【全国市级联考Word】重庆市开州区、云阳县等地区2017-2018学年
【全国市级联考Word】重庆市开州区、云阳县等地区2017-2018学年高二下学期期末考试数学(文)试题
2018年春高二(下)期末测试卷
文科数学
第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数z 满足()(1)4z i i -+=,则z = ( )
A .2i +
B .2i -
C .2i --
D .23i +
2.已知集合{|(1)0}A x x =-< ,2{|410}B x x =-≤ ,则A B = ( )
A .1(0)2,
B .(01),
C .1[0)2
-, D .[0)+∞, 3.命题:21x p > ,:20q x m -≥ ,若p 是q 成立的充分条件,则实数m 的取值范围是( )
A .(0)-∞,
B .(0]-∞,
C .(0)+∞,
D .[0)+∞,
4.已知函数()sin cos f x x x =+ ,它的导函数记为()f x ' ,则3(
)4
f π'= ( )
A ..1- C .0 D
5.有人用三段论进行推理:“函数()f x 的导函数()f x ' 的零点即为函数()f x 的极值点,函数3y x = 的导函数的零点为0x = ,所以0x = 是函数3y x = 的极值点 ”,上面的推理错误的是( )
A .大前提
B .小前提
C .推理形式
D .以上都是
6.执行如图所示的程序框图,输出的结果是( )
A .48
B .49
C .50
D .51
【全国市级联考Word】重庆市开州区、云阳县等地区2017-2018学年高二下学期期末考试数学(文)试题
7.已知命题:p x y R ?∈, ,(1)2(2)x x y y ++>- ,:q x R ?∈ ,21()3
x x +< ,有下列命题: ①p q ∧ ;②p q ∨ ;③()()p q ?∧? ;④()()p q ?∨?.其中真命题是( )
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
8.设2log a e = ,ln 3b e = ,2c e -= (e 为自然对数的底数),则a ,b ,c 的大小关系为( )
A .a b c >>
B .c a b >>
C .b c a >>
D .b a c >>
9.已知函数21()x
x x f x e +-= ,则()f x ( ) A .无极值点 B .有极小值点 C .有极大值点 D .既有极大值又有极小值点
10.关于x 的方程2(1)40x a x --+= 在区间[13], 内有两个不等实根,则实数a 的取值范围是( )
A .(45],
B .[36],
C .16(5]3,
D .16[6)3
, 11.甲乙两人均知道丙从集合{(11)(22)(33)(34)(35)(43)(52)A =,,,,,,,,,,,,, ,(53), ,(54), ,(55)}, 中取出了一点P ,丙分别告诉了甲P 点的横坐标,告诉了乙P 点的纵坐标,然后甲先说:“我无法确定点P 的坐标”,乙听后接着说:“我本来也无法确定点P 的坐标,但我现在可以确定了”,那么,点P 的坐标为( )
A .(34),
B .(35),
C .(52),
D .(55),
12.已知定义在R 上的函数()f x 的图象是一条连续不断的曲线,记其导函数为()f x ' ,若()()0f x f x +-= 对任意x R ∈ 成立,当0x > 时,()1f x '> ,则关于x 的方程()f x x m =+ (m R ∈ )的实根的个数为( )
A .0
B .1
C .2
D .0 或1
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.曲线()sin f x x x = 在点(())f ππ, 处的切线方程为 .
14.已知0a > ,0b > ,复数(2)(3)a i bi +- 的虚部为4 ,则a b + 的最小值为 .
15.已知函数())2f x x =-+ ,则1(lg3)(lg )3
f f += . 16.一次展览会上展出一套由宝石串联制成的工艺品,如图所示.若按照这种规律依次增加一定数量的宝石,则第n 件工艺品所用的宝石数为 颗(结果用n 表示).
【全国市级联考Word】重庆市开州区、云阳县等地区2017-2018学年高二下学期期末考试数学(文)试题
三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. 已知函数()f x =(1)若函数()f x 的定义域为R ,求实数a 的取值范围; (2)当1a = 且0x ≠ 时,求函数2
[()]()f x g x x
= 的值域.
18. 某研究型学习小组调查研究高中生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如下:
(1)根据以上统计数据,你是否有99.5% 的把握认为使用智能手机对学习有影响?
(2)为了进一步了解学生对智能手机的使用习惯,现在对以上使用智能手机的高中时采用分层抽样的方式,抽取一个容量为n 的样本,若抽到的学生中成绩不优秀的比成绩优秀的多6 人,求n 的值.
2
()()()()
K a b c d a c b d =++++
19. 已知函数32()2f x x ax bx =++- 在2x =- 时取得极值,且在点(1(1))f --, 处的切线的斜率为3- . (1)求()f x 的解析式;
(2)求()f x 在区间[12]-, 上的最大值与最小值.
20.某班主任从本班24 名男生,18 名女生中随机抽取一个容量为7 的样本,对他们的数学及物理成绩进行分析,这7 名同学的数学及物理成绩(单位:分数)对应如下表:
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