初中数学教研组工作计划

2011—2012学年第二学期初中数学教研组计划

一 、指导思想：

本学期初中学数学教研工作，以学校教学重点工作为指导，打

造高效课堂，推进课堂改革为宗旨，以学校教导处组织的“三课一评”活动为为主线，积极探索新模式课堂教学，以提高初中数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作思路：

(一) 组织教师认真学习新的教育理论，提高教师业务素质。

1.按教导处、教研中心统一安排部署，打造高效课堂，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准、新理论方法。组织各级学科教师认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二) 加强教研组的常规管理。

教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。及时对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，说、讲、评课活动要有实效性，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，在教学之余，确定本备课组的小课题进行研究，切实进行校本教学研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四).继续开展课题研究活动：要根据所选定的研究课题，认真实施，继续研究，并作好各种资料的收集、归纳总结，阶段验收，按时结题。

（五）高度重视中考研究，集全组个教师之力,共同为九年级考试，复习提出指导性建议，全力帮助毕业班教学，使毕业班教学高效运作，在中考中取得好位次。

三、具体活动安排

2010—2011学年度第一学期数学组工作安排表

四、理论学习材料依次由七、八、九年级备课组循环轮流准备。

初中数学教研组

2012-2-29