《常见碱的性质》导学案
汀罗镇第一中学“自主预习、小组互助、精讲点拨、当堂达标”
《常见碱的性质》预习案
学科: 周次: 编号: 主备人: 审核人:
一、氢氧化钠(俗名:苛性钠、火碱或烧碱)
【实验探究1】探究氢氧化钠的物理性质
实验步骤 现象 分析
观察氢氧化钠的颜色、状态
将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会
将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,
并用手触摸试管外壁
潮解性:晶体吸收空气中的水分,在其表面形成溶液的现象。
综上所述,氢氧化钠具有这样的物理性质:白色易溶于水的固体、溶解时放出大量的热;具有 。可用作 如氨气等气体的干燥剂。
【实验探究2】氢氧化钠的腐蚀性
实验步骤:将一支洗净的鸡爪放在盛有20%氢氧化钠溶液的烧杯中,放置约20分钟后取出,
观察鸡爪的变化。
实验现象: 。
实验结论: 。
使用氢氧化钠时的注意事项:
1.要十分小心。防止眼睛、皮肤、衣物被它腐蚀。实验时最好戴 。
2.若不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的 冲洗,再涂上硼酸溶液。
氢氧化钠的用途: 等。
二、氢氧化钙 俗称: ,其水溶液叫石灰水。
【实验探究3】在蒸发皿中放两小块生石灰,加少量水,观察现象。
实验现象: 。
实验结论:
1.生石灰与水发生了化学反应: ,氢氧化钙是白色粉末状固体、微溶于水。反应放出的热使水沸腾。
2.Ca(OH)2 具有 ,对皮肤、衣物等也有腐蚀性,使用时应注意安全。氢氧化钙的腐蚀性小于氢氧化钠的腐蚀性。
氢氧化钙的用途: 等。
综上所述,1.碱具有腐蚀性,使用时应十分小心。
2.浓硫酸、氢氧化钠可作为气体的干燥剂。
3.同学填空:
氢氧化钠 氢氧化钙
化学式
俗名
物理性质 颜色、状态
溶解性
三、碱有一些相似的化学性质
1.碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色
【实验探究4】探究氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
实验步骤:如右图所示
实验现象:
加入紫色石蕊试液 加入无色酚酞试液
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
实验结论: , 。
2.碱能与某些非金属氧化物反应,生成水和另一种物质。
【实验探究5】探究二氧化碳与氢氧化钠溶液、石灰水反应
实验步骤 实验现象 实验结论
把二氧化碳气体通入澄清石灰
水中
在集满二氧化碳气体的瓶中倒
入少量氢氧化钠溶液,振荡
思考与启示:1.氢氧化钠即易吸收空气中的水分,又易与二氧化碳反应,所以必须密封保存。
2.你能完成下列化学反应吗?
SO2 + 2NaOH = SO3 + 2NaOH = SO2 + Ca(OH)2 = SO3 + Ca(OH)2 =
【课堂练习】1.下列变化属于物理变化的是( )
A 石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B 酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C 用苛性钠干燥O2 、N2 等 D 用生石灰制熟石灰
2.下列物质在空气中敞口放置一段时间后,因发生化学变化而使质量增加的是( )
A 生石灰 B 浓盐酸 C 固体氢氧化钠 D浓硫酸
3.如右图所示,广口瓶内盛有气体X,滴管内盛有液体Y。若
挤压胶头滴管的胶头,使液体滴入瓶中,振荡,套在玻璃管一 Y 端的小气球慢慢鼓起,则气体X和液体Y可能是( ) X A X是O2 ,Y是Ca(OH)2 溶液 B X是CO ,Y是Ca(OH)2 溶液
C X是SO2 , Y 是NaOH溶液 D X是CO2 ,Y 是H2SO4 溶液
4.下列物质长时间放置在空气中,质量会增加且有其它物质生成的是( )
A 浓硫酸 B 浓盐酸 C 氢氧化钠固体 D 碳酸钙
5.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是( )
A 生石灰 B NaOH 固体 C 浓硫酸 D 稀硫酸
6.下列各项对氢氧化钠的描述正确的是( )
①是一种有色晶体,易溶于水,溶解时放出大量的热 ②固体氢氧化钠置于空气中易潮解 ③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色 ④对皮肤、衣物等有强烈的腐蚀性
⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还和二氧化碳反应
A ①②④⑤ B ②④⑤ C ①②④ D ④
第四课时 溶液的导电性 酸碱的相似性
一、常见酸、碱溶液能导电
【实验探究】探究不同的酸之间,不同的碱之间的内在联系。
实验步骤:用导电仪分别测定盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇
的导电性。
实验现象:
盐酸 氢氧化钠溶液 稀硫酸 氢氧化钙溶液 蒸馏水 乙醇 小电珠是
否发亮
实验结论:
盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、能导电;蒸馏水和乙醇不导电。
溶液能导电的原因: 金属能导电是因为金属内部的自由电子在电场的作用下定向移
动产生电流。溶液也是如此吗?请看盐酸、氢氧化钠等在水中解离过程:
+
—
思考与分析:HCl H
+ Cl
H2SO4Ca(OH)2结论:
1.化合物的水溶液能导电,是因为化合物溶解于水时,解离出自由移动的 。
2.酸溶液中共同存在导电的带电粒子 ,故酸有相似的性质。
酸3.碱溶液中共同存在导电的带电粒子 ,故碱有相似的性质。
碱回忆与思考:酸、碱分别有哪些相似的化学性质?
