全国2010年10月高等教育自学考试领导科学试题

全国2010年10月高等教育自学考试试题

全国2010年10月高等教育自学考试领导科学试题

课程代码:00320

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

1.马克思主义领导科学研究的目的是( )

A.揭示现代领导活动的规律性

B.为社会主义现代化服务

C.为无产阶级夺取政权服务

D.揭示资本主义领导的虚伪性

2.领导体制的核心问题是( )

A.组织结构形式

B.领导权限划分

C.人员配置方式

D.职能分工制度

3.社会主义领导活动的宗旨是( )

A.决策

B.用人

C.服务

D.思想政治工作

4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( )

A.自然属性

B.社会属性

C.阶级属性

D.经济属性

5.领导的结构系统及运行框架是( )

A.权力

B.目标

C.观念

D.组织

6.在领导活动中,官僚主义产生与泛滥的主要原因是( )

A.权力与职务的分离

B.权力与责任的分离

C.权力与利益的分离

D.权力与权利的分离

7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( )

全国2010年10月高等教育自学考试试题

A.说服

B.示范

C.命令

D.惩罚

8.领导观念创新的根本要求是( )

A.实事求是

B.标新立异

C.敢于冒险

D.谨慎稳妥

9.渐进决策模式的提出者是( )

A.杜拉克

B.埃泽奥尼

C.西蒙

D.林德布洛姆

10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( )

A.常规型决策

B.非常规型决策

C.经验型决策

D.危机型决策

11.领导选才用人的核心问题是( )

A.人才的阶级问题

B.人才的标准问题

C.人才的专业问题

D.人才的培养问题

12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( )

A.选举制

B.考选制

C.荐选制

D.选聘制

13.在群众的自我教育过程中,领导者的主要责任是( )

A.加强监督

B.指挥命令

C.组织辅导

D.正确引导

14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( )

A.正确处理人民内部矛盾的理论

B.社会主义初级阶段的理论

全国2010年10月高等教育自学考试试题

C.社会主义社会主要矛盾的理论

D.人民当家作主的理论

15.领导者对立法性、政策性的事务的处理,适宜采用的领导体制是( )

A.一长制

B.层次制

C.集权制

D.委员会制

l6.西方企业实行的"事业部制"领导体制的特点是( )

A.决策权与执行权相统一

B.所有权与经营管理权分开

C.决策权与经营管理权分开

D."硬专家"领导与"软专家"领导分开

17.根据木桶原理,决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板,这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( )

A.整体性

B.适应性

C.稳定性

D.目的性

18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( )

A.应变能力

B.协调能力

C.组织能力

D.指挥能力

19.孔子曰:"政者,正也.子率以正,孰敢不正"?这意味着领导者的领导方式应该是( )

A.教育说服式

B.民主集中式

C.示范式

D.命令式

20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是( )

A.清静无为,垂拱而治

B.恩威并用,宽猛相济

C.严刑峻法,重典立威

D.杀一儆百,乘势而行

21.政客权术的本质是( )

A.为个人或小集团谋取私利

B.搞阴谋诡计

C.为统治阶级谋取利益

全国2010年10月高等教育自学考试试题

D.阳奉阴违,勾心斗角

22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是( )

A.柔性授权

B.惰性授权

C.刚性授权

D.模糊授权

23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是( )

A.领导艺术

B.领导素质

C.领导经验

D.领导作风

24.在领导效能考评的多种方法中,具有基础性和普遍性意义的考评方法是( )

A.群众评议法

B.定量分析法

C.考评分析法

D.目标考评法

25.衡量领导效能的最基本的尺度是( )

A.时间效能

B.用人效能

C.组织的整体贡献效能

D.决策办事效能 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.

26.领导机关是领导体制的重要组成部分,其组成要素一般包括( )

A.决策中心

B.咨询系统

C.执行系统

D.监督系统

E.信息反馈系统

27.被领导者是领导活动的对象和参与者,其特征有( )

A.服从性

B.受动性

C.对象性

D.源泉性

E.超脱性

28.领导者树立依法治国观念的要求是( )

A.必须使民主制度化、法律化

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B.必须强调法律权威,真正做到法律面前人人平等

C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来

D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系

E.必须坚持重视领导批示高于重视法律

29.在领导科学中,现代人才的特点一般有( )

A.创造性

B.社会性

C.专业性

D.服从性

E.历史进步性

30.领导者素质的特点包括( )

A.综合性

B.神秘性

C.动态性

D.层次性

E.模糊性

三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

31.领导者的特征.

32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点.

33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义.

34.领导集体素质的合理结构及其内容.

35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题.

四、论述题(本大题共2小题,第36小题13分,第37小题l2分,共25分)

36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序.

37.试论我国领导体制改革的主要内容.

五、案例题(本题15分)

38.

撤切尔夫人的抉择

1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争.英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务.但舰队司令伍德沃德当时只有49岁,而且是没有作战经历的新任少将,能否担此重任,人们颇感怀疑.但英国首相撒切尔夫人经过认真考量,根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生,担任过国防部海军作战计划处处长等条件,力排众议,不仅委派伍德沃德,担此重任,而且授予他"除了进攻阿根廷本土以外的一切权力,明确任务目标就是夺回马岛",至于具体战役部署,她不加任何干涉.结果,英国海军舰队在伍德沃德的指挥下,胜利完成任务.

提示:

1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?

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2、撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?

3、通过这个案例,领导者应该学习什么?