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资本论 从马克思主义和新古典经济学视角分析大学生就业问题

来源:网络收集 时间:2026-05-21
导读: 从马克思主义和新古典经济学视角 分析大学生就业问题 刘玉琢 [摘要] 根据麦可思年度《中国大学生就业报告》中的数据显示:2014年全国高校毕业生规模将达到727万人,比上年多出28万人,再创历史新高。人力资源和社会保障部相关人员透露,加上以前未就业的大学

从马克思主义和新古典经济学视角

分析大学生就业问题

刘玉琢

[摘要] 根据麦可思年度《中国大学生就业报告》中的数据显示:2014年全国高校毕业生规模将达到727万人,比上年多出28万人,再创历史新高。人力资源和社会保障部相关人员透露,加上以前未就业的大学生,今年可能有300万以上的大学生难以初次就业。就业问题已经成为我国当前急需解决的战略性问题。为探究大学生就业难的根本原因,本文将从《资本论》中的技术进步角度和新古典经济学的供需理论对大学生就业难的问题进行分析。

[关键词]大学生就业;技术进步;供给;需求

1 技术进步分析就业问题

随着经济快速发展与科学技术水平的不断提高,各项新技术的快速进步大大提高了劳动生产效率,创造了极大的剩余价值。而新技术的进步同时带来了影响工人就业的负面效应。关于资本主义制度下采用新技术对工人阶级就业和生活状况的影响,马克思在《资本论》第一卷第十三章机器大工业和第二十二章资本主义积累的一般规律中作了比较深入的分析和论述。其基本点可概述如下:

1.1 技术进步对就业的负面效应

资本主义生产力的发展经历了一个从简单协作到工场手工业再到机器大工业的过程。其中机器大工业是资本主义生产方式的典型和完成形态,它把人类劳动生产率水平推向了前所未有的高峰。“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”大机器生产造成排挤工人的趋势。机器的使用提高了劳动生产率,原来几十人甚至几百人的劳动量,现在只要几个人操纵机器就可以完成了,这时资本家就必然把多余的人赶出工厂,这就是“机器排挤工人”。马克思指出:“劳动资料作为机器出现立刻就成了工人本身的竞争者。一旦工具由机器来操纵, 劳动力的交换价值就随同它的使用价值一起崩溃。工人就像停止流通的纸币一样卖不出去。工人阶级的一部分就这样被机器变成了过剩的人口,也就是不再为资本的自行增殖所直接需要的人口。”

1.2 技术进步对就业的积极作用

在《资本论》中马克思还认为,技术进步既有可能使劳动力需求相对过剩, 也有可能产生创造就业的效应。在马克思的时代,机器的产生是技术进步的标志。他在论述机器大生产时指出:“虽然机器在应用它的劳动部门必然排挤工人, 但是它能引起其他劳动部门就业的增加。这包含着两个层面的含义,一是从单个生产部门的角度分析,机器在应用它的劳动部门必然排挤工人。但是,这种排挤并不一定意

味着就业人数的绝对减少。从资本构成的角度看,如果这个部门的总资本的增加速度快于资本有机构成提高的速度,那么机器使用也会引起劳动者就业的增加。他说:“尽管机器生产实际地排挤和潜在地代替了大量工人,但随着机器生产本身的发展(这种发展表现为同种工厂数目的增多或现有工厂规模的扩大),工厂工人的人数最终可以比被他们排挤的工场手工业工人或手工业工人的人数多。可见,就业工人人数的相对减少和绝对增加是并行不悖的。二是从全社会的角度来看,机器的使用能引起其他劳动部门就业的增加。也就是机器的使用对就业具有创造就业效应。

