北京市门头沟区2017年九年级一模考试化学试卷(2)

业流程示意图如下：

（1）吸收塔中，用NaOH 溶液吸收SO 2，补全反应的化学方程式

2NaOH+ SO 2==Na 2SO 3 + 。NaOH 溶液喷成雾状能充分吸收SO 2的原因

是 。

（2）氧化室中，化学反应的基本类型是 反应。

（3）上述流程中，可以循环利用的物质是 ，有利于节约成本。

NaOH 溶液

吸收塔

沉淀室Ca(OH)2溶液含SO 2烟气氧化室O 2

CaSO 4（喷雾）除去SO 2后的烟气

门头沟区初三一模 化学试卷 第8页 （共10页） 〖物质组成和变化分析〗

34.（5分）请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧！（以下物质均为初中化学常见的物质）

如图所示，列车即将通过5座车站，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

（1）“1号列车”所代表的物质在日常生活中的用途为 。

（2）“1号列车”途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO 3）的化学方程式为 。

（3）“2号列车”途经“4号站”时，“4号站”的物质可能是 （写一个） 。

（4）“2号列车”途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

（5）“1、2号列车”途经“ 号站”时（填数字），对应的物质可为同一种物质。 〖基本实验〗

35．（4分）实验室常利用下图部分装置制取氧气。

（1）仪器a 的名称是 。

（2）实验室用A 装置制备氧气时，反应的化学方程式为 。

（3）为了获得较干燥的氧气，应选用的收集装置是 （填字母序号）。验满的方

法是 。

36．（4分）验证CO 2的相关性质。

A B C D E

（1）实验一：可证明CO2具有的性质是______。

（2）实验二：加热液体时可观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。

（3）实验三：能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为______。

37. （2分）“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，请回答下列问题：

（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g。

（2）下列实验操作与目的分析均正确的一组是（填序号）。

38. （3分）设计对比实验是实验探究的重要方法。

门头沟区初三一模化学试卷第9页（共10页）

门头沟区初三一模 化学试卷 第10页 （共10页）

〖实验原理分析〗

39.（4分）右图所示装置中的现象是实验过程中呈现的实验现象，请回答相关问题。

（1）多孔铜制隔板上面若放置石灰石，打开止水夹M ，取下左侧的橡胶塞，向U 型管内加入稀盐酸，U 型管内发生反应的化学方程式为 ，一段时间后，关闭M 后，呈现如图所示的现象的原因是 。

（2）多孔铜制隔板上面若放置白磷，U 型管内注入80℃的热水，U 型管右管内热水浸没白磷，此时的白磷不燃烧，原因是 ，若使白磷燃烧，下一步的操作是 。 〖科学探究〗

40. （7分）日常生活中，人们常利用碳酸钠溶液的碱性清洗餐具上的油污，且碱性越强，去油污的效果越好。小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH ，记录数据如下表：

请你分析表中数据回答：

（1）溶液碱性最强的是 （填实验编号）．

（2）欲得出碳酸钠溶液的溶质质量分数与pH 关系的结论，可选择的一组实验是

（填实验编号），结论是 。 （3）在一定温度范围内，温度与碳酸钠溶液pH 的关系是 。

（4）将溶质质量分数10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH 如下表：

①当温度介于20℃～40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH 影响比较 （选填“大”或“小”）。 ②小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并洒上少量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为 。

（5）欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入足量的某种物质，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为 （写一个）。