人教版教学课件生物：2.3 《伴性遗传》教学案(新人教版必修2)

课 题：2.3 伴性遗传

一．教学目标

三维目标：

知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象

2.概述伴性遗传的特点3.理解伴性遗传的特点

4.举例说出伴性遗传在实践中的应用

过程与方法：1.运用分析资料的方法，总结人红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律

2.利用伴性遗传规律解释人类遗传病概率（练习，解题）3.提升收集、处理信息的能力（研究性学习课题）

情感态度与价值观：1.献身科学、尊重科学精神的教育 二、教学重、难点

2.渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。

教学重点：伴性遗传的特点

教学难点：分析人类红绿色盲症的遗传

三、教学过程：新课引入

创设情景：（幻灯展示）红绿色盲检查图，抗维生素D佝偻病图

伴性遗传的概念：_______________________________________________________________。

分析人类红绿色盲症

学生活动：情景剧《道尔顿的礼物》

2、填写色觉基因型

3、填图分析人类红绿色盲症（P36）(1) 红绿色盲基因的特点：

① 色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因； ② 男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。(2)总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律）

① 色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲，XX不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲;是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。三、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律）

B b

② 交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然，也有可能

③ 女性色盲患者，其父肯定________(患、不患)色盲，其儿子肯定________(患、不患)色盲。

患者基因型：患病女性___________、______________；患病男性__________。

遗传特点：①______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因，② 女性的发病率________(高于、低于)男性，③ 具有世代连续性；④ 男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。

伴性遗传在实践中的应用：

1、性别决定类型：____________和_____________。

2、在家禽饲养时，根据伴性遗传规律，多养母鸡多产蛋，提高经济收入。

【课外读：知识延伸】

分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型

(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传：

①双亲正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病(即“无中生有”)；

②双亲都表现患病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病(即“有中生无”)；(2)其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：①在已确定隐性遗传病的系谱中：

a．父亲正常，女儿患病，一定是常染色体的隐性遗传；

b．母亲患病，儿子正常，一定不是伴x染色体的隐性遗传病，必定是常染色体的隐性遗传。②在已确定显性遗传病的系谱中：

a．父亲患病，女儿正常，一定是常染色体的显性遗传；

b．母亲正常，儿子患病，一定不是伴x染色体的显性遗传病，必定是常染色体的显性遗传。人类遗传病判定口诀

“无中生有为隐性，有中生无为显性”；

“隐性遗传看女病，父子都病是伴性”（女性的父亲和儿子是患者）；“显性遗传看男病，母女都病是伴性”（男性的母亲和女儿是患者）。

【例题导学】

[例1] 下图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病，7号的致病基因是由几号传递下来的？( )

A．1号 B． 2号 C．3号 D. 4号

[例2] 决定猫的毛色的基因位于x染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑

色，现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是 ( )

A．全为雌猫或三雌一雄 B．全为雄猫或三雌一雄

C．全为雌猫或全为雄猫 D. 雌雄各半【跟踪练兵】

选择题

B

1、色盲基因携带者产生的配子是( ) A．X和Y B．X和X C．X和Y D．X和X递方式中哪一项不存在( )

b

b

b

B

b

2、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传

A．母亲→女儿 B．母亲→儿子

C．父亲→女儿 D．父亲→儿子 A．常染色体上的显性基因 B．常染色体上的隐性基因 C．X染色体上的显性基因 D．X染色体上的隐性基因

3、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是( )

4、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算，他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为( )

A．0 B．1／2 C1／4 D．1／8

5、下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是 ( )

6、一对夫妇、女方的父亲患血友病,本人患白化病；男方的母亲患白化病,本人正常，预计他们的子女中—人同时患两病的几率是 ( )

能力提升

A．50％ B．25％ C．12.5％ D．6.25%

下图为一色盲的遗传系谱图：

患病女

患病男

正常女 正常男

(1)14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“ → ”写出色盲基因的传递途径_________________________________________。

(2)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_____________，是色盲女孩的概率为_________。

场景1：圣诞前夕，道尔顿在商店里挑选圣诞礼物，他选中了一双美丽的樱桃红色的袜子。

场景2：晚上，他把袜子送给了母亲，可是母亲认为颜色太鲜艳，他觉得奇怪，那不是一双棕灰色的袜子么？

场景3：他把迷惑的想法告诉了他的弟弟，他弟弟也同意他的看法，可是，其他的人却认同他母亲的看法，那是双“鲜艳的樱桃红色”的袜子。

场景4：道尔顿经过分析和比较发现，原来自己和弟弟都是色盲，为此他写了篇论文《论色盲》，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。

所谓色盲，就是不能辨别色彩，即辨色能力丧失。

根据三原色学说，不能分辨红色者为红色盲，不能分辨绿色者为绿色盲，不能分辨蓝色者为蓝色盲，三种颜色都不能辨认者为全色盲。红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。患者不能像正常人一样区分红色和绿色。有人虽然能辨别所有的颜色，但辨认能力迟钝，或经过反复考虑才能辨认出来，这种人即为色弱，指辨别颜色的能力减弱。色盲和色弱是一种先天遗传性疾病，到目前为止还没有有效治疗方法。

在我们身边，色弱患者比较常见，也有些单色不可辨的色盲患者，真正患全色盲的患者还是比较少见的。

学案2.3

[教学过程]

二、分析人类的红绿色盲：三、抗维生素D佝偻病

DD

D

d

D

(1)① X、隐 ②X (2)①男、女 XX、携带者 b ②外孙 ③患、患

bb、

XX XX XY ①X、显 ②高于 ④母亲、女儿四、伴性遗传在 …… 此处隐藏：1421字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……