1.酸能与酸碱指示剂反应
紫色石蕊试液遇酸变 ; 无色酚酞试液遇酸 。
2.酸能与活泼金属反应:
Fe + 2HCl = Fe + H2SO4 =
Zn + 2HCl = Zn + H2SO4 =
Mg + 2HCl = Mg + H2SO4 =
3.酸能与金属氧化物反应
Fe2O3 + 6HCl = Fe2O3 + 3H2SO4 =
CuO + 2HCl = CuO + H2SO4 =
4.碱能与酸碱指示剂反应
紫色石蕊试液遇碱变 ;无色酚酞试液遇碱变 色。
5.碱与非金属氧化物反应
2NaOH + CO2 = SO2 + 2NaOH =
Ca(OH)2 + CO2 = SO3 + 2NaOH =
【课堂练习】1.生活中常见的柠檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性,这是由于它们( )
A 溶于水时生成了盐酸 B 水溶液中含有酸分子
C 组成中含有氢元素 D 溶于水时,在水中解离产生了氢离子
2.下列说法正确的是( )
A 酸能使酸碱指示剂显示相同颜色 B 氢氧化钠溶液遇酚酞显蓝色
C 溶液导电是因为溶液 …… 此处隐藏:2181字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]一年级家长课程教案
- [高等教育]封丘县人民医院深入推进纠正医药购销领
- [高等教育]2017年6月大学英语四级真题试卷及答案(
- [高等教育]2017年北京第二外国语学院文学院824中
- [高等教育]7 高中历史第7单元1861年俄国农奴制改
- [高等教育]【K12学习】4、实际测量-苏教版六年级
- [高等教育]药具培训试卷题库及部分参考答案
- [高等教育]本土电子元器件目录分销商如何赢得生意
- [高等教育]七年级岭南版美术教案
- [高等教育]书作文之书法活动通讯稿
- [高等教育]Endnote X 软件使用入门和用法总结(LS)
- [高等教育]嵌入式系统的现状及发展状况
- [高等教育]2012抗菌药物专项整治活动方案解读
- [高等教育]人教版新课本一年级数学下册期末试卷
- [高等教育]爱课程民法学观后感
- [高等教育]930机组使用说明书1
- [高等教育]煤气设备设施点检标准
- [高等教育]常见室内观叶植物图解
- [高等教育]312党员群众路线心得体会
- [高等教育]小学信息(苗版)第一册全册教案
- 在市---局2010党建大会上的讲话
- 《科哲》提纲及补充阅读材料(2010.7)
- 苏州高博软件技术职业学院论文开题报告
- 兼职导游管理的困境及对策探讨
- 基于通用设计理念的现代厨房产品语义研
- 康乐一中2010年至2011年度鼓号队、花束
- 第10章_数据收集整理与描述_期末复习课
- 2008年黑龙江林甸商贸购物中心营销策划
- 水硬度的测定实验报告
- 五分钟教你拍摄夜景光绘照
- 2014年临床妇产科三基三严试题及答案
- 0第二课 纾解压力第一站了解压力
- 解析建筑工程电气设备安装施工技术要点
- 地方性应用型本科高校“双师型”师资队
- 高考语文专题复习课件:小说阅读指导
- 装饰工程投标书2
- 大学生就业难问题探讨及对策
- English and Its History
- 青岛市城市房屋修缮工程质量监督管理办
- 初中英语形容词和副词的用法和练习题




