浅论红字的赎罪主题
浅论《红字》的赎罪主题
作者:彭巧林
摘要:霍桑的《红字》是一部思想内涵丰富、底蕴深刻的多元主题作品。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想,它渗透、贯穿于文章的全部内容,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解和评价。(注1)本文从作者的思想背景以及对作品中几个主要人物的分析来阐述《红字》所表达的赎罪主题。
关键字:霍桑;红字;赎罪主题
红字是一部厚重的杰作,其主题是复杂的、多层次的。女权主义研究强调《红字》女主角身上体现的女权主义,政治学派认为《红字》包含革命主题,新文化论者认为这是一个关于从旧世界过渡到新世界的神话式文化寓言。霍桑在《红字》中所要表达的主题确实是丰富的,多元的。但从作者的思想背景以及对作品的分析来看,《红字》这部小说主要表达的是“赎罪”的主题。本文从作者赎罪主题的思想来源以及作品中赎罪主题的体现来分析这一部作品。
一、作者赎罪主题的思想来源
纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne,1804-1864)是美国19世纪最有影响力的小说家之一。他在美国文学史上有着非常特殊的地位,不论是19世纪还是20世纪,他一直被认为是经典作家。(注2)《红字》是霍桑的代表作。霍桑出生于新英格兰普利茅斯的一个破落的贵族世家。祖辈都是虔诚的清教信徒,有两代先祖曾是马萨诸塞殖民地政教合一权力机构中的重要人物,并以清教徒的狂热迫害过异端。据说他的五世祖约翰·赫桑是审判一六九二年声名狼藉的塞勒姆驱巫案的三大法官之一。这一事件在霍桑幼年的心灵上留下了很深的伤痕。他在写完《红字》后曾写过一篇自传性的文章,题为《海关》,用作小说的序文。他在该文中写道:“我,我一名作家,作为他们的代表,却为他们深感羞愧。我祈求,这些由他们招来的诅咒——如我听到的诅咒,也如多少年前人类凄凉悲惨的境况充分说明其存在的诅咒——从此以后消除殆尽。”这种负罪感还促使他在上大学时在自己的姓氏Hathorne里加进一个w,变成Hawthorne,以示有异于不光彩的祖先。(注3)这一些独特的经历使得霍桑从幼年开始就有对于赎罪这一主题的思考。
霍桑文学活动的时期相对讲并不长,然而早年却经过长时间的习作阶段。他三十三岁时才出版了第一部短篇小说集,四十六岁才写出第一部成功的小说。可是他从来也没有怀疑过自己会成为一名作家。他的性格十分腼腆,传记作家很难将以下两点统一起来:霍桑一方面长期孤独一人,明显地厌恶他人;另一方面与大学里的朋友富兰克林·皮尔斯、亨利·朗弗罗及霍雷肖·布里奇关系良好,后来也与妻子及孩子关系友好。其实两者并不矛盾,霍桑真正感到自在时,他那腼腆及内向的性格也会变得特别的温尔文雅与外向。霍桑并不恨人类,他怜悯人类。霍桑背负着人类的罪恶遗产,但并不憎恶这一遗产。(注4)
他在一八二五年,从鲍登学院毕业后回到家乡塞勒姆镇有十二年过着深居简出的隐士生活,在这期间他对于文学创作有很多的思考。做为清教徒的后代,霍桑对于清教自身与当时社会现实状况的复杂性有着许多困惑和怀疑。《红字》最典型地体现了霍桑的清教主义思想。作为一种文化遗产,清教主义思想对于美国思想及文学具有持久的影响力。很多学者在评论《红字》时,认为他的作品是在揭露加尔文清教的偏狭及其统治对人心的摧残。但事实上,清教主义思想极大地影响了他认知世界的方式,他尤其将这种清教伦理中对“罪与赎罪”的认知真实地反映到小说中,他总是将故事的主人公带回到严肃的教义思考中。当然,霍桑在小说中对主人公的尊严、价值和命运的关切思考并不同于清教主流思想,有时甚至带着人文主义异教徒的思想。作者透过这些复杂的思考来体现他对人类罪恶并人类赎罪之路的关切,在他的小说中将这一主题发挥得淋漓尽致。
二、作品中赎罪主题的体现
(一)海斯特与赎罪主题
海斯特一开始便以“罪人”的身份出现,使得她被整个清教社会所唾弃,然而她并没有选择逃离。“她对自己说,这里是她犯下罪孽的地方,这里也就应该是她受人间惩罚的地方。或许,她这样日复一日的受凌辱受折磨,最终会净化她的灵魂,并造就出一个比她失去的更纯洁、更神圣的灵魂,因为这正是她殉道的结果。”本来红字A是耻辱的记号,但是在她被隔离负罪的那些年月里,她生活得纯洁无瑕,深得人们对她的好感。凭着她巧妙的针线活,不仅能自给自足,而且只要有机会施惠于人,她立即承认她和人类的姐妹之情。对于穷人的每一个要求,她比谁都更乐意拿出她微薄的收入予以满足。当海斯特的行为被众人肯定之后,许多人甚至不按本意来解释那个红色的字母A了。他们说,那个字母的意义是“能干”(Able)。
