01电子技术应用专业人才需求调研报告(2)

1、完善考评体系

推行理论考核与实践性考核相结合，过程性评价与终结性评价互补的考核形式，不以学生卷面成绩为唯一标准，强调学习过程的重要性和学生的专业实操能力。

2、充实师资力量

通过“走出去请进来”的教师培训模式，使我校专业教师成为该领域的行家，获取相应的职业资格证书或技能等级证书；文化基础课的教师一专多能。“走出去”就是让专业教师到企业参加实践，外出接受技能培训，考取相应技能证书，提高教师自身的专业技术水平；“请进来”就是邀请行业专家来我校指导、座谈，与教师交流经验，指导教师进一步完善、提高专业技能。 3、加强实训建设

充分利用好学校现有实验实训设备等教育资源，提高教学设备的利用率；按照项目教学的需要对现有实训场室进行改造，新建部分实训室；对于设备陈旧、不适应教学要求的实验室，该撤则撤，需要更新的则更新。

希望通过完成以上三大方面的工作，使电子技术应用专业真正做到以就业为导向、以学生为主体、以能力培养为中心，在指导学生掌握扎实、涵盖面广的专

业知识的同时，突出职业能力培养这一主线，培养出更多一专多能、适应社会发展、企业满意的中级技术人才，更好的服务社会、服务学生、服务家长。