人教版小学信息技术三年级上学期教案(2)

3.理解删除键和清除键，请学生输入各12345

4.比赛：看谁把试一试中的题先用计算器算完，且正确。

5.向学生要问题：关于速度方面

6.教师引出下一个内容：提高速度

7.交换刚才比赛同学的工作，是否速度上有提高

8.教师再加试一题： 569+56*96=

总结计算器的优势和不足

人教版信息技术三年级上期教案

9.再进行练一练，另一个同学找出其中的规律。

10.要求正确关机。

第5课 小伙伴的作品

一、教学目标：

1.知识目标：认识IE浏览器的图标，学会打开和关闭浏览器。

2.技能目标：掌握通过输入地址打开网站的方法，能浏览网页。

3.情感目标：通过观察、比较优秀的绘画作品，激发学生绘画兴趣。

二、教学重点：通过输入地址打开网站，浏览其中的网页。

三、教学难点：网站地址的输入。

四、课前准备：

收集学生的电脑绘画作品，将其制作成一个简单的网站，并在教师机上发布（最好能包括教材中的几幅作品）。检查因特网连接情况。

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

一、谈话引入

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“老师这儿有很多高年级的同学画的非常漂亮的画，想不想去参观一下？”出示课题。

二、参观的工具

1、“今天老师就介绍一个能帮同学方便的参观的工具。”出示IE图标。让学生自己尝试打开和关闭。（注意：在课前最好能将浏览器的首页设置为空白。）

2、“哪位同学能帮老师介绍一下这个工具”。介绍IE的界面——地址栏、内容显示区域。

三、参观的地址

教师补充介绍地址栏的作用，向学生出示本课要用的地址。告诉学生输入完地址后要按回车键。让学生打开网站，按课本第15页上的提示试一试。你还有另外的方法吗？

四、参观画廊

分为两步，第一步定点参观，解决技术问题，第二步，广泛比较，找出最喜欢的作品。

（1）指定参观一到二幅画，要求在遇到问题时同桌商量解决。

（2）交流参观结果，解决“最大化按钮”和“滚动条”的技术问题。

（3）自己参观，选出自己的最喜欢的作品写在书本上。

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（4）反馈：指名说为什么最喜欢这幅画，再让同桌互说。

五、评价小结：

通过这节课的学习，你学到了什么？有什么感受？

第6课 小树苗快快长

一、教学过程：（教师活动）

一、新课引入：

上节课我们上网欣赏了其他小伙伴的画，请同学们告诉老师：如果小伙伴的画有一部分看不到，该怎么办？（出示演示文稿。）

学生回答：使用滚动条。

二、 新课：

1、任务一： 打开画板

用鼠标单击“开始”按钮，并依次打开“程序”、“附件”、“画图”，就打开了我们画画的好帮手——“画图”程序。

2、任务二： 找到工具

用鼠标指向想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会同时介绍这种工具作用的文字。

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3、任务三：用好工具

喷枪有大小不同的笔头，还能选不同的颜色：先看看选择刷子或铅笔后工具箱底部的情况，然后用合适懂得笔头画出太阳、小树，并喷上颜色。

4、任务四：修改图画

（1）用橡皮：用大小合适的橡皮，擦除刚才用喷枪时画得不满意的地方。

（2）重新画：不到实在没有办法的时候，千万不要用它。因为用了它，你的画就会变成一张白纸。

三、课堂练习：

同学们，你们想不想也动动手，画一幅漂亮的风景画呢？

那就开始吧！

四、总结：

两个同学互相说说自己都学会哪几个工具的使用？

五、作业：

同学们要想设计更多的风景画，可以回家自己试着画一画。备注：（学生活动）

（时间分配）

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新课引入：老师提问，学生回答（5分钟）

学生自己完成打开画板的任务。 （5分钟）

学生熟悉工具的名称 （5分钟）

课堂练习：学生操作 （20分钟）

六、 总结、作业 （5分钟）

第7课 整齐的教学楼

一、教学目标

知识目标：

1. 认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具；

2. 熟悉配合使用shift键 的技巧；

能力目标：

1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。

2、能用“撤销”来更正错误。

3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。

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1、激发并提高学生热爱自己学校的感情；

2、学会善于欣赏别人作品中的优点；

二、教学重点

“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，保存绘画的成果。

三、教学难点

1、 保存绘画成果到默认的文件夹。

2、 配合使用shift键的技巧；

四、课前准备

附范例的演示文稿；关于房子的拼图学件一个；附奖品光盘若干；带网络广播系统的电脑房、投影仪。

五、教学过程

一、引 入

1、师生问好，结合双语教学。

2、回忆上节课时所学工具，运用游戏引出新课；

3、展示精彩新颖的教学楼激发学生画图兴趣和创造欲望；