龙潭河镇中学校园文化建设五年推进计划

龙潭河镇中学校园文化建设五年推进计划

为积极构建浓厚的校园文化范围和特色鲜明的学校理念文化；逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化建设；努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为载体的、赏心悦目的校园环境文化建设，全面提升学校文化品位；在整体合理规划的前提下，积极构建单元板块文化，营造书香、高雅、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长；创出以“文明礼仪”教育为重点的校本特色文化，努力打造品牌化校园，力争做到让社会认可，家长放心，学生满意，为推动我镇的教育事业，培养健康合格的优秀人才做出应有的贡献。特制定龙潭河镇中学校园文化建设五年推进计划。

二、总体目标

1、通过理念文化建设，把全体师生紧紧凝聚在学校核心精神周围，形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造龙潭河镇中学优秀的学校形象、老师形象、学生形象，激发和激励每一名龙潭人奋发进取、自强不息。

2、通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境，使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。

3、通过制度文化建设，对学校的全体师生形成一种约束功能，让每一名成员都知道应该做什么、怎样做、不该怎样做，让遵守制度成为每一名成员的自觉行为。

4、通过行为文化建设，塑造广大教职工德高、博学，以及外在美的形象和高雅文明素养，使每一名学生都能养成举止文明、待人礼貌的良好行为习惯。

三、学校文化建设的主要内容：

（一）总结积淀学校理念文化。

1、总结确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在通过广泛征集教职工、学生家长、学生及社会各界的意见的基础上，组织专门人员以召开研讨会等形式，确立学校的办学理念、办学目标、核心精神、校训、校风、教风、学风、学生誓词、教师誓词等，充分体现出建校来，学校蕴藏着的丰厚的文化底蕴。

学校理念文化的主要内容如下：

办学理念：追求卓越，享受成功

校 训：做好今天的每一件事。

核心精神：激情向上的——团结互助的合作精神；爱岗敬业的奉献精神；锐意进取的开拓精神；革故鼎新的创新精神。

校 风：文明守纪，敬业乐学。

教 风：开户智慧，润泽生命

学 风：善思乐学，求异求真

办学目标：建和谐校园，创一流质量，塑名牌教师，育合格人才。 教师誓词：我是一名光荣的龙潭教师，我的一言一行、一举一动都必须经得住学校、社会的考验。我将把我的一生贡献给教育事业，甘为人梯、无私奉献：用爱心去塑造、用榜样去激励、用人格去熏陶。做学生人生发展的引领者、做教育改革和学校发展的参与者、做终身学习的实践者，即使艰辛，我也将与同事们携手共进，践行教育追求和人生理想。

学生誓词：我是龙潭的学生，爱校如家是我的责任，我以青春的名义庄严宣誓：

我是中国人，我爱我的祖国；

我是龙潭人，我爱我的母校；

感恩父母，尊老爱幼，

勿忘师恩，自强不息，

实在做人，认真做事，

勤奋读书，开启智慧，

知书达礼，明德诚信，

团结互助，宽容友善，

遵规守纪，乐学上进，

强身健体，报效国家，

用我们的行动，为学校增光添彩，

用我们的作为，谱写龙潭辉煌的乐章！

2、还将确立以校徽为核心的学校标识及视觉系统，征集确定校歌，不断提炼学校理念文化，提升学校品位。

（二）完善制度文化建设

1、修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系，编印《龙潭河镇中学管理制度汇编》。从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此

基础上形成全员管理、自主管理，向着管理的最高境界——“无为而治”而不懈努力。

2、开发校本教材，编印《龙潭河镇中学师生安全手册》，并在校园公布，使全校师生人人知晓，人人会用，以不断强化师生的安全意识，培养师生遵纪守法意识和依法保护自身合法权益的能力。

3、在管理中要坚持以人为本的原则，因人、因时、因事而宜，做到制度无情人有情，体现人文关怀，激发师生积极向上的工作学习情绪，创建和谐、愉悦的人文环境。