人什样的感情么？6(分) 【案答韦诗中】“灯，前”现表了诗旅 人途漂泊中的清、失神、惆凄怅之；情郭诗中， 灯“”表现了前诗人住宿渔在所家感 到的温、暖愉悦之情(。答韦诗出“中灯前” 表出什么现感样情的，给3;分出郭答 诗中“灯”表前现出什样么情感，的3给 分)(思答意对可。如即其有他案，只要答 之言理成，酌情可分)

给自

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主 探究 师提名你醒鉴赏诗歌先理解从始 开一、 含《山店梦觉》 作宿《渔家 》1 .含山店梦《作觉》 (1今译) 曾。经因流落离已散经习惯作于离别， 轻易家随地便挥一袖衣就独 浪自天涯迹 。惚恍灯间醒前来却现发原是江南梦一 满，怀 惆起怅身看见间山月亮已经斜西。

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2(理解) 解答本诗，要从。想内思入容手。本诗表的是 梦醒时达分念 思家与乡人亲惆怅的之情，但诗的一二、句未写并惆怅，而出自写己“ 等闲袂挥“”别家”“ 天客涯 ”豪的和迈潇 ，洒无毫切之悲 感，此来以衬自托己惆的怅之。情

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. 《2渔家宿》( )今译。1 世代海在生边，几间活屋小面上盖覆雪白的着芦花白。在天海上捕鱼虽 然苦，辛晚但归上，有青来明天、大海涛月声送到伴家，真 开心是惬意

。(

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2理)。解 解本诗答，先首要结合歌诗文本，抓住关键词“笑说分析” 其次，要。标题审宿《家渔 ，渔》是家隐 居闲( 适类意)象其感，应 情是该悦愉 的这是。首一描绘家生渔活苦乐与渔的民豪乐爽的性观情 的。诗在诗中者作平用朴易素语言的表达艰出辛人生中诗的 美。意

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体验得心 薄点弱：______________________ _糊点：__模____________________ _易点：__错____________________

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二_(、021〃重4庆卷阅)下读面首这散，曲 后回然答问题(7分)。 调〃商黄儿莺赠燕 清()潮张花 落难意堪向，泥，中着衔，意携归栋画 修口①花珠帘。半缄乌衣半，掺，最难消王 堂谢憾。前语喃，呢千诉说，只有老僧般谙 。 【 】①注花：指口开初花的因花。时开 如张口状故称。,3

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、作者写描燕，子运了用哪些表现手？法 解析本：考题查鉴赏诗歌中用运表现手法的这。 题只道求要出所写用的运表现法手，比简单较。要正确 解这道题答，需先找出描要燕写的内子来。容第一 “着意处衔，归携栋画修口”(燕花子泥在中 回落衔，修补花栋上残破的彩绘花朵)画，燕子佛 也有仿人的思想了，了人有感的情。第处二最“难消 谢王前堂憾，化用了”禹刘的《乌衣锡巷中的句》 ,子用是。典第处“语三呢，喃千诉说般，只老有僧谙” 这，作者想是之景，象设之假，景写。虚 一第处实写是这里，就是虚写虚，结合实。

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【 答案拟】,用典，人实虚合结。4、 散中的曲子为何燕衔泥不而花？作衔这样 者抒发写了怎的样感？情4() 分 【析】解本题考鉴赏查诗的歌容内情感和。燕子 不泥衔而花，是衔要去补画修栋上面 剥的斑花，目的朵来表现雕是梁栋画的破落， 从而表现一昔种盛今衰的况，进景抒而一发种惜花 春、感伤伤败的思衰情想感。 【答案怜惜】花朵零落衔，去修花补彩绘的房梁上 斑的剥朵。花抒发了花伤惜、痛春惜衰败的 情感。

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二、 商调《 ·黄儿莺 燕赠 1.今》。译 朵花落零你让心意的实难以承在受于，是飞泥土向，心细 地瓣瓣衔起一，携瓣飞彩归的绘栋修梁补斑花驳。口瞰半城珠帘俯， 衣巷乌已杂颓败掺最难，消解王堂谢寥前落的遗悲憾。哀呢话 语喃，诉着千种兴说衰感慨，怕的只有些那老年的人僧才够能明。白2.理解

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。诗 歌的赏析，前提是读懂歌诗内的，可容用采画还面的原 方式细细味品要。审题清，意往它给往出答题的了思路或考方向思。3.小题 写燕子描的现表手法有哪，在些曲中找“着到意衔，携归画 栋花口修”“、呢喃语，般千诉说”运，用 人、想拟象， 乌衣“半，最难掺消谢堂前王”化憾 用杜牧乌衣《》巷的句诗，表达 昔盛今衰之感 4.。小题者作情于物寓写，燕子着意花去修衔补绘彩的梁上 彩绘房的朵，燕花子本心无其实，是写的人惜花衰痛之 。情

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课堂〃究探道悟 ——范答题规突，频考破点

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1达表式 2方 表现手法

表 达巧 技

3修辞 方法4 结构 技

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巧表技巧达 修辞方

法：比、喻比、拟代、夸张借、偶、对排 、比设问反问、对、比等； 表 方式：记叙、描写、达议、论抒、情明说。 其中描、抒写是考查情的重点 。 情抒方分式直抒胸臆为直(接抒情)和间接抒 (情手法常是借抒景、情景交融情、物言托等志) 。 构技结巧照：应过、、渡垫铺伏、、笔层层深入 先、后总、分景先情后、上承下启等。

表现手法其它技巧(:联)想、想象象、征衬、托 渲染、、烘、托念悬对比、、扬抑、物言志、托