2018-2019年初中语文北京中考冲刺拔高试卷【67】含答案考点及解(2)
强调以行动“警告日本人”,“抗议美国”,“唤醒国人”。 1971年,2500名留学生在联合国总部
外举行保钓示威……2012年8月15日香港保钓船“启丰二号”船员成功登上钓鱼岛,并插上中
国国旗。9月24日,为了抗议日本非法将钓鱼岛“国有化”,台湾宜兰渔民在下午3时集结70多艘渔船,从南方澳渔港出发前往钓鱼岛海域,这是历年来民间发起最大的保钓活动。
12.请你从“责任”的角度,对前面一、二则材料中张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,作出简要的评价。(50字以内)(2分)
13.学校为了加强“敢于面对,勇于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大
家传诵。下面编写好了开头,请你就材料三续写几句填在横线上。要求:念着顺口,读着有味。(2分)
人在世,居群体;尽己任,担道义;,;,。
【答案】
11.因为爱给了人们担当的勇气,高尚的职业操守唤起人们的责任感;高远的思想境界给人担
当的力量;怯懦使人逃避责任,计较个人得失使人忽视团队利益;天下兴亡,匹夫有责。
12.例:在面对危难、选择担当的那一瞬,她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将,如此怯懦,不敢担当,是失职,也是对拜仁的亵渎。
13.示例:钓鱼岛,固有土;报家国,分内事。
【解析】
9.本题考查学生阅读材料的能力。从“职业操守在挑战面前的勇气、中国公民的责任”等角度
进行分析原因。
10.本题是一道开放题。对两个人物的评价只要扣住“责任”来谈,同时言之有理即可。
11.本题考查学生根据具体语境仿写句子的能力。仿写句子时,在注意具体格式的同时,还要
围绕“保护钓鱼岛是中国公民的责任”这一内容来写即可。
六、名著导读
【甲】太阳很毒,火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,
脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过……
【乙】香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;这股新的
香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。我回过
头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。看不见
什么走动的人影,也听不见任何走近的脚步;可是那香味却越来越浓;我得赶紧逃走。我从
通灌木丛的小门走去,却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪,躲到常青藤的隐蔽处,他不会待久,他会很快就回去,只要我坐着不动,他绝不会看见我。
14.甲文记叙的是祥子出来拉车的情景,选自,乙文选自《简·爱》,作者
是。(2分)
15.甲乙两文都有景物描写,但作用却不同,请说说描写这些景物的作用不同在何处。(2分)
16.下面每个句子都体现了人物的某种性格特点,请分别用一个四字短语概括。(2分)
①他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。
性格特点:
②我从通灌木丛的小门走去,却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪,躲到常青藤
的隐蔽处,他不会待久,他会很快就回去,只要我坐着不动,他绝不会看见我。
性格特点:
【答案】
14.《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特(2分)
15.甲文写太阳毒,其目的是突出祥子拉车环境的恶劣,拉车的痛苦与艰辛(1分)。乙文写
植物、动物,突出宁静美好的环境,也烘托出美好的爱情故事(1分)。
16.①执着忍耐(或:勤劳坚忍)(1分)②胆怯羞涩(1分)(只要意近即可,不是四字
短语则不得分,共2分)
【解析】
12.试题分析:两个空都是对名著表面的常识的考查,一个考作品名,一个考查作者,难度都
不大,但要注意不要写错字,如“蒂、朗”等。
考点:本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评:与名著相关的文学常识知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等必须识记,且达到熟练的程度,不仅能说出来,而且字形也要写准确。
13.试题分析:因为所写的故事情节不同,所以景物所起的作用也就不同。甲文祥子在烈日下拉车的情节,因此景物描写表现了自然环境的恶劣,衬托出祥子拉车生活的艰辛。乙文在写唯美的爱情故事,是花园中表白心声的一段,因此所写植物、动物等景物,都渲染了宁静美好的环境氛围,烘托出人物内心的幸福之感。
考点:本题考查学生对景物描写效果的掌握情况。
点评:景物描写一般是交待故事发生的时间、天气、环境、背景等,也起到渲染气氛,烘托人物心情的作用,有的还可推动故事情节的发展或为下文作铺垫。
14.试题分析:第一句写祥子在烈日下的表现和动作,如此热的天气,他还要出来拉车,可见他是一个执着坚忍的人。第二句中的“往旁边一闪”“躲”等动作,表现了简爱想见罗切斯特先生,又害怕见到罗切斯特先生的害羞心理。根据题干要求,用四字短语概括出来即可。
考点:本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。
点评:分析一个人的形象时,一定要根据语句内容、人物的言行、语段对人物的描写等来整体感知的。概括时要达到最基本的要求,如字数、是否用原文语句等。
七、默写
17.默写(每空1分,共9分)
(1)无可无奈何花落去,。(《浣溪沙》)
(2),春风不度玉门关。(《凉州词》)
(3) _____________,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)
(4)关关雎鸠,在河之洲,,君子好逑。(《关雎》)
(5)竹外桃花三两枝,。(《惠崇<春江晚景>》)
(6),望峰息心。(《与朱元思书》)
(7)苟全性命于乱世,______________________。(《出师表》)
(8)《白雪歌送武判官归京》中诗人以新奇的比喻和想象描写雪景,表达了大雪后惊喜之情的诗句是:_________________________,______________ __。
【答案】似曾相识燕归来劝君更尽一杯酒西出阳关无故人老骥伏枥窈窕淑女春江水暖鸭先知鸢飞戾天者不求闻达于诸侯忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【解析】
试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:骥、
枥、窈、窕、淑、鸢、戾、苟、诸侯,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声
旁来判断正确的写法。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
八、书写
18.根据拼音写出相应的汉字或给加点的词语注音。
一般的花都要在春雨xī(____)沥的时候惊醒,青藏高原上的雪莲却常常要等到万物xiāo
(____)声匿迹的时候才开花。雪莲特意选择在这个季节开花,其实原因让人惊讶。原来它
不是为别的,只是为了避免人和动物的伤害。我的内心不由大雨滂沱(____)(____),人
的心是春暖花开还是天寒地冻,难道非要一朵小小的花去证明吗?
【答案】淅销pāng tuó
【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生
在平时的学习中要多读、多记、多 …… 此处隐藏:2465字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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