达县东照学校党风廉政建设工作总结

达县东照学校党风廉政建设工作总结

2010年我校党风廉政建设在县教育局领导的领导下，以县局下发的党风廉政建设方案为指导，结合学校工作实际，有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的问题，加强学习和研讨，积极探索深化党风廉政建设责任制和强化领导干部廉洁自律的有效途径，围绕“抓班子，带队伍，改进作风，廉洁从教，促管理，树好形象”的工作思路，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了一定效果。

一、抓班子，带队伍。

学校党支部认为，只有认真落实党风廉政建设，转变工作作风，抓好党员干部队伍，才能办好人民满意的教育，向社会展示良好的教育形象。

1、党支部确定了“强化领导干部的工作责任，树立勤政廉政新形象”的工作目标，在班子会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校领导班子目标管理。

2、所有干部按照分工,实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和一管到底的责任，直至实行责任追究。

3、领导干部带头从自身做起，影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级的文件，认真开展反腐倡廉、严禁赌博、迷信等教育活动。

4、班子成员深入一线包班，直接参加教育教学管理、德育管理和做师生的思想政治工作，转变了工作作风，促进了教育教学质量稳步推进。

二、建防线，治理源头。

1、在宣传教育的方式上我们采取了：理论灌输和案例教育相结合，增强教育的吸引力，感染力；针对性与预防性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓；普遍教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；做到警钟长鸣。

2、在宣传教育的内容上主要结合开展学习《党章》、学习“四大纪律八项注意”，把贯彻落实党风廉政建设责任制的学习融入其间，纳入理论学习计划，严格党内生活，加强法制教育，把依法治校当做深入推进学校规范管理的抓手，在规范办学行为中树立依法治校、依法执教的意识，推动了我校廉洁从教良好风气的形成，一年来我校没有一名教师从事有偿家教。

3、在防范措施上，健全完善了党风廉政建设管理制度，坚持实行“学校重大事项集体研究决定”、学校基建维修程序到位。认真执行教代会通过的各项决定，强化班子内部的监督机制，坚持集体领导，民主决策。

三、抓党风，带行风，廉洁从教。

党支部注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，着力提高党员和群众的思想道德水平。

1、结合深入实践科学发展观的教育活动，组织学习《党章》、先进人物的事迹，召开民主生活会，查摆问题，增强党员干部的宗旨意识及执政为民的党悟，提高了党员新形势下拒腐防变的能力。

2、结合开展普法教育、开展“创建文明单位”活动以及师德教育活动，学生对教师的满意率显著上升，家长、社会人士对学校评价良好。

四、促管理，树好形象

1、加强民主建设，完善党内监督机制。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想、工作实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。通过提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。

2、实行民主监督，推进校务公开。向全体教职工宣传上级廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次民主生活会，以听取、收集对学校党风廉政建设的意见，并集中整理。

3、根据干部岗位职责，建立干部评价监督机制，校长每学期在教代会上述职、述廉，接受群众民主测评。

4、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校领导工会对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。通过依靠群众，关心群众，实现决策民主化，维护了教职工合法权益，加强了学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切了学校党群、干群关系，沟通了老师与学生、学校与社会的关系，为构建和谐社会发挥了积极作用。