个人职业生涯SWOT分析范例

个人决策分析

无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，而我已是大二的学生并且即将进入大三，一直也在思考自己的职业规划问题，SWOT分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。

以下就是我的个人SWOT分析：

一、个人概况

基本情况：2011年考入浙江农林大学，将在2015年毕业。主修英语，辅修日语，双修会计。为人诚恳，性格外向，有主见，富有创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。结合所学专业及课程，本人希望从事外贸等相关领域的职业。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths

劣势Weakness

1. 你在思考问题时不愿在原先的框架下打转转，1. 喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件能够考虑到将来发展可能出现的新情况

事，也很少能把事情完完整整推行到底

2. 兴趣广泛、敢于冒险和尝新，障碍阻挡不了你的2. 非常理想化，容易忽视现实和事物的逻脚步；如果是你自己感兴趣的东西，你接受起来会辑，只要感兴趣，什么都去尝试，而且总能看非常快，对你在真正感兴趣的领域中获得成功有很到太多的可能性，因此无法确定哪些事情是自大帮助 。

速调整自己的状态和目标

4. 有强烈的成功愿望，愿意为之辛勤努力。 者

己真正追求的。

以传统或常规的方式行事 4.对缺乏独创性的人和事没有耐心

太有条理，或者说是不善于把握事情的主次和轻重

6. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 6. 易于烦躁或不耐烦，尤其是当创造性过程结

束后

3. 适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅3. 通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿

5. 既是富于创造的思考者，也是一个好的问题解决5.喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事不

2、外部环境分析

机会Opportunities

威胁 Threats

1． 改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展，1． 距离毕业还有大约2年的时间，并且找工国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的对大学生的就业前景是乐观的。

机会不是很多。

2． 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给2． 国际化的环境同时也意味着国际范围的个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能作用就很大。

力也至关重要。

3． 在学校还有很多的学习机会，身边很多优秀3． 公司及用人单位对毕业生的要求提高，更的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何构建良好的人际关系的条件。

工作和实践的经验。

4． 就专业知识方面来说，浙江省是外向型经济4． 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定省，需要英语专业的学生做外贸，这个专业方向是是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是很有发展前景的。

对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。

3、SWOT策略分析

SO战略

的知识，努力提高自己的竞争力。 创造更多的机会，积累更多的经验。

WO战略

讲会，锻炼自己提高自己的自信心。 去尝试更多的不同工作，增加就业机会。

1． 在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多1． 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣2． 多参加各企业的招聘活动，为自己的就业2． 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，

ST战略 WT战略

1． 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴1． 多参加集体和社交活动，增强与他人的交往趣的计算机方面的专业知识，将来可以在此方面和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人有所发展。

际关系网络。

三、职业目标定位及其分解组合

计划实施一览表

四、未来5年职业生涯的目标

1． 探索阶段：学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。 2． 入阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事外贸，教师等相关领域的职业。

3． 新手阶段：实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉工作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

4． 发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、未来5年内的行动计划

1． 探索阶段：学生

加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关英语和会计方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2． 进入阶段：应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。 3． 新手阶段：实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。

4． 发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。