中文Excel讲课教案(全面)(2)

中文Excel是一套办公实用的电子表格软件,在实际运用中有着强大的表格制作、计算、管理等功能,本人在学习过程中,就学习心得整理成教案,方便大家学习!

自定义行高、列宽值

行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。

步骤：行高改变

选定某一行→单击“格式”→“行”→“行高”→输入相应的值

（列宽改变方法类同）

8．对齐与显示方式

改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观），有什么方法可以解决？

对齐方式的改变：三种对齐方式左对齐、居中、右对齐。

步骤：选定某一单元格→单击工具栏对齐按钮

对于竖直方向上的对齐

步骤：右键单击选定某一单元格.→选择设置单元格格式→“对齐”标签→“垂直对齐”→居中

三、练习

按要求创建下列表格：

1．在表格行首插入一行，键入标题“学生成绩表”

2．删除其余两张工作表，并将当前工作表命名为“学生成绩”

3．将表格标题单元格合并

4．将表格标题文字设为黑体字号20，其它文字设为宋体字号14

5．将不合格的学科成绩以红色显示

6．表格的行高设为30，列宽设为10

7．表格中文字设定居于表格中间

8．将表格背景色设为淡蓝色

第四节：公式与函数运用

教学目标：掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行常规的Excel数据计算，了解Excel中的几种常用函数

教学重点：公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式

教学难点：公式输入的格式，Excel中的函数

教学课时：8

教学过程：

一、引入

上节课我们学习了Excel中工作表的美化，这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。

二、讲授新课

中文Excel是一套办公实用的电子表格软件,在实际运用中有着强大的表格制作、计算、管理等功能,本人在学习过程中,就学习心得整理成教案,方便大家学习!

1．输入公式

Excel是一用于数据统计和分析的应用软件，实现统计与分析的途径主要是计算，现在我们就开始学习Excel中公式的输入。

步骤：（以求和为例，计算‘王小红’的总成绩）

1）选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格）

2）输入公式

3）回车确定

2．输入公式的格式

格式1：<=>[<单元格应用><运算符>,<单元格应用><运算符> ]

例：计算王小红的总成绩，在G3单元格输入“=C3+D3+E3+F3”

注意格式中“=”；单元格的引用要正确（计算机中的数学运算符）

格式2：<=>[<函数表达式>]

例：计算王小红的总成绩，在G3单元格输入“=SUM（C3:F2）”

（Excel中函数的使用及函数参数的格式）

当然也可以在单元格中直接利用公式将数据累加得到结果，但如果采用这样的方法得到的结果有一定的缺陷？（从属单元格的概念）

3．计算机中的数学运算符

计算机中的数学运算符与我们普通的数学运算符有一定的差别：

运算符计算机中的数学运算符普通的数学运算符

加 +

减 -

乘 *

除 /

计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（）

4．函数运用

利用公式计算有简明的优点，但对于单元格过多的情况在处理上较繁琐，Excel提供了函数输入的计算方法。主要的函数有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。

A．直接输入函数

直接输入函数的方法与输入公式的方法相同，一般步骤：

1）单击欲输入函数的单元格

2）向当前的单元格输入函数

格式：<=><函数名称（参数）>

注意：“=”是必不可少的；参数一般采用单元格或区域的表示法。

3）按回车键结束

例：利用函数输入法计算所有学生的总成绩

（计算王小红）单击G3单元格→输入=SUM（C3:F3）→按回车

中文Excel是一套办公实用的电子表格软件,在实际运用中有着强大的表格制作、计算、管理等功能,本人在学习过程中,就学习心得整理成教案,方便大家学习!

其中C3:F3是求和函数SUM的参数，指从C3单元格到F3单元格这块区域。

B．插入函数

Excel的函数十分丰富，初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数，可以借助菜单输入。

步骤：

1）单击欲存放数据的单元格

2）点击菜单栏中“插入”→“fx函数”

3）在弹出的粘贴函数的对话框中选择要使用的函数单击“确定”

（演示上述的过程）

之后会弹出函数输入的对话框，在Number1文本框中输入函数的正确参数如C3:F3。

C．自动求和

工具栏中的按钮对于处理单一的数据求和十分有用，例得出每位学生的总成绩及每门学科的总分。

步骤：

1）选择区域C3:H11

2）单击Σ按钮

5．从属单元格

含有公式的单元格称为从属单元格。

从属单元格是Excel单元格中的重要概念，它的主要特点是只要被公式引用的单元格中的数发生修改，从属单元格中的数也将自动跟着改变。（举例说明）

在前面的例子中，相加数据时，我们既可以引用单元格也可以使用直接的数据，当源数据发生改变时结果会如何？（演示）

结论：为使用方便，尽量避免引用直接的数据。

四、练习

创建成绩表

1、并利用公式与计算所有学生的总成绩和平均成绩。

2、用函数计算法，计算每位学生的总成绩、平均成绩及每门学科的总分、平均分（最高/低分）。

中文Excel是一套办公实用的电子表格软件,在实际运用中有着强大的表格制作、计算、管理等功能,本人在学习过程中,就学习心得整理成教案,方便大家学习!

第五节：数据管理

教学目标：掌握数据填充的基本操作，掌握筛选的两种方式；学会对数据进行排序；并利用EXCEL对数据进行分析

教学重点：数据填充的基本操作，筛选两种方式的使用，数据的排序，关键字的概念 教学难点：自动筛选的方式，排序的顺序

授课课时：6

一、引入

前面我们学习了EXCEL中公式和函数的使用，在实际工作中，我们经常需要的数据进行排序和筛选，以便对数据更好地进行分析。

二 、讲授新课

1．相同数据的填充

方法1

将要填充的数据输入到第一个单元格中，选定要填充的区域（包括已经输入了数据的单元格），从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式。

向下填充、向右填充、向上填充、向左填充

方法2

将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标移动到该单元格右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标（演示操作）

2．有规律数据的填充

方法：

将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中；

选定这两个单元格；

将鼠标移到第二格单元格的右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标。

3．函数和公式的填充

在电子表格中使用和函数和公式以后，常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以使用填充的方法来一次完成。

操作方法与相同数据填充的操作方法相同。

演示操作：经公式或函数计算的值的填充。

4．自定义系列的填充

在使用电子 …… 此处隐藏：2275字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……