海斯特之所以比丁梅斯代尔和齐灵渥斯更早获得内心的安宁与自由,是因为她从狱中的经历,刑台的示众,社会的抛弃,胸前的“A”字,以及珠儿作为“A”字的活见证中产生了对罪的承担。如此这般的“众目昭彰”的刑罚倒成为她的某种“庇护”。因为她无所隐匿,也就无所丧失。海斯特在小说中是公开受惩罚的罪人,在经过痛苦的承担罪行之后洗涤了罪责,甚至她所佩戴的罪恶标志成了象征天使的人性丰碑。
(二)丁梅斯代尔与赎罪主题
而对于丁梅斯代尔这个隐藏的罪人而言,他的雄辩的口才和宗教的热情预示了他将蜚声教坛,极高的天赋和学术造诣将为他赢得众望。在众人心中崇高地位再加上他个性的软弱使得他不那么容易在众人面前坦露罪恶。丁梅斯代尔对于曾与海斯特犯下的通奸罪内心一直倍受煎熬。因为他的布道使无数罪人悔改,而他却陷在自己在布道中所谴责的罪恶里。实际上他内心所承受的罪恶的重担并不比海斯特轻松多少。正如他在质问海斯特时所说的“海斯特,相信我的话,虽然他要从崇高的地位上跌下来,跟你站在一起,站在刑台上,但这样也比终生隐藏一颗罪恶之心要好受些”。
丁梅斯代尔迟迟没有得到罪的释放,与其说是宗教的束缚,不如说是他对宗教的认真。“他天性热爱真理,厌恶谎言,能及他者,寥若晨星。”他对海斯特说“如果我是一个无神论者——一个丧尽良心的人,一个本性粗野的恶棍——我也许在很久以前早就找到了平静,不,我本来就不应该失去它!不过,就我的灵魂而言,无论我身上原先有什么好的品质,上帝所赐予的一切最精美的天赋全变成了精神折磨的执行者。”海斯特的疑惑是:“你已经深刻而痛切地悔悟了,你的罪恶已经随着消逝的岁月留在身后了。你现在的生活确确实实是很神圣的,并不比人们眼睛里所见到的要逊色。你做了大量的好事来弥补和证实你的悔过,难道就不是真实的吗?为什么还不能给你带来平静呢?”当海斯特看到丁梅斯代尔的痛苦,她勇敢地提出两人一起出逃的想法。苦苦思索之后的丁梅斯代尔并没有采纳她的意见。在他最荣耀最光辉的布道之后,他终于走上了刑台公开认罪。他和海斯特并小珠儿站在一起,诚实地面对罪行。当他撕开胸前的饰带,人们惊奇地发现,在牧师的胸前竟然烙印着一个红色的A字。在经历道德和良心的悔悟,并在真诚地袒露罪行后,丁梅斯代尔得到赎罪和新生。
作者霍桑在结局中用一句话来概括可怜牧师的悲惨经历,“真诚!真诚!再真诚!向世人敞开你的襟怀,即使不把你最坏之处袒露出来,也要显示某些迹象,让人借此推断出你的最坏之处!”诚实地面对罪恶,这正是作者要借丁梅斯代尔所体现的赎罪主题。
(三)珠儿与赎罪主题
珠儿与前两者所不同的是,她不是经历赎罪的主角,但她却 …… 此处隐藏:3051字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]一年级家长课程教案
- [高等教育]封丘县人民医院深入推进纠正医药购销领
- [高等教育]2017年6月大学英语四级真题试卷及答案(
- [高等教育]2017年北京第二外国语学院文学院824中
- [高等教育]7 高中历史第7单元1861年俄国农奴制改
- [高等教育]【K12学习】4、实际测量-苏教版六年级
- [高等教育]药具培训试卷题库及部分参考答案
- [高等教育]本土电子元器件目录分销商如何赢得生意
- [高等教育]七年级岭南版美术教案
- [高等教育]书作文之书法活动通讯稿
- [高等教育]Endnote X 软件使用入门和用法总结(LS)
- [高等教育]嵌入式系统的现状及发展状况
- [高等教育]2012抗菌药物专项整治活动方案解读
- [高等教育]人教版新课本一年级数学下册期末试卷
- [高等教育]爱课程民法学观后感
- [高等教育]930机组使用说明书1
- [高等教育]煤气设备设施点检标准
- [高等教育]常见室内观叶植物图解
- [高等教育]312党员群众路线心得体会
- [高等教育]小学信息(苗版)第一册全册教案
- 在市---局2010党建大会上的讲话
- 《科哲》提纲及补充阅读材料(2010.7)
- 苏州高博软件技术职业学院论文开题报告
- 兼职导游管理的困境及对策探讨
- 基于通用设计理念的现代厨房产品语义研
- 康乐一中2010年至2011年度鼓号队、花束
- 第10章_数据收集整理与描述_期末复习课
- 2008年黑龙江林甸商贸购物中心营销策划
- 水硬度的测定实验报告
- 五分钟教你拍摄夜景光绘照
- 2014年临床妇产科三基三严试题及答案
- 0第二课 纾解压力第一站了解压力
- 解析建筑工程电气设备安装施工技术要点
- 地方性应用型本科高校“双师型”师资队
- 高考语文专题复习课件:小说阅读指导
- 装饰工程投标书2
- 大学生就业难问题探讨及对策
- English and Its History
- 青岛市城市房屋修缮工程质量监督管理办
- 初中英语形容词和副词的用法和练习题




