(20110922)《微观经济学》(经济类)课程教学大纲(2)

基本原理：产生外部性的原因；外部性如何影响资源的有效配置；产生搭便车及公共资源被过度使用问题的原因；产生逆向选择及道德风险的原因；市场失灵（外部性、公共品和信息不对称）的纠正及

利弊分析；科斯定理。

基本模型：外部性对效率的影响及纠正；公共物品的市场需求曲线。

五、选用教材及参考书目

1.选用教材

（1）西方经济学（微观部分）第五版，高鸿业主编，中国人民大学出版社 2010年版 （2 ）曼昆：《经济学原理》第五版（上册），北京大学出版社，2009年中文版 2.参考书目

（1 ）保罗，A.萨缪尔逊，威廉； D诺德豪斯：《经济学》上册，人民邮电出版社，2008年中文版 （2 ）斯蒂格利茨：《经济学》第三版（上册），中国人民大学出版社，2006年中文版 （3 ）H.范里安：《微观经济学：现代观点》，上海人民出版社，2006年中文第六版

六、教学内容 教学时间分配表

七、执行大纲使用说明

1．教学方式

本课程主要采用课堂讲授、随堂讨论、作业及练习等多种方式授课。本课程的主要教学环节如下： （1）课堂讲授：讲授是本课的重要教学环节，是主要的教学方式之一，有条件的地方应该尽量组织收看或安排播放录像或采用多媒体教学，以增强学生的感性认识。

（2）随堂讨论：通过具体的案例进行，要注意培养学生自主学习的能力，为学生提供尽可能完善的教学服务，以活跃气氛和提高同学们学习经济学的积极性和趣味性。

（3）作业、练习及课外阅读：在本课的学习过程中，作业是必不可少的。除教材各章后所附的作业要按教学要求完成以外，还可根据教学进度和学生的实际情况，通过大量的练习题和课外阅读，来加深对知识点的理解和掌握。

2．期末考试及成绩评定

（1）考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容可不作为考试要求。

（2）成绩评定：平时作业（30%）与期末考试（70%）相结合。

编写日期：2011年9月15日