五年制专科学前教育专业《美术教学大纲》(2)

（一）教学目的及教学要求：

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了解活动玩具的种类、特点、结构、制作方法；常用教具的种类、用途、特点；以及自制教具的设计原则与要求。掌握教具的制做方法。

（二）教学内容： 1．活动玩具 2．教具制作 （三）教学建议：

教学重点为自制活动玩具。对教具制作少结合各科教学法进行，通过参观不同的教学过程，提高学生的感性认识。

第三部分 多媒体教材一体化总体设计

一、课程教学总时数与媒体的总体分配表

二、教学媒体的使用说明

1．教学媒体的界定：

本课程有三种教学媒体，文字教科书、录像教材、学习指导书。

2．教学媒体的特点及相互关系：

三种教学媒体中，必须以文字教科书为主，力求内容科学，重点突出，知识准确，叙

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述繁简得当，便于自学和教师教学。

录像教材要突出重点、难点、疑点和实践环节，拓展学生思维，帮助学生理解和掌握教学内容。

学习指导书要突出指导书，引导学生自学，解决练习中的具体问题。 三者相补相辅，缺一不少。

常规比赛项目： 一、全校美术作品比赛

1．举办方式：全校学生分专业类及非专业类进行。 2．举办时间：每年6月中旬进行。 3．考核方式：聘请各专业老师进行评审。 二、全校版报比赛

1．举办方式：面向全校学生比赛 2．举办时间：每份进行。

3．考核方式：聘请专业老师进行评审。 三、美术科考核 1．考核项目：简笔画

2．考核目的：更好地促进学生掌握绘画技能和有效提高教学示范的基本功。 3．考核要求：

（1）能在黑板上较熟练地画出具有儿童特点有有故事情节的形象逼真的简笔画。 （2）能用硬笔在八开或四开图画纸上画出具有儿童特点的有故事情节的形象逼真的简笔画。

4．考核时间（中专部）： （1）第四学期的第十六周一次。 （2）第六学期的第十五周一次。

艺术采风

艺术采风作为艺术实践的重要组成部分，为了进一步促进我校学生艺术实践能力、培养学生美术创作队伍，提高学生学习积极性。

1．时间：每年五一节/十一国庆节过第2周（为期7天）

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2．对象：全校艺术专业班学生 3．内容：色彩风景，速写，彩墨画。

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