大学英语四级考试听力理解题型解析及答题技巧

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大学英语四级考试听力理解题型解析及答题技巧林鹏羽

(广西现代职业技术学院【摘

广西

河池

5 4 7 0 0 0 )

要】大学英语四级考试的听力理解和听写部分是许多考生感觉最难把握，也是失分最多的部分。这是因为听力理解实际上也是多种

能力的综合，考生要顺利突破听力和听写难关，不仅要具有基本的听力技能和一定的知识面，而且要掌握听力理解一些常见题型和出题规律， 还要掌握一些答题技巧。

【关键词】听力理解；听写；题型；规律；答题技巧

大学英语四级考试是大学阶段比较重要的考试之一 .而听力理解在整个四级考试中的分值占了 3 5%.听力理解题做得好不好 .直接影响考试是否能通过 .起着很关键的作用。

h .总结项标志词。a I l i n a l l/ i n b r i e f/ t o c o n c l u d e/ a t l a s t/ i n s u mma r y/ i n s h o r t/……

1 .听力理解部分的三种题型及出题规律大学英语四级考试经过改革以后 .现在都是以三种题型出现 .具体如下： ( 1 )简短对话听力； ( 2 )短文听力理解； ( 3 )复合式听写。 1 . 1简短对话听力这个部分考查考生对简单对话的理解，一般出题规律如下： a .一般简短对话都要强调推理 .直接出现的不一定是正确的. b .一般简短对话中要做的事情往往都不会很顺利 .总是充满波折 I c .简短对话通常考生活及学习中常遇到的事情： d .简短对话通常考查考生对时间，地点，人物，关系，数字，电话号码等信息的理解和掌握，这点我们要特别留意。1 _ 2短文听力理解

i .强调项标志词副词： e s p e c i a l l y/ p a r t i c u l a r l y/ a l m o s t/ a l w a y s/ u s u a l l y/……动词： s h o w/ r e me mb e r/ n o t e/ n o t i c e/ s a y/￣ ) r o n o u n c e/…… 1 . 3复合式听写 这个部分主要考查考生： a .对单词的正确形式的使用 .如单词词性，单复数形式，时态。语态的正确形式等 b .在有限时间内写出听到的完整的句子(通常是三个句子 )。 c.根据自己掌握的知识和通过上下文的

联系 .对整篇短文有一个很好的理解和掌握

2 .听力理解题答题技巧2 . 1简短对话听力答题技巧 a .预读选项时 .不要机械的写出每个选项的中文意思。可以考虑先找出相似的词语 .如果在题目中出现很多次 .那么必然是考查的重点：其次在浏览四个选项时 .如果有一对是相反或相似的 .那么排除相似的，在相反的中间选择判断。 b .要特别注意对话中关于建议和请求场景的句型.如：‘ o u ' d b e t t e L . .”:“ Wh a t a b o u￣ r l o w a b 0 u t…”:“ Wh y n o t/ Wh y d o n’ L .。” ‘ L e t’ s/ L e t me~”

1 . 2 . 1短文听力常考的七种类型 a .学校考查重点：学校的地理位置 .校园环境，师生情况，课程情况，课外活动，学校特色 b .组织机构 考查重点：地点，规模，制度。 c.社会热点考查重点：背景，大众观点，作者态度。 d .灾难题考查重点：问题类型，起因，危害，解决方法。 e .新闻题 考查重点：时间，地点，人物，起因，结果。 ￡人物题考查重点：出生年月，出生地，成就，经历，结局。 g .科普题考查重点：物体特征，形成原因，分类，研究发现和初步结论。 l - 2 . 2短文中的标志词 a.最高级标志词形容词、副词最高级、 m o s t/ c h i e f/ p r i m a r y/ m a i n/ l e a d i n g/…… b .唯一级标志词

c.判断选项时。把握“光明原则”。遇到比如车祸，东西丢掉等场景 . 思考的基调应该是积极的有车祸也不—定有伤亡.有伤亡不一定严重到死人，东西丢了可以找回来等。根据这样的思考基调来判断选项。 2 . 2短文听力理解答题技巧 2 . 2 . 1解题思路 a所什么就是什么 .重读或重复即是重点n c _听清每段首尾句。 d . 有原因出现，目的是考点。e .有转折 .转折部分是考点。￡遇离奇故事。 结局常意料之外 .情理之中 2 . 2 . 2注意观察选项 a.常用同义词或词组表达原文含义。b .换不同表达方式表达同样的意思。c .选项表达与原文相反 .但意思一样。 2 . 3复合式听写答题技巧 a .需要填写 8个单词 . 3个句子 b .填写句子的时候 .

并不一定要用听到的原词 .如果是根据理解 o n l y/ u n i q u e/ p r e f e r/ e v e r y/ o n e/ o f a l e fe c t/…一 来概括出来的词语或句子，符合文章所表达的意思，同样得分。 c. c.因果项标志词建议做题方法 c a u s e/ l e a d t o/ c o n t r i b u t e t o/ t h a nk s t o/ o wi n g t o/ q u e s t i o n/ a n s we r/ wh y/ 听第一遍，可以不写句子，重点听懂句子大意； l s 0 n/其他形式的问句/……听第二遍，再来写出句子主干。如果能全听下来当然最好 .听不下 d .转折项关键词来，可以根据理解补充符合原文含义的词语。如：你听到的是 d i f i c u l t, 可以写成 h a r d,一样可以得到分。宁可写对的.不要写 d e s p i t e/ i n s p i t e o f/ i n s t e a d/ w h i l e/ f r o m- t o￣/ a l t h o u g h - ( y e t ) -/ n o t o n l y￣ 但是不会拼写 .

b u t a l S O— -/ - -

e序数项标志词所有的序数词 ( f i r s t, s e c o n d )/ a n o t h e r/ t h e o t h e r/ n e x t/ l a s t/ i n a d d i t i 0/o n nt h e o t h e r h a n d/

错的。

【参考文献】[ 1]姜秋新 .大学英语四级考试昕力理解答题技巧探讨『 J 1 _中国科教创新导刊2 0 0 9, ( 1 ) .

￡时间项标志词wh e n/ ho w/ t o d a y/ a s/ b e f o r e/ a f t e r/ s i n c e/ t he/u n n t i l/ - - -

g .解释项标志词o r/ n a me l y/ i n o t he r wo r d s/ t h a t i s/ t h a t i s t o s a y/

[ 2]叶慧瑛 .英语专业听力教学改革新探f J 1 l外语电化教学， 2 0 0 2, ( 4 ) . [ 3] h巧玲 _新大学英语四级听力理解题型和答题技巧l J 1 .科技信息， 2 0 0 9, ( 2 ) . [ 4]杨茜 .大学英语听力教学探索和实践叨-夕 语界， 2 0 0 2

, ( 2 ) .

作者简介：林鹏羽( 1 9 7 9一),男，广西平南人，广西现代职业技术学院经管教育系讲师，研究方向为大学英语教育。

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