普通心理学(北师大精品课程)11

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(二)差别感受性与差别阈限这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异 叫差别阈限或最小可觉差. 量,叫差别阈限或最小可觉差. 举例:两手掂500克物体,重量感觉一样, 500克物体 举例:两手掂500克物体,重量感觉一样,一手 增加重量,直至产生两手重量不一样的感觉, 增加重量,直至产生两手重量不一样的感觉,增加的 重量就是原重量在500克时的差别阈限. 500克时的差别阈限 重量就是原重量在500克时的差别阈限. 对这一最小差异量的感觉能力,叫差别感受性. 对这一最小差异量的感觉能力,叫差别感受性. 差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例. 差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例.差 别阈限越少,差别感受性就越大;差别阈限越大, 别阈限越少,差别感受性就越大;差别阈限越大,差 别感受性就越小. 别感受性就越小.

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如何计算差别阈限呢? 如何计算差别阈限呢?韦伯律1834年,德国生理学家韦伯(Weber)曾系 1834年 德国生理学家韦伯(Weber) 统研究了触觉的差别阈限. 统研究了触觉的差别阈限. 他发现差别阈限和原刺激量之比是一个常 数,用公式来表示:K=ΔI/I 用公式来表示:

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其中I为标准刺激的强度或原刺激量,ΔI为 其中I为标准刺激的强度或原刺激量,ΔI为 引起差别感觉的刺激增量,即差别感觉阈限. 引起差别感觉的刺激增量,即差别感觉阈限.K 为一个常数称为韦伯分数.这个公式叫韦伯定律. 为一个常数称为韦伯分数.这个公式叫韦伯定律. 知道了韦伯分数,又知道原刺激量,就可以 知道了韦伯分数,又知道原刺激量, 算出原刺激量的差别阈限. 算出原刺激量的差别阈限. 注意:韦伯定律它只适用于刺激的中等强度. 注意:韦伯定律它只适用于刺激的中等强度.

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(三)刺激强度与感觉大小的关系1.对数定律1860年德国物理学家费希纳提出. 1860年德国物理学家费希纳提出.费希纳 年德国物理学家费希纳提出 在感觉大小和刺激强度之间,推导出一种数学. 在感觉大小和刺激强度之间,推导出一种数学. 关系式: 这里I指刺激量, 指感觉量. 关系式:P=KlogI 这里I指刺激量,P指感觉量.

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按照这个公式, 按照这个公式,感觉的大小是刺激强度的对 数函数,即当刺激强度按照几何级数增加时, 数函数,即当刺激强度按照几何级数增加时,感 觉强度只按算数级数增加.举例: 觉强度只按算数级数增加.举例:已知某个光线 I=10,常数K=1 K=1, 的物理强度 I=10,常数K=1,由它引起的感觉强 度为1 I=20,此时的感觉强度为1.3 可见, 1.3. 度为1.若I=20,此时的感觉强度为1.3.可见, 当刺激强度按几何级数增加时,感觉强度只按算 当刺激强度按几何级数增加时, 术级数上升. 术级数上升. 图3-2(a)说明了刺激的物理量与由它引起的 2(a)

说明了刺激的物理量与由它引起的 感觉量的关系.当物理量迅速上升时, 感觉量的关系.当物理量迅速上升时,感觉量是 逐步变化的.如果刺激量取对数值, 逐步变化的.如果刺激量取对数值,那么它和感 觉量的关系可以表示为一条直线,如图3 2(b). 觉量的关系可以表示为一条直线,如图3-2(b).

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意义:费希纳定律提供了度量感觉大小的 意义: 一个量表,对许多实践部门有重要意义. 一个量表,对许多实践部门有重要意义. 不足: 不足:他假定所有最少可觉差在主观上相 已经为事实所否定. 等,已经为事实所否定.费希纳定律以韦伯定 律作基础,因此,费希纳定律也只有在中等强 律作基础,因此, 度的刺激时才适用. 度的刺激时才适用.

