参考资料--河北省中考政治答题方法指导

把握审题速度，做好知识转换； 稿纸简列提纲，分值不能忘记。 理论实际造句，卷面分条作答； 遇到难题不死抠，临时想起不回头。 人易我易我不大意，人难我难我不畏难。

牢记老师教诲，拼搏取得佳绩!

1、题型特点：选择题是中考思想品德学科中 客观题重要的组成部分，通常由题干和题肢 两部分构成，它的基本要求是题肢与题干相 符合，这也是做好选择题最重要的原则。经 常出现的选择题类型主要有陈述式选择题(包 括不完整陈述式选择题和正确陈述式选择题)、 因果式选择题、组合式选择题(包括排序式选 择题)、最佳选择题(又称程度式选择题)、图 表(画)式选择题等。

★方法技巧点拨：答题基本要求：“四审五排法” 四审： ①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、 根本等),明确题目主要意思。②审设问(正向或 逆向选择)③审题肢(正确或错误)④审题干与题肢 的关系 五排： ①排谬法(排错法)②排异法：观点正确，但与题 干无关③排重法：与题干意思相同、重复的题肢 ④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢 的共性可以确定候选题肢中哪些应该选或不应该 选。 在四个题肢中，包含不该选的内容的可以排除， 不包含该选的内容的也可排除，即排误与选对相

二、主观题解题技巧(一)漫画类题型解题技巧★题型特点：漫画题是近几年来中考试题中 的一种常见题型。它通过直观生动、极富趣 味和幽默的漫画来创设某种情境，从而引导 学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说 做法等。漫画题寓意深刻，形式活泼，且有 很强的时代性和现实性。

★方法技巧点拨： 解答好漫画题要做到“三步走”: ①析漫画，点本意 首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫 画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次， 要观察漫画中的文字。 ②连教材，觅“结合” 在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容， 从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点， 这是解题关键。 ③组答案，亮观点 针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结 合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最 重要的一步。

(二)图表类题型解题技巧 1、题型特点：图表题是考查学生 获取信息、整合处理信息能力的一 种重要的综合性题型。把握图表题 的特点，掌握解题思路和方法，对 于提高考生图表题的解题能力极为 重要。

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★方法技巧点拨： 首先，要注意看图表的标题，一般来说 标题直接反映了图表的内容。 其次，要做到“三比”: ①横向比：把同一横栏的数字作比较。 ②纵向比：把同一纵栏的数字进行比较， 看比较出来的

数字有何变化。 ③综合比：就是把横向比和纵向比的数 字综合起来比较、考虑，概括出整个图 表反映出来的中心内容。

最后，还要注意图表下面的注释。答题时要 做到“三到”: ①由数字到术语。图表型主观题往往以数字 来表达某种现象，在回答 问题时必须用术语概括出这一现象。 ②由现象到本质。认识事物的现象还不够， 必须抓住事物的本质，所 以我们必须揭示出事物背后的本质联系。 ③由理论到实践。中考题不仅仅考查我们认 识问题的能力，更重要的 是考查我们在理论指导下解决问题的能力 和创新能力。

(三)评析类题型解题技巧 ★题型特点：评析题要求学生根据所学知识对材 料中的观点进行评价和分析。具有如下特点：第 一，具有一定的综合性，是对判断题和分析说明 题的综合、教材知识与社会实践的综合。第二， 具有较强的迷惑性。第二.,具有联系实际生活 的“实践性”。这种题型主要考查学生明辨是非 的能力、知识迁移的能力和全面分析的能力。设 问方式： ①上述材料中的人物的言行正确吗，为什么?② 运用所学知识，对上述材料中的人物的言行进行 评析。

方法技巧点拨： 回答此类题目一般是首先进行性质判 断(对、错或不全面);其次写出相应的理论 依据(如：从公民与法、国情、道德、法律、 责任、公民与集体等角度进行分析，角度不 能重复，不能生搬硬套);再次联系材料中的 观点或行为进行分析，指出其后果或影响； 最后针对错误的观点或行为表明正确的观点、 态度或做法。答好这类试题的关键在于理清 思路，言之有理，言之有据。

(四)建议类题型解题技巧 1、题型特点：建议类试题在思想品德考试中经 常出现，旨在考查考生理论联系实际、实际操作、 巩固知识、运用知识的能力。其分值和难度也相 对较大，较容易失分。 ★方法技巧点拨： 首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。 如向“国家”、“政府有关部门”、“学校”、 “居民”等提出相应的建议。 其次，要找准所提建议的切入点，要多角度、多 方位。如可从以下方面思考：

①经济、政治、文化 ②国家、社会、学校、家 庭、个人 ③思想、道德、法律等 再次，所提建议不能好高骛远、不可捉摸，要 合理、贴近现实、具有可行性。 最后，答案要语言规范、言简意赅、有侧重、 一目了然。 (五)做法类题型解题技巧 ★题型特点：这类试题发挥的空间很大，没有固 定答案，具有很强的开放性，考生往往无从下手。 ★方法技巧点拨： ①成才报国方面 此类试题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋 斗、勇于创新、承担社会责

任等方面作答，注意 答案要全面。

②祖国统一、民族团结方面 此类试题一般从公民的义务、宣传党和国 家的有关政策、敢于作斗争等方面作答。 ③人口、资源、环境方面 此类试题有两类不同的设问，若问青少年 应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国 情国策等方面进行回答；若问现实生活中应 该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活 中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。

④守法、护法方面 解答法律试题，应包括学法(增强法律意识)、 守法(依法规范自己的行为)、同违法行为作 斗争几个方面。 ⑤维权方面 维权类试题一般按从简单到复杂的顺序进 行，能协商解决的就协商解决，必要的情况 下再起诉。

(六)看法、认识、启示类题型解题技巧 1、题型特点：看法、认识、启示类题型往往 通过一个(或几个)案例、一组(或几组)数据、 一段(或几段)材料的展现，重点考查学生能 否从提取的信息中悟出道理，得出体会，受 到启迪。设问方式：①“这给我们什么启示、 启发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”; ③“你从中悟出什么道理”;④“如何认 识…··或如何看待…··”;⑤“如何分析这一 现象”;等等。

方法技巧点拨： 其步骤可按照“是什么——为什么——怎么办” 的解题思路作答。 是什么——材料中的人物事件的特点(即材料所 反映的内容),通过理解背景材料的中心意思，明 确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问 明确要求回答的问题。 为什么—做这件事的依据、原因、意义，不做 的危害。 ①依据：指材料所反映的内容的理论依据(包括 路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、 法律、法规等)。

②重要性：指材料所反映的内容的作用、意 义、目的等。 ③必要性：指材料所反映的现象存在的客观 实际，即非做不可的原因。 ④危害性：做或不做这件事将导致的消极 后果。 怎么办——党和国家、有关部门、社会、 学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么 做或采取哪些措施解决问题。解答时，应注 意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须” 等词语，以体现答题的针对性。