2012中考语文读写一体作文训练题第五课在写物中表达感情(无答案(2)

来源：网络收集时间：2026-08-11

导读：从此，这个和尚的病好了，另一个和尚也不再以为快成仙、成佛了。当然，来庙里上香的人也少了，他们又恢复了平静的生活。知道这件事的人说：“是他俩心中有神佛、鬼怪啊� � 提示：不同的心态会给同一现象带来不同的

从此，这个和尚的病好了，另一个和尚也不再以为快成仙、成佛了。当然，来庙里上香的人也少了，他们又恢复了平静的生活。知道这件事的人说：“是他俩心中有神佛、鬼怪啊！” 提示：不同的心态会给同一现象带来不同的观察和理解效果。

【讨论】

1．为什么开始钟响磬就鸣？后来把磬锉了锉，钟响磬就不鸣了？

2．对同一现象，为什么两个和尚与和尚的朋友的反应不一样？

3．为什么说“是他俩心中有神佛、鬼怪”？

4．当钟响磬不鸣之后，为什么两个和尚都恢复了原样？

三、表达练习

我们提倡说真话，抒真情，写真文，这要在各类作文中体现。在写物时，你对所写的东西有什么看法，比如喜欢还是不喜欢等，表达出来，就是抒情。在文中抒情，可以直接写，如，“它是那么漂亮，那么让人赏心悦目。”也可以在字里行间流露，如写一只小狗，说“这小家伙”如何如何，和说“这小畜牲”如何如何，就表达了不同的感情。

正题：用这几次练习的方法介绍自己最喜欢的一件工艺品

附加题：我喜欢＿＿＿＿＿我不喜欢＿＿＿＿＿我讨厌＿＿＿＿

要求：写的必须是物，可以是没生命的物品，也可以是动物或植物；写出所写的物的特点，用多种方法说明；要在用词或喻体选择中表现自己对所写物的感情；500字以上。［知识窗］

《咬文嚼字》编辑部自1995年创刊以来，曾组织审读了约3000本图书、1000种期刊、100种报纸，并请人民教育出版社、春风文艺出版社、新华日报社、今晚报社、宁夏教育杂志社等100家新闻出版单位，协助调查各自的用字差错，整理出了一批常见别字。该表中所列100个别字，大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。

据《咬文嚼字》编辑部透露，表中所列100个别字，都是高频别字，在当代出版物中长期出现、广泛出现、反复出现，其差错率甚至占到某些出版物别字量的50%以上，具有极大的易混性和顽固性。其中差错率最高的十个字是（括号中是正字）：松驰（弛）、穿（川）流不息、渡（度）假村、一幅（副）对联、既（即）使、挖墙角（脚）、再接再励（厉）、谈笑风声（生）、渲（宣）泄、九洲（州）。

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