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2.乘方定律20世纪50年代,美国心理学家斯蒂文斯提出. 20世纪50年代,美国心理学家斯蒂文斯提出. 世纪50年代 观点:它认为, 观点:它认为,心理量并不随刺激量的对数 的上升而上升,而是刺激量的乘方函数( 的上升而上升,而是刺激量的乘方函数(或幂函 数).即知觉到的大小是与刺激量的乘方成正比例 的. 公式P= P=KI 公式P=KIn 指知觉到的或感觉的大小, 指刺激的物,n P指知觉到的或感觉的大小,I指刺激的物,n 是乘方指数, 是被评定的某类经验的常定特征. 是乘方指数,K是被评定的某类经验的常定特征. 据此公式,乘方函数的指数低, 据此公式,乘方函数的指数低,感觉量随着刺激 量的增长而缓慢上升,乘方函数的指数较高, 量的增长而缓慢上升,乘方函数的指数较高,感 觉量随着刺激量的增长而快速上升. 觉量随着刺激量的增长而快速上升.

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理论和实践的意义在理论上,它说明对刺激大小的主观尺度可以 在理论上, 根据刺激的物理强度的乘方来标定.在实践上, 根据刺激的物理强度的乘方来标定.在实践上, 它可以为某些工程计算提供依据.但是, 它可以为某些工程计算提供依据.但是,用数量估 计法所得到的乘方定律, 计法所得到的乘方定律,要受到背景效应和反应偏 向的影响.有人指出: 向的影响.有人指出:①小范围的刺激比大范围的 刺激,产生较陡峭的乘方函数,即得到较大的指数; 刺激,产生较陡峭的乘方函数,即得到较大的指数; 当使用的刺激接近于绝对阈限时, ②当使用的刺激接近于绝对阈限时,乘方函数的斜 率较大; 选定的标准刺激越大, 率较大;③选定的标准刺激越大,乘方函数的斜度 愈陡峭.可见,在不同刺激条件下, 愈陡峭.可见,在不同刺激条件下,某种感觉的乘 方函数的指数是变化着的. 方函数的指数是变化着的.

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小结:本节我们主要讲述了感觉的概念, 小结:本节我们主要讲述了感觉的概念,感 觉的意义,远刺激和近刺激的概念, 觉的意义,远刺激和近刺激的概

念,还讲述了感 觉的编码特点,以及刺激强度和感觉大小的关系. 觉的编码特点,以及刺激强度和感觉大小的关系. 小问题: 小问题:刺激强度的变化是否引起感觉强度 的等量变化. 的等量变化.

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第二节 视 觉一,视觉刺激 二,视觉的生理机制 三,视觉的基本现象

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教学目标:通过本节的教学使学生掌握视 教学目标: 觉的适宜刺激是什么, 觉的适宜刺激是什么,视网膜上的棒体细胞 和锥体细胞各有什么样的特点和功能, 和锥体细胞各有什么样的特点和功能,什么是 感受野; 感受野;还要掌握视觉中存在各种视觉现象及 其影响因素或者成因. 其影响因素或者成因. 重点与难点:重点为视觉的基本现象, 重点与难点:重点为视觉的基本现象,难 点为视觉的生理机制. 点为视觉的生理机制.

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一,视觉刺激世界中充满了不同波长的电磁波人眼看到 的只是其中的一小部分光波, 380-780毫微 的只是其中的一小部分光波,即380-780毫微 米的光波,这就是视觉的适宜刺激. 米的光波,这就是视觉的适宜刺激.宇宙中能 够产生光线的物体叫光源. 够产生光线的物体叫光源.其中最重要的是太 太阳光是一种混合光, 阳.太阳光是一种混合光,由不同波长的光线 混合而成.太阳光通过三棱镜的折射,可产生 混合而成.太阳光通过三棱镜的折射, 由红到紫的各色光谱. 由红到紫的各色光谱.经过色散后不能再继续 分解的光,叫单色光. 分解的光,叫单色光. 在正常情况下, 在正常情况下,我们 …… 此处隐藏：3176字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……