总之,《资本论》中的技术进步对就业具有双重效应。一方面, 技术进步促进了生产力的提高和资本有机构成的提高, 加速了固定资本的更新速度, 这有可能对就业产生挤出效应, 从而导致在业劳动者人数的相对甚至绝对减少。另一方面, 从单个生产部门的角度看出, 如果技术进步过程中资本总量增加的速度超过资本有机构成提高的速度, 则就业量不仅不会减少反而会增加。例如,关于信息技术普及将会增加就业机会还是减少就业机会,曾经一直是世界各国经济学家争论不休的热门话题。美国商务部有关报告作出结论:信息技术发展将促进经济中的总就业。从1993年开始,信息产业对美国经济中的整个就业状况开始呈现出正面的增长影响。1994年信息产业对就业增长的贡献率是0.1%;1995年贡献率是0.3%;1996年的贡献率是0.2%。信息产业保持的持续高就业势头,改变了传统经济理论把技术进步与劳动节约等同看待,即认为经济中的技术含量越高,雇用的劳动就越少

的观点。

2

供求理论分析大学生就业问题

借助供求理论解释就业问题,就是将大学生劳动力看作产品,将大学生视为供给方,将市场上的企业等用人单位视为需求方。

2.1 需求

在经济学中影响一商品的因素除了商品自身价格外,还有其他因素。一是消费者的收入。这里把招聘企业比作是消费者,当企业的经济发展比较好,公司收益比较多时,由于扩大发展、进一步提高收益需要,可能会对需求增加,也就是对应聘人员数需求比较。但目前我国受经济危机影响使一些行业陷入低迷,(也就是消费者收入下降)这就使得用人单位的需求(也就是所能提供的岗位)大大减少。

二是消费者的偏好。企业单位对大学毕业生的偏好增强时,对该商品的需求数量就会增加。相反,当偏好程度减弱时,需求数量就会减少。最近几年由于高校扩招,难免有些毕业生不尽完美、存在问题,不象过去的精英型教育,培养出来高精尖的人才。现在大学毕业生存在博而不专、不精的特点。企业对大学生的认可度有所下降,也是影响大学生就业的因素之一。

三是相关商品的价格。当一种商品本身的价格不变,而和它相关的其它商品的价格发生变化时,这种商品的需求数量也会发生变化,替代品价格的提高将引起该商品需求的增加,替代品价格的降低时则

反之。现在,随着就业压力的增加,硕士,博士的就业期望目标一降再降,这无非也给本科毕业生带来了冲击。

四是消费者对商品价格的预期。当消费者预期某种商品的价格在将来某一时期会上升时,就会增加目前的需求,当消费者预期某商品的价格在将来某一时期会下降时,就会减少对该商品的现期需求。如果说招聘企业预期在未来一段时间应聘人要求的待遇会下降时,他就可能会对目前的需求降低,反之增加。

五是国家政策指导。由于现行体制下的公务员待遇好、环境优,造成了数千人竞争某一岗位的就业难题。

2.2供给

从经济学角度讲影响商品供给的因素除商品自身的价格外,主要有生产成本、生产技术和管理水平、相关商品的价格、生产者对未来的预期、政府的经济政策。

对于这一特殊商品大学生来说,质量下降、期望过高。之所以工作难找,很大一部分原因是人才供需的脱节,供给的质量不合需求的标准。大学生自身质量不高,含金量过低,能力不高,素质偏低,修养不足,反而就业期望偏高。相当部分大学生却并没有掌握一技之长,更没有给自己准确定位,这样的高不成低不就自然难以马上找到用武之地。这是大学生自身的问题,更是学校教育的问题,也必然成为社会发展的问题。而企业单位看重的就是毕业生的综合能力,社会经历,潜能这些内在因素。随着国民经济发展、现代家庭收入增加,教育观

念得到改变,供子女上学读书比例愈来愈大,所以受高等教育的人愈来愈多,再加上国家自从1999年全面扩招以来,大学毕业生逐年递增,影响供给增加。这些都使得大学毕业生人数逐年上升,竞争压力增大。

2.3 大学生供给与企业需求的均衡

浩浩荡荡的大学生就业队伍越来越庞大,其速度远大于社会所需人才增长的速度,加上我国劳动力市场上的供给出现的建国以来从未有过的“三峰叠加”的态势,即应届大学毕业生 …… 此处隐藏:2